【題目】小強在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時,發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體,魚塘中頓時產(chǎn)生大量氣泡,經(jīng)咨詢得知,這種固體的主要成分是過氧化鈣(CaO2),請你與小強共同探究。
(1)為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致,小強使用如如圖所示的裝置進行實驗。實驗過程如下:打開分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復燃,說明生成的氣體是。由此可知養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是 , 試解釋儀器a中導氣管口產(chǎn)生氣泡可能的原理。
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,小強認為過氧化鈣與過量水反應還應產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物。開始小強假設該產(chǎn)物為CaO,但通過思考他很快否定了原先的假設,并重新假設生成的含鈣產(chǎn)物為Ca(OH)2。請解釋小強否定原假設建立新假設的理由:。
(3)請寫出過氧化鈣與水反應的化學方程式:。
【答案】
(1)氧氣;向魚塘中增加氧氣;過氧化鈣與水反應放出熱量,使集氣瓶內(nèi)氣體受熱膨脹,從導管口逸出
(2)反應前有氫元素,反應后也必須有氫元素
(3)2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑
【解析】(1)氧氣能使帶火星的木條復燃。養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是向魚塘中增加氧氣。過氧化鈣與水反應放出熱量,使集氣瓶內(nèi)氣體受熱膨脹,從導管口逸出。(2)化學反應前后元素的種類不變,反應前有氫元素,反應后也必須有氫元素。(3)過氧化鈣與水反應的化學方程式:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑根據(jù)氧氣的驗證方法分析,氧氣可用帶火星的木條通過木條復燃來檢驗;根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析,化學反應前后元素種類不發(fā)生改變。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分類法是化學學習和研究的重要方法之一。下列分類正確的是
A.常見的堿:燒堿、純堿、熟石灰
B.混合物:石油、空氣、冰水共存物
C.合成材料:合金、塑料、合成纖維
D.有機物:甲烷、醋酸、葡萄糖
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是A,B兩物質(zhì)的溶解度曲線圖,據(jù)圖可知:
(1)在℃時,A與B的溶解度相同.
(2)20℃時,50g水中加入30gA,所得溶液質(zhì)量為
(3)若A 物質(zhì)中混有少量B,用法可提純A.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( 。
A.蒸發(fā)過程中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱
B.用潤濕的pH試紙測定溶液酸堿度,結(jié)果一定偏小
C.實驗室用蒸餾法降低水的硬度
D.點燃氫氣前,需檢查其純度
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某反應的微觀示意圖如圖(一種小球代表一種元素的原子),下列說法錯誤的是( )
A.該反應示意圖中共有三種元素
B.該反應類型不屬于置換反應
C.該反應前后分子種類保持不變
D.反應中甲、乙物質(zhì)質(zhì)量比為16:71
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從海水中可制備純堿和金屬鎂,其流程如下圖所示。
(1)粗鹽提純時,每步操作都會用到的一種玻璃儀器是________。(填儀器名稱)
(2)粗鹽水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性雜質(zhì),可加入下列物質(zhì):a.適量的鹽酸;b.稍過量的Na2CO3溶液;c.稍過量的Ba(OH)2溶液,利用過濾等操作進行除雜,則加入這三種物質(zhì)的先后順序為________。(填字母序號)
(3)向飽和的氯化鈉溶液中通入氨氣和二氧化碳,經(jīng)過一系列變化,最終可能得純堿。請寫出第Ⅲ步反應的化學方程式__________________________。
(4)第Ⅴ步Mg(OH)2與鹽酸的反應________中和反應。(選填“是”或“不是”)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com