將下列傳染病及其類型用連線歸位
A.非典型肺炎 a.體表傳染病 |
B.病毒性肝炎 b.呼吸道傳染病 |
C.出 血 熱c.消化道傳染病 |
D.狂 犬 病d.血液傳染病 |
A——b B——c C——d D——a
解析試題分析:傳染病按照傳播途徑的不同,傳染可分為呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病和體表傳染病,呼吸道傳染。翰≡w侵入呼吸道黏膜以后所引起的傳染病,通過空氣和飛沫傳播,如:流行性感冒、肺結(jié)核、百日咳、流行性腮腺炎、非典型肺炎、麻疹等;消化道傳染。褐覆≡w侵入消化道黏膜以后所引起的傳染病,主要通過飲水和食物傳播,如:細(xì)菌性痢疾、甲型肝炎、蛔蟲病、脊髓灰質(zhì)炎等;血液傳染。菏侵覆≡w通過吸血的節(jié)肢動物進(jìn)行傳播而引起的傳染病,如:流行性乙型腦炎、瘧疾、乙型肝炎、出血熱、艾滋。惑w表傳染。褐覆≡w通過皮膚侵入人體所引起的傳染病,主要通過接觸傳播,如:狂犬病、血吸蟲病破傷風(fēng)、沙眼、癬。
考點(diǎn):本題考查的是傳染病的分類及常見的類型。
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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題
家庭制作甜酒有如下工序:
①將酒曲粉末與糯米飯拌勻 ②將糯米飯放入容器中蓋好,用毛巾包裹起來置入溫暖的地方 ③用涼開水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30℃ ④將糯米用水淘洗干凈后浸泡一晝夜 ⑤將糯米倒入蒸鍋煮熟 (以上容器、毛巾等均要求消毒)
請對照制作工序,回答下列問題:
(1)請寫出制作甜酒的操作步驟 (用工序中的序號表示)。
(2)酒曲粉末里含有的主要菌種是 。
(3)用涼開水沖淋糯米飯使米飯冷卻到30℃的目的是 。
(4)釀好的甜酒表面有氣泡出現(xiàn),這是發(fā)酵過程中產(chǎn)生的 氣體造成的。發(fā)酵過程中除了產(chǎn)生氣體,還產(chǎn)生了 。
(5)有一位同學(xué)按工序制作甜酒,幾天后,發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了,甜酒沒制出來,沒有成功的原因可能是 (答出一條即可)。
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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題
根據(jù)下圖鳥卵的結(jié)構(gòu)圖回答:
(1)寫出圖中序號的名稱:
① ④
⑥ ⑧
(2)①和【②】 對卵起 作用。
(3)卵殼和卵殼膜之間是⑥,內(nèi)有 ,可以為胚胎的發(fā)育提供 。
(4)【⑤】 含有 和水分,對胚有營養(yǎng)和保護(hù)作用,供胚胎發(fā)育的需要。
(5)【③】 是卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)部分,為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng),相當(dāng)于卵細(xì)胞的 。在卵黃的外面包裹著【 】 ,是卵細(xì)胞的細(xì)胞膜,這兩個結(jié)構(gòu)與胚盤共同組成了卵細(xì)胞。
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科目:初中生物 來源: 題型:連線題
左欄列舉的是生物科學(xué)技術(shù)名稱,右欄是生物科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用實(shí)例。請將對應(yīng)的選項(xiàng)在答題卡上進(jìn)行填涂。
(1)克隆技術(shù) a.花藥離體培養(yǎng)成完整植株
(2)雜交技術(shù) b.用乳酸菌制作酸奶
(3)組織培養(yǎng) c.用低產(chǎn)抗倒伏水稻和高產(chǎn)易倒伏水稻培養(yǎng)高產(chǎn)抗倒伏水稻
(4)發(fā)酵技術(shù) d.將細(xì)胞核移植到去核卵細(xì)胞中,培育性狀優(yōu)良的個體
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科目:初中生物 來源: 題型:連線題
在下列實(shí)例與免疫類型之間連線:
(1)皮膚的屏障作用
(2)淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體 A.非特異免疫
(3)唾液中溶菌酶的殺菌作用
(4)人患過麻疹后就不再患麻疹 B.特異性免疫
(5)吞噬細(xì)胞吞噬病原體
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科目:初中生物 來源: 題型:連線題
連線題:將下列生物與其生殖方式用線段連接起來:(5分)
①變形蟲
A.營養(yǎng)生殖 ②根霉 | B.有性生殖 ③水螅 | C.孢子生殖 ④秋海棠 | D.出芽生殖 |
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