2.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.食物中的營養(yǎng)物質(zhì)都是由小腸吸收的
B.甘油和脂肪酸被吸收到體內(nèi)后,合成脂肪
C.胃能蠕動(dòng),能初步消化蛋白質(zhì)
D.小腸內(nèi)有皺襞和小腸絨毛

分析 消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門;主要的消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等;小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所.

解答 解:A、小腸是主要的吸收?qǐng)鏊,能夠吸收大部分的水、無機(jī)鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸.胃只能吸收少量的水、無機(jī)鹽和酒精.大腸是形成糞便的場(chǎng)所,能夠吸收少量的水、無機(jī)鹽和維生素.錯(cuò)誤.
B、甘油和脂肪酸被吸收到體內(nèi)后,合成脂肪,正確;
C、胃能蠕動(dòng),能初步消化蛋白質(zhì),正確;
D、小腸內(nèi)有皺襞和小腸絨毛,小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸的吸收,正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于消化系統(tǒng)的組成以及消化器官的特點(diǎn),可結(jié)合著消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞的在親子代間傳遞.下列選項(xiàng)中能夠表示從親代到生殖細(xì)胞再到子代,細(xì)胞中染色體數(shù)目變化規(guī)律的是( 。
A.2N→2N→2NB.2N→N→2NC.N→N→ND.N→2N→N

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.改造前后該區(qū)域的主要植物種類是被子植物,下列說法不正確的是( 。
A.被子植物是在地球上分布最廣泛的類群
B.被子植物和裸子植物都屬于種子植物
C.被子植物可分為雙子葉植物和單子葉植物
D.被子植物的六大器官中,果實(shí)與繁殖無關(guān)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,葉片的見光部分遇到碘液變成藍(lán)色,說明了光合作用產(chǎn)生了( 。
A.淀粉B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.微生物主要有細(xì)菌、真菌和病毒三大類群.關(guān)于微生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),請(qǐng)回答:
(1)細(xì)菌是單細(xì)胞生物,雖有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等部分,但沒有成形的細(xì)胞核,遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞特定的區(qū)域內(nèi).
(2)真菌有單細(xì)胞生物,也有多細(xì)胞個(gè)體,都有真正的細(xì)胞核,但沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,必須利用現(xiàn)成的有機(jī)物來維持生活.
(3)病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只是由蛋白質(zhì)組成的外殼和包含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核構(gòu)成,適應(yīng)寄生生活.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.吃饅頭時(shí),越吃越感覺甜,是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.淀粉在口腔內(nèi)被分解成了葡萄糖B.淀粉在口腔內(nèi)被分解成了麥芽糖C.唾液變成了葡萄糖D.口腔內(nèi)產(chǎn)生了葡萄糖

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物,對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索,請(qǐng)回答下列問題:[]填數(shù)字、橫線填文字

(1)月季除了用甲圖所示的方式繁殖外,還可以用種子進(jìn)行繁殖.用種子繁殖的后代具雙親的遺傳特性.
(2)圖乙中的M表示的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育.青蛙屬于兩棲動(dòng)物,它的生殖和發(fā)育主要是在水中完成的.
(3)圖丙中若D表示受精卵,請(qǐng)寫出蝗蟲一生的發(fā)育過程:D→A→C(字母和箭頭表示)
(4)從圖丁所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中可以看出,雞的生殖方式為卵生;通過孵化,圖中[③]可以發(fā)育成小雞;圖中③的作用主要是為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖是某同學(xué)探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉消化作用的實(shí)驗(yàn)操作過程.下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是( 。
A.滴加碘液后,若1號(hào)試管不變藍(lán),2號(hào)試管變藍(lán),說明唾液淀粉酶可以消化淀粉
B.該實(shí)驗(yàn)利用了淀粉遇碘變藍(lán)的特性
C.為了加快反應(yīng)速度,可以將試管放入100℃的水中
D.將1號(hào)試管去除,僅用2號(hào)試管按上述實(shí)驗(yàn)步驟操作,同樣可以得出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.哺乳動(dòng)物的主要特征是(  )
A.體表被毛B.牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化
C.胎生,哺乳D.以上都是

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同步練習(xí)冊(cè)答案