下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述錯誤的是
A.光合作用和呼吸作用是兩個相對獨立的過程
B.光合作用在葉綠體中進行
C.含葉綠體的細胞不能進行呼吸作用
D.呼吸作用主要在線粒體中進行
C

分析:由我們所學(xué)的知識可以知道:(1)光合作用的公式:二氧化碳+水光葉綠體有機物+氧+能量
(2)呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水,據(jù)此可以解答本題.
(3)解答:解:植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程;而呼吸作用指的是在細胞的線粒體內(nèi)將有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程.所以選項B與D為正確項,C為錯誤項,呼吸作用與光合作用的區(qū)別與聯(lián)系為:
 
區(qū)別
聯(lián)系
 
場所
原料
條件
產(chǎn)物
能量
光合作用
葉綠體
二氧化碳、水

有機物、氧氣
儲存能量
相互對立
相互依存
呼吸作用
所有的活細胞
有機物、氧氣
有無光皆可
二氧化碳、水
釋放能量
所以:呼吸作用是新陳代謝過程一項最基本的生命活動,它是為生命活動的各項具體過程提供能量;光合作用是生物界最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝,一切生物的生命活動都直接或間接地依賴于光合作用制造的有機物和固定的太陽能.呼吸作用和光合作用表面看起來是兩個互相相反、的過程,但這是兩個不同的生理過程,在整個新陳代謝過程中的作用是不同的.在植物體內(nèi),這兩過程是互相聯(lián)系,相對獨立的.光合作用的產(chǎn)物是呼吸作用的原料,呼吸作用的產(chǎn)物也是光合作用的原料;呼吸作用分解的有機物是光合作用制造的,故選項A為正確項.
故選:C
點評:關(guān)鍵要知道光合作用和呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系,互為相反、互為聯(lián)系的兩個生理過程.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

右圖是一個驗證“植物光合作用所需原料”的實驗裝置。先將這個裝置放在暗室中24小時,然后移到陽光下。瓶內(nèi)盛有氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉能吸收二氧化碳),瓶口封閉。據(jù)圖回答:

(1)摘下瓶內(nèi)的葉片,經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴,而葉片顏色無變化,證明葉片沒有產(chǎn)生_______________________,原因是___________________________________。
(2)摘下瓶外的葉子一片,經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴,則葉片顏色____________,說明此處葉進行了________作用。
(3)通過瓶內(nèi)葉和瓶外葉的對照實驗,結(jié)論是:__________
______________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

綠色植物通過光合作用制造了---------,超過了呼吸作用的需要,排放到了大氣中;而且綠色植物還通過光合作用不斷消耗了大氣中的----------,這樣就維持了生物圈中---------和-----------的相對平衡,簡稱碳——氧平衡。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(4分)甲乙兩地出產(chǎn)同一種葡萄,甲地的葡萄比乙地的含糖高。經(jīng)調(diào)查,在葡萄生長季節(jié),甲、乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大見下表
平均溫度
甲地
乙地
白天
33℃
33℃
夜間
12℃
25℃
(1)晝夜溫差對光合作用有影響嗎?為什么?____________________________________
____________________________________。(2分)
(2)晝夜溫差對呼吸作用的強弱有什么影響?____________________________。
(3)葡萄通過呼吸作用獲取生命活動所需能量,請寫出呼吸作用的文字表達式:__________
______________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

為研究植物的一些生理現(xiàn)象,如圖所示,廣口瓶內(nèi)盛有少量澄清石灰水,內(nèi)放一株綠色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封。
(1)要驗證綠色植物的呼吸作用,需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中,目的是避免瓶內(nèi)的植物進行__________作用,對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾。
(2)在黑暗中放置較長時間后,發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得__________,表明植物通過__________作用釋放的__________與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)。
(3)然后,用濃NaOH溶液取代裝置中的石灰水并將裝置移到陽光下一段時間,取下其中一片葉進行脫色、漂洗、滴磺處理,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片__________ (填“變藍”或“不變藍”),原因是瓶內(nèi)缺乏__________,植物不能進行__________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

將相關(guān)的內(nèi)容搭配。
①呼吸作用   ②光合作用  
A.制造有機物B.產(chǎn)生二氧化碳
C.產(chǎn)生氧氣D.利用二氧化碳
E.有機物分解釋放能量       F.氧氣參與
①配        ②配        (寫字母序號)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)想證明植物的葉具有呼吸作用,下面哪個條件是必需的?
A.選用被子植物做實驗材料,被子植物呼吸作用強烈
B.選擇水生植物做實驗材料,便于收集二氧化碳
C.在光下進行實驗
D.在暗處進行實驗

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

有機物中儲存的能量,歸根結(jié)底來源于太陽光能。             (   )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

我們喂養(yǎng)金魚時,往金魚缸中放入一些水藻的目的是           (    )
A.增加水中的氧氣B.增加觀賞價值
C.調(diào)節(jié)魚的運動D.提供魚的食物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案