某興趣小組按右圖所示裝置制取二氧化碳,并檢驗二氧化碳的性質(zhì):
(1)若用裝置B來證明二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,B中除有少量水外,還應(yīng)加入的試劑是______,當①、②導管口連接時,B中看到的實驗現(xiàn)象是______,反應(yīng)的化學方程式是______
(2)他們從我市一古建筑維修現(xiàn)場搜集了一些舊墻灰,通過查閱資料得知:古建筑舊墻灰的主要成分是碳酸鈣.他們稱取了12.0g舊墻灰放入燒杯中,并加入足量稀鹽酸(假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng),不考慮H2O、HCl的逸出).反應(yīng)開始時,燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為300.0g.實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
反應(yīng)時間/min024681012141618
燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g300.0299.0298.0297.2296.5296.0295.7295.6m295.6
①以該小組因故沒有記錄反應(yīng)時間為16min時的數(shù)據(jù)M,由表中數(shù)據(jù)推測,M=______g.
②反應(yīng)生成二氧化碳的總質(zhì)量為______(列出算式).
③舊墻灰中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程).______.
(1)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,酸性物質(zhì)能使紫色石蕊變紅,所以反應(yīng)的化學方程式為:CO2+H2O=H2CO3;
(2)①結(jié)合表格中的信息,在反應(yīng)14秒和18秒時,燒杯中盛有的量均為295.6g,所以16秒時的量一定M為295.6g,
②根據(jù)隱含信息雜質(zhì)不參與反應(yīng),不考慮H2O、HCl的逸出,再結(jié)合質(zhì)量守恒定律減少的質(zhì)量為300.0g-295.6g=4.4g,一定為生成的二氧化碳的質(zhì)量,
③要求舊墻灰中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),必須根據(jù)質(zhì)量守恒定律結(jié)合化學反應(yīng)方程式先求出純碳酸鈣的質(zhì)量,所以可設(shè)12.0g舊墻灰含碳酸鈣的質(zhì)量為x,根據(jù)
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100 44
x 4.4g
100
44
=
X
4.4g

x=10g
所以舊墻灰中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)=
10g
12g
×100%=83.3%
故答案為:(1)石蕊試液;石蕊試液由紫變紅;CO2+H2O=H2CO3;
(2)①295.6②300.0g-295.6g=4.4g
③設(shè)12.0g舊墻灰含碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100 44
x 4.4g
100
44
=
X
4.4g

x=10g
所以舊墻灰中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)=
10g
12g
×100%=83.3%
答:此舊墻灰中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)83.3%
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

老師為同學們提供了如下實驗裝置:

(1)寫出帶有標號的儀器名稱:a、b分別是                             ;
(2)實驗室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是         (填選項字母)
其依據(jù)是                                                           
                                                                    
(3)寫出實驗室制取CO2反應(yīng)的化學方程式                               。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

如圖B所示,將一個充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中,可以看到現(xiàn)象                ;            

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

如圖是某同學設(shè)計的實驗室制取二氧化碳的裝置,根據(jù)此裝置回答.
(1)長頸漏斗的下端管口沒有浸沒在液面下,造成的后果是:______;再找出圖中另外兩個錯誤______、______.
(2)裝置改正后,檢驗二氧化碳的方法是:______.寫出實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的化學方程式______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

請根據(jù)如圖所示回答問題.

(1)圖中儀器a的名稱是______.E裝置收集的氣體應(yīng)滿足的條件是______.
(2)實驗室制取二氧化碳的原料是______,上圖中應(yīng)選取的發(fā)生裝置是______(填字母、以下相同),收集裝置是______,你選擇該收集裝置的理由是______.
(3)小明將B與C相連,請你寫出用該裝置制取某種氣體的一個化學方程式:______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

如圖是實驗室制取CO2的部分裝置圖,請回答下列問題.
(1)請標出圖中儀器的名稱,補充完整該實驗裝置圖.
(2)寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式______;
(3)若要檢驗圖中發(fā)生裝置的氣密性,你的操作是______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

某同學利用如圖所示的裝置圖制取二氧化碳,回答下列問題:
(1)當右邊氣體發(fā)生裝置連接好了之后,接著應(yīng)進行的步驟是:______,如何進行______.
(2)實驗時,加入試劑的順序______.
(3)收集時,導管接近集氣瓶底部的原因______.
(4)長頸漏斗下端插入液面以下的原因是______.
(5)實驗時,二氧化碳始終收集不滿的原因,可能是______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

為了研究CO2的性質(zhì),需要制取并收集干燥的CO2氣體.以下是實驗室可以提供的一些實驗裝置.試回答:

(1)制取并收集干燥的CO2氣體時,可采用的裝置組合是______(填字母).
(2)在收集二氧化碳的過程中,檢驗氣體收集滿的方法是______,如果氣體無法收集滿,則其可能的原因是______.
(3)使用軟塑料瓶收集一瓶干燥的二氧化碳氣體,然后滴入氫氧化鈉溶液(如圖),可觀察到的現(xiàn)象是______其中發(fā)生的主要化學反應(yīng)的方程式是______.
(4)向上述軟塑料瓶中滴入______,可看到塑料瓶鼓起來,同時產(chǎn)生大量的氣泡.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

實驗室可利用堿式碳酸銅(化學式:Cu2(OH)2CO3)制備氧化銅,并進行碳粉還原氧化銅的實驗。
①制備氧化銅并檢驗產(chǎn)物,裝置如下圖所示(省略夾持儀器):

步驟一:連接A和B,打開活塞,通入空氣。
步驟二:關(guān)閉活塞,連上C和D,開始加熱。
步驟三:在加熱過程中,記錄在B中固體質(zhì)量變化如下表,在t3時停止加熱。
加熱時間(min)
0
t1
t2
t3
B中固體質(zhì)量(g)
6.66
5.20
4.80
4.80
 B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為: Cu2(OH)2CO3  CuO +   H2O +   CO2
請在中填入配平后的系數(shù)(10)。
C中試劑是(11)。A的作用是吸收空氣中的(12),防止對產(chǎn)物檢驗造成干擾。選擇t3時停止加熱的理由是(13)。
一定量碳粉還原①中制得的氧化銅并檢驗產(chǎn)物,裝置如下圖所示:

實驗過程中,觀察到F中溶液變渾濁,E中的現(xiàn)象是(14)。
反應(yīng)完全后,若僅撤走酒精噴燈停止加熱,可能導致的后果是(15)。
分析:若①中省略步驟三,對②中反應(yīng)產(chǎn)物判斷可能產(chǎn)生的影響及其原因。
(16)

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