有些        可以產(chǎn)生殺死某些治病細(xì)菌的物質(zhì),這些物質(zhì)稱為抗生素。

真菌

解析試題分析:有的真菌能引起多種疾病,有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì),這些物質(zhì)被稱為抗生素,抗生素可以用來治療相應(yīng)的疾病,如青霉素是一種著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的,可以治療多種細(xì)菌性疾病。
考點(diǎn):本題考查的是真菌與人類生活的關(guān)系,掌握真菌等與人類生活的關(guān)系,了解抗生素的概念以及相關(guān)的內(nèi)容。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列微生物中,能將復(fù)雜有機(jī)物分解成簡單無機(jī)物的是(  )

A.病毒 B.藍(lán)藻 C.蘑菇 D.根瘤菌

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

鳥卵結(jié)構(gòu)中的氣室能夠?yàn)榕咛グl(fā)育提供全部的氧氣供應(yīng),其中胚盤發(fā)育成雛鳥。

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

家蠶和蝗蟲的發(fā)育都是完全變態(tài)發(fā)育。

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

蟋蟀的發(fā)育過程包括卵、若蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段,因此蟋蟀的發(fā)育是屬于完全變態(tài)發(fā)育。( )

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

進(jìn)入青春期后,隨著__________,__________也開始萌動(dòng),我們應(yīng)該集中精力,努力學(xué)習(xí),健康地度過這段金色年華。

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

          地帶,古人類學(xué)家發(fā)現(xiàn)了世界上最多的早期古人類化石。

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科目:初中生物 來源: 題型:探究題

為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用,某小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)方案。他們的共同點(diǎn)是:相同的玻璃瓶子兩只,分為甲、乙兩組,分別加入等量的溫開水,每組按照各自的方案(方案一、方案二)加入不同的物質(zhì)后,將相同的氣球套在瓶口。放于溫暖的環(huán)境中,一段時(shí)間后觀察。
方案一:甲組瓶內(nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖,乙組瓶內(nèi)只加入與甲組等量的蔗糖,不加干酵母。
方案二:甲組瓶內(nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖,乙組瓶內(nèi)只加入與甲組等量的干酵母,不加蔗糖。
請分析以上兩種方案:
(1)預(yù)期甲、乙兩組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
方案一:                                         
方案二:                                       。
(2)你認(rèn)為哪個(gè)方案更合適?        。理由是                            。
(3)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的氣體是         。如何證明?                       。

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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題

家庭制作甜酒有如下工序:
①將酒曲粉末與糯米飯拌勻  ②將糯米飯放入容器中蓋好,用毛巾包裹起來置入溫暖的地方  ③用涼開水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30℃   ④將糯米用水淘洗干凈后浸泡一晝夜  ⑤將糯米倒入蒸鍋煮熟     (以上容器、毛巾等均要求消毒)
請對照制作工序,回答下列問題:
(1)請寫出制作甜酒的操作步驟                   (用工序中的序號表示)。
(2)酒曲粉末里含有的主要菌種是                       。
(3)用涼開水沖淋糯米飯使米飯冷卻到30℃的目的是                          
(4)釀好的甜酒表面有氣泡出現(xiàn),這是發(fā)酵過程中產(chǎn)生的               氣體造成的。發(fā)酵過程中除了產(chǎn)生氣體,還產(chǎn)生了                 。
(5)有一位同學(xué)按工序制作甜酒,幾天后,發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了,甜酒沒制出來,沒有成功的原因可能是                                   (答出一條即可)。

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同步練習(xí)冊答案