【題目】小果在實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取CO2,并檢驗(yàn)收集到的氣體。
(1)寫出儀器名稱:a_____。
(2)下圖是裝置B氣密性檢查的方案,若裝置不漏氣,一定會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____(填序號(hào))。
(3)為了控制CO2的產(chǎn)生速度,從A-F中選擇最適合的發(fā)生裝置和收集裝置為_____(填字母)。
(4)用澄清石灰水檢驗(yàn)產(chǎn)生氣體,溶液變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(5)已知XX牌滅火器主要成分是兩種溶液,利用其反應(yīng)產(chǎn)生CO2進(jìn)行滅火,從滅火的緊急程度考慮,這兩種溶液應(yīng)選擇較_____(填“高”或“低”)濃度。
【答案】分液漏斗 ③ CD 高
【解析】
碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。
(1)儀器名稱:a是分液漏斗。
(2)①長(zhǎng)頸漏斗和空氣連通,錐形瓶用熱毛巾捂住,壓強(qiáng)不變,觀察不到現(xiàn)象,不符合題意;
②長(zhǎng)頸漏斗中加水,若裝置不漏氣,一定會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是會(huì)看到長(zhǎng)頸漏斗中形成穩(wěn)定的水柱,沒有氣泡冒出,不符合題意;
③向右拉動(dòng)活塞,錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變小,若裝置不漏氣,一定會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是長(zhǎng)頸漏斗口有氣泡冒出,符合題意;
④推到活塞,錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變大,若裝置不漏氣,一定會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是長(zhǎng)頸漏斗中形成穩(wěn)定的水柱,不產(chǎn)生氣泡,不符合題意。故選③。
(3)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,為了控制CO2的產(chǎn)生速度,發(fā)生裝置選用C,二氧化碳密度比空氣大,易溶于水,用向上排空氣法收集,收集裝置選D,最適合的發(fā)生裝置和收集裝置為CD。
(4)用澄清石灰水檢驗(yàn)產(chǎn)生氣體,溶液變渾濁,說(shuō)明是二氧化碳,反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(5)反應(yīng)速率和反應(yīng)物的濃度有關(guān),濃度越大,反應(yīng)速率越快,已知XX牌滅火器主要成分是兩種溶液,利用其反應(yīng)產(chǎn)生CO2進(jìn)行滅火,從滅火的緊急程度考慮,這兩種溶液應(yīng)選擇較高濃度。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是三套還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)三個(gè)實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理相似,反應(yīng)條件也相似,均需在___條件下進(jìn)行.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也有共同之處,即:___.
(2)甲試管口部向下傾斜,其原因是___.乙、丙均需將導(dǎo)管尾部插入澄清石灰水中,目的是證明有____生成.為了防止一氧化碳污染環(huán)境,在裝置乙中a處應(yīng)連接____或___裝置.
(3)從操作步驟看,甲、乙實(shí)驗(yàn)都有下列操作:a.通氣體,b.停止通氣體,c.點(diǎn)燃酒精燈,d.撤去酒精燈.實(shí)驗(yàn)操作的正確順序都是(填序號(hào))___.
(4)順序?qū)懗鲞原氧化銅的三個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:甲:___,乙:___,丙:___.上述反應(yīng)中,不屬于置換反應(yīng)的是___(寫編號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備丙和丁,其反應(yīng)的微觀示意圖如下:
(1)該化學(xué)變化中沒有發(fā)生改變的粒子是________(填“分子”或“原子”)。
(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________。
(3)反應(yīng)前后化合價(jià)可發(fā)生變化的元素是__________(填元素符號(hào))。
(4)參加反應(yīng)的甲,乙的質(zhì)量比是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答下列問(wèn)題:
(1)A 實(shí)驗(yàn)的正確做法應(yīng)該是_____;
(2)指出 B 實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤之處_____;
(3)C 實(shí)驗(yàn)操作的名稱是_____;
(4)D 實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤原因是_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖裝置用途廣泛,下列關(guān)于其用途描述錯(cuò)誤的是( 。
A.收集CO2:在導(dǎo)管b處放燃著的木條驗(yàn)滿
B.干燥O2:瓶?jī)?nèi)放入濃硫酸后,導(dǎo)管a進(jìn)氣體
C.排出瓶?jī)?nèi)CO:通過(guò)導(dǎo)管b向瓶?jī)?nèi)加水
D.測(cè)定H2體積:瓶?jī)?nèi)裝水量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)明顯影響(水足量)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置;卮鹨韵聠(wèn)題:
(1)制取氣體前,應(yīng)首先檢查_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的發(fā)生裝置_____,要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇收集裝置_____,要收集一瓶比較純凈的氧氣,應(yīng)選擇收集裝置_____(填字母)。該反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的發(fā)生裝置_____,二氧化錳在反應(yīng)中起_____作用,該反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____
(4)工業(yè)制氧是_____變化,實(shí)驗(yàn)室制氧是_____變化。(填物理或化學(xué))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素.
(1)化石燃料主要包括煤、________ 和天然氣,它們都含有碳元素,其中天然氣的主要成分是________ (寫化學(xué)式).
(2)很多天然礦石中含有碳元素,菱錳礦的主要成分是碳酸錳( MnCO3),其中錳元素的化合價(jià)為________.
(3)在440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石(C)和碳酸鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有三瓶化肥未貼標(biāo)簽,只知道他們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨(NH4Cl)和尿素[CO(NH2)2]中的一種.為鑒別三種化肥,某同學(xué)分別取少量樣品編號(hào)為A、B、C,并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(此處箭頭表示得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論)
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答:
(1)寫出三種化肥的名稱:A ;B ;C .
(2)如果實(shí)驗(yàn)Ⅱ中B、C兩種樣品沒有量取,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 (填“有”或“無(wú)”)影響.
(3)常溫下如要鑒別B、C兩種樣品, (填“能”或“不能”)采取聞氣味的方法.
(4)由實(shí)驗(yàn)和查閱資料可知,人們?cè)谑┯娩@態(tài)氮肥時(shí),若遇到堿性物質(zhì),會(huì)使銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣,氨氣進(jìn)入大氣后與雨水作用,可能形成“堿雨”.“堿雨”中堿的化學(xué)式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題:
(1)“嫦娥四號(hào)”在月球土壤中發(fā)現(xiàn)了豐富的He-3,下圖為He-3發(fā)生的一種核聚變示意圖。
①A、B、C、D、E中共有__________種元素,相對(duì)原子質(zhì)量最大的是________(填序號(hào))。
②核聚變過(guò)程____________(填“有”或“沒有”)生成新物質(zhì),___________(填“是”或“不是”)化學(xué)變化。
(2)根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖填空:
①結(jié)構(gòu)示意圖中,x=___________,y=___________。
②某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,上圖中與其化學(xué)性質(zhì)相似的元素是________(填序號(hào))。
③A、B、C、D中屬于同一周期的元素是_______________(填序號(hào))。
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