家庭制作甜酒有如下工序:
①將酒曲粉末與糯米飯拌勻 ②將糯米飯放入容器中蓋好,用毛巾包裹起來(lái)置入溫暖的地方 ③用涼開(kāi)水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30℃ ④將糯米用水淘洗干凈后浸泡一晝夜 ⑤將糯米倒入蒸鍋煮熟 (以上容器、毛巾等均要求消毒)
請(qǐng)對(duì)照制作工序,回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出制作甜酒的操作步驟 (用工序中的序號(hào)表示)。
(2)酒曲粉末里含有的主要菌種是 。
(3)用涼開(kāi)水沖淋糯米飯使米飯冷卻到30℃的目的是 。
(4)釀好的甜酒表面有氣泡出現(xiàn),這是發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的 氣體造成的。發(fā)酵過(guò)程中除了產(chǎn)生氣體,還產(chǎn)生了 。
(5)有一位同學(xué)按工序制作甜酒,幾天后,發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了,甜酒沒(méi)制出來(lái),沒(méi)有成功的原因可能是 (答出一條即可)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:探究題
小明為研究酵母菌的作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在4個(gè)瓶子中分別加入等量的干酵母(內(nèi)有活酵母菌),然后按圖示進(jìn)行操作,最后密封A.B.C的瓶口,幾天后觀察比較現(xiàn)象。試分析回答:
(1)小明的上述實(shí)驗(yàn)中,實(shí)際設(shè)計(jì)了幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)? ;變量為葡萄糖的一組對(duì)照裝置是_____。
(2)若想盡快觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,應(yīng)最好將上述各裝置放在什么地方(或環(huán)境中)? 。
(3)正常情況下,會(huì)發(fā)現(xiàn)裝置 和 (填裝置代碼)內(nèi)的液體中有氣泡冒出,原因是其中的葡萄糖分解產(chǎn)生了 氣體;裝置 中最有可能產(chǎn)生酒精。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:探究題
小明帶了一枝條,帶到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行觀察:(10分)
(1)他將枝條插入到被稀釋的紅墨水中,一時(shí)間后將枝條做成切片進(jìn)行觀察(如下圖),發(fā)現(xiàn)A部分被染成紅色,這部分應(yīng)該是 ,原因是 。
(2)圖中B所在的位置所示的結(jié)構(gòu)是 ,運(yùn)輸有機(jī)物。
(3)圖中C所示的結(jié)構(gòu)為 。有了這一結(jié)構(gòu),植物的莖能夠 。
(4)研究發(fā)現(xiàn)枝條上帶有枝芽,便將枝芽做成玻片標(biāo)本進(jìn)行觀察。下圖是在顯微鏡下觀察到的枝芽結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)幫小明識(shí)別各個(gè)結(jié)構(gòu)的名稱:
① ② ③
(5)③將來(lái)會(huì)發(fā)育成
(6)[ ] 會(huì)逐漸生長(zhǎng),枝芽就發(fā)育成新枝。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:綜合題
下面是家庭釀造甜酒的操作過(guò)程:
①將酒曲粉末與糯米飯拌勻②將糯米飯放入容器中蓋好,加蓋密封,置入溫暖的地方③用涼開(kāi)水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30度左右④將糯米用水淘洗干凈后倒入蒸鍋煮熟(以上容器、毛巾等均要求消毒)請(qǐng)對(duì)照制作工序,回答下列問(wèn)題。(8分)
(1)請(qǐng)寫(xiě)出制作甜酒的操作步驟 (用序號(hào)表示)。
(2)酒曲粉末里含有的主要菌種是 。
(3)往冷卻的糯米飯里加入一定量的酒曲,這是菌類培養(yǎng)方法中的哪一個(gè)步驟? 。
(4)③步的目的是 。
(5)在釀酒的過(guò)程中,需將器皿加蓋密封,目的是 。
(6)甜酒的“酒味”是因?yàn)獒劸频倪^(guò)程中產(chǎn)生了 ,釀好的甜酒表面還會(huì)有氣泡出現(xiàn),這是發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的 氣體。
(7)一位同學(xué)按工序制作甜酒,幾天后,發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉,甜酒沒(méi)制出來(lái),沒(méi)成功的原因可能是 (答出一條即可)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:綜合題
身高突增和性器官迅速發(fā)育是青春期的顯著特點(diǎn),請(qǐng)據(jù)下圖回答:
(1)分析左圖的曲線可知進(jìn)入青春期后,青少年的身高生長(zhǎng)速度 。
(2)請(qǐng)根據(jù)左圖的曲線變化規(guī)律,判斷出右圖中A和B的結(jié)構(gòu)名稱分別為 和 。進(jìn)入青春期的年齡,女孩比男孩 1~2年(填“早”或“晚”)。
(3)從圖中可以看出,童年時(shí)期性器官的生長(zhǎng)發(fā)育緩慢,幾乎處于靜止?fàn)顟B(tài)。 時(shí)期開(kāi)始以后迅速發(fā)育,進(jìn)入該時(shí)期后男孩會(huì)出現(xiàn) 現(xiàn)象,女孩會(huì)出現(xiàn) 現(xiàn)象,這些都是正常生理現(xiàn)象。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:綜合題
請(qǐng)根據(jù)右圖回答問(wèn)題:
(1)胚胎發(fā)育到_______,外貌才有點(diǎn)像人,此時(shí)的胚胎為[ ]_______。
(2)胎兒通過(guò)[ ]_______從母體的血液中吸收_______和_______,同時(shí)將代謝廢物排到母體血液中。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:綜合題
下圖是雞蛋結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)①是 ,是由受精卵細(xì)胞分裂而形成的。
(2)②是 ,內(nèi)貯存供胚胎發(fā)育的 。
(3)③是 ,提供胚胎所需的 。
(4)雛雞是由雞蛋的 發(fā)育成的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:連線題
將下列傳染病及其類型用連線歸位
A.非典型肺炎 a.體表傳染病 |
B.病毒性肝炎 b.呼吸道傳染病 |
C.出 血 熱c.消化道傳染病 |
D.狂 犬 病d.血液傳染病 |
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