【題目】下列食物富含蛋白質(zhì)的是(  )

A.白菜

B.白糖

C.雞蛋

D.橄欖油

【答案】C

【解析】

A. 白菜富含維生素,此選項不符合題意;

B. 白糖富含糖類,此選項不符合題意;

C. 雞蛋富含蛋白質(zhì),此選項符合題意;

D. 橄欖油富含油脂,此選項不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)對“影響金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度的因素”進行了探究。
(1)【提出問題】金屬與鹽酸反應(yīng)劇烈程度受哪些因素的影響?
【作出猜想】a.可能與金屬本身的性質(zhì)有關(guān)
b.可能與鹽酸的濃度有關(guān)
【設(shè)計探究】為保證實驗準(zhǔn)確性,實驗所用金屬片均用砂紙打磨,打磨目的主要是:。
實驗⑴為探究猜想a,小組同學(xué)分別在兩支試管中放入相同質(zhì)量的鋅片和鐵片,然后分別加入等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸,觀察到放鋅片的試管中立即產(chǎn)生大量氣泡,放鐵片的試管中只產(chǎn)生少量氣泡。寫出鋅與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
從實驗現(xiàn)象可判斷:金屬活動性ZnFe(填“<”、“=”或“>”)。
【得出結(jié)論1】
金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的劇烈程度與金屬本身性質(zhì)有關(guān),金屬的活動性與反應(yīng)的劇烈程度的關(guān)系是。
(2)實驗⑵為探究猜想b,小組同學(xué)設(shè)計如圖的裝置進行實驗,其中注射器的作用是。

所用藥品、實驗數(shù)據(jù)如下表:

實驗
編號

選用金屬
(均取2g)

鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(均取50mL)

每分鐘產(chǎn)生氫氣的體積/mL

1分鐘

1﹣2
分鐘

2﹣3
分鐘

3﹣4
分鐘

4﹣5
分鐘

前5分
鐘共收
集氣體

鋅片

15%

2.9

16.9

11.9

9.2

7.6

48.5

鋅片

5%

1.6

8.4

5.9

4.8

3.7

24.4

【得出結(jié)論2】金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的劇烈程度與鹽酸的濃度有關(guān),其關(guān)系是。
(3)【反思評價】根據(jù)表中實驗Ⅱ數(shù)據(jù)分析,請解釋鋅與鹽酸發(fā)生反應(yīng)由慢到快原因:再由快到慢的原因是。
(4)【拓展延伸】通過以上探究,你認(rèn)為金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度還可能與哪些因素有關(guān)?
因素1:
因素2:。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是

A.用食醋作調(diào)味劑B.用熟石灰改良酸性土壤

C.食品中禁止使用防腐劑D.用布袋代替塑料袋減少白色污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20℃時,KCl溶解于水的實驗數(shù)據(jù)如下表,屬于飽和溶液的是

實驗序號

水的質(zhì)量/g

加入KCl質(zhì)量/g

溶液的質(zhì)量/g

10

1.4

11.4

10

2.4

12.4

10

3.4

13.4

10

4.4

13.4

A.①②B.②③C.③④D.②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水利部政策法規(guī)司為2020年“世界水日”和“中國水周”設(shè)定了25條宣傳口號,下列不屬于該系列口號的是(  )

A.堅持節(jié)水優(yōu)先,建設(shè)幸福河湖

B.節(jié)水護水,人人有責(zé)

C.科學(xué)調(diào)水,依法管水,安全供水

D.眾志成城 防控疫情

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國絲綢有五千年的歷史。古代染坊常用某種“堿劑”來精煉絲綢,該“堿劑”的主要成分是一種鹽,能使絲綢潔白、柔軟。這種“堿劑”可能是( 。

A.H2SO4

B.NaOH

C.NaCl

D.K2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】
(1)已知反應(yīng)4P+5O2 2P2O5 , 如果有m個P2O5分子生成,則參加反應(yīng)的氧分子個數(shù)為
(2)m克氧氣與n克碳充分反應(yīng)后生成CO2質(zhì)量(m+n)克(填“<”或“=”或“≤”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小強在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時,發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體,魚塘中頓時產(chǎn)生大量氣泡,經(jīng)咨詢得知,這種固體的主要成分是過氧化鈣(CaO2),請你與小強共同探究。

(1)為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致,小強使用如如圖所示的裝置進行實驗。實驗過程如下:打開分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃,說明生成的氣體是。由此可知養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是 , 試解釋儀器a中導(dǎo)氣管口產(chǎn)生氣泡可能的原理。
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,小強認(rèn)為過氧化鈣與過量水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物。開始小強假設(shè)該產(chǎn)物為CaO,但通過思考他很快否定了原先的假設(shè),并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物為Ca(OH)2。請解釋小強否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由:。
(3)請寫出過氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017 年是水污染治理產(chǎn)業(yè)大年,下列行為不會引起水污染的是

A.定期清理河面漂浮垃圾

B.電鍍廠廢水的直接排放

C.農(nóng)業(yè)上除草劑的廣泛使用.

D.生活中洗滌劑的大量使用

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同步練習(xí)冊答案