下列是“探究某種加酶洗衣粉使用的最適溫度”的實驗設計,最合理的是( )
A.加酶洗衣粉在 30 ℃的水中洗滌效果沒有 45 ℃的好,說明 45 ℃為最適溫度
B.在不同溫度的水中,加入相同的污物及不等量洗衣粉,看哪種效果好
C.取一系列不同溫度、其他條件相同的水,加入等量相同的污物及等量加酶洗衣粉,看哪一個溫度下洗衣粉的洗滌效果最好
D.將加酶洗衣粉與普通洗衣粉分別加入 37 ℃的水中洗滌同樣的污物,發(fā)現(xiàn)加酶洗衣粉效果好,說明加酶洗衣粉的最適溫度為 37 ℃
C
探究某種加酶洗衣粉使用的最適溫度,實驗的變量是溫度,其余條件都相同,只用兩組不同的溫度,無法探究出最適溫度,所以應該用多組溫度來進行條件。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下面是小剛在調(diào)查昆崳山生物種類時的具體做法,其中正確的是( )
A.調(diào)查范圍內(nèi)偶爾飛過的昆蟲可以不記錄
B.險峻的峭壁生物種類多,就選這樣的調(diào)查路線
C.選擇生物種類較多、環(huán)境有較多變化的路線
D.發(fā)現(xiàn)珍稀物種應及時采摘、捕捉制成標本

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

科學實驗往往需要設置重復組,其數(shù)字結果應當取各重復組的最小值! )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

探究酒精對水蚤心率的影響:
實驗室常用體積分數(shù)為95%的酒精配制不同濃度的酒精溶液。學生在實驗時配制如下不同濃度梯度的酒精溶液:1%、3%、5%、8%、10%、15%、20%等。在15℃左右的室溫中經(jīng)過大量的實驗,并在實驗中選擇10秒內(nèi)水蚤心率跳動范圍在30~36次之間的成年水蚤為材料,經(jīng)過多次實驗得到以下平均數(shù)值,F(xiàn)將在不同酒精濃度梯度下的水蚤在10秒內(nèi)的心臟跳動次數(shù)表如下.
酒精濃度
清水
1%
3%
5%
8%
10%
15%
20%
10秒內(nèi)心臟跳動次數(shù)
33
30
28
24
22
21
18
死亡
根據(jù)上述實驗結果,回答下列問題:
(1)將以上數(shù)據(jù)轉在坐標系內(nèi)表示出來,并將其造成一條曲線。

(2)上述圖表表明,水蚤心率很容易受到____的影響,即水蚤心率會隨著酒精濃度的增加而________。
(3)當酒精的體積分數(shù)達到20%時,水蚤會因為酒精濃度過大而導致________。分析其原因,就很容易得出,酒精具有________作用,所以會減緩心臟的跳動。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

(2010菏澤)18學習了克隆羊多莉的知識后,某學校生物興趣小組的同學設計了一個克隆家貓的實驗方案:將花貓體細胞的細胞核移^除去核的黑貓卵細胞中,新組合的卵細胞發(fā)育成胚胎后移入白貓的子宮里。最終白貓產(chǎn)下的小貓的性狀應該是
A.最像黑貓B.最像白貓C.最像花貓D.三者都不像

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

巴斯德鵝頸瓶實驗成功的關鍵在于(   )
A選擇好的肉湯作材料       B實驗態(tài)度認真
C實驗室條件好             D設計的鵝頸瓶阻擋了細菌進入肉湯

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關于調(diào)查的敘述,不正確的是
A.人口普查也是調(diào)查           B.森林資源的清查是調(diào)查
C.要對調(diào)查的對象逐個進行     D要對調(diào)查的結果進行整理和分析

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

實驗題(10分)[
(1)根據(jù)綠葉在光下制造有機物實驗回答問題:
1.實驗時首先將天竺葵放在黑暗中一晝夜的目的是__________。(2分)
2.將葉片放入酒精中隔水加熱的目的是___________________。
3.滴加碘液后葉片變成藍色,說明葉片中產(chǎn)生了___________。
4.用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來作用是_______________。
(2)根據(jù)光對鼠婦生活的影響實驗回答問題:
1.鼠婦喜歡生活在_________環(huán)境中。
2.在實驗中進行多次統(tǒng)計的目的是___________________。
3.在實驗中用10只鼠婦而不用1只鼠婦的目的是__________。
(3)根據(jù)觀察動植物細胞結構實驗回答:
說出動物細胞和植物細胞的不同之處___________________。(2分)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

對調(diào)查的生物,可以有多種歸類方法,如可以按形態(tài)結構,將生物歸為     、     、和      三大類。按生活環(huán)境可以分為       生物和      生物等。

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