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15．下列物質的用途只與物質的物理性質有關的是（　　）
A．活性炭作家用凈水器中的吸附劑
B．液氧用作火箭的助燃劑
C．煤氣作為生活燃氣，在一些城市被使用
D．二氧化碳作滅火劑

分析 物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質，據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：A、活性炭作家用凈水器中的吸附劑，是利用了活性炭的吸附性，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質，故選項正確．
B、液氧用作火箭的助燃劑，是利用氧氣的助燃性，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤．
C、煤氣作為生活燃氣，是利用了煤氣的可燃性，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤．
D、二氧化碳作滅火劑，即利用了不燃燒、不支持燃燒的化學性質，又利用了密度比空氣大的物理性質，故選項錯誤．
故選A．

點評 本題難度不大，區(qū)分物質的用途是利用了物理性質還是化學性質，關鍵就是看利用的性質是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（　�。�
A．溫度升高，水銀柱上升，是因為汞原子變大了
B．緝毒犬能發(fā)現(xiàn)毒販，是因為分子是不斷運動的
C．稀有氣體能做保護氣，是因為構成稀有氣體的原子最外層達到穩(wěn)定結構
D．氧化汞、水都能分解得到氧氣，是因為它們得到分子中都含有氧原子

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

6．如表是元素周期表的部分信息，請回答：

（1）地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是8；
（2）分析如表規(guī)律，可推知，表中X=17；
（3）表示的是（寫粒子符號）Ca2+．
（4）分析上表可發(fā)現(xiàn)：每一橫行元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是質子數(shù)遞增．
（5）表中不同種元素的最本質區(qū)別是A
A．質子數(shù)不同     B、中子數(shù)不同      C、相對原子質量不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．寫出下列反應的文字表達式（或符號表達式）
（1）一種淡黃色粉末在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰．硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫或S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
（2）一種黑色固體在氧氣中燃燒生成使澄清石灰水變渾濁的氣體．碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳或C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
（3）一種金屬在氧氣中燃燒，火星四射．鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
試寫出以上三個反應的共同點①都是與氧氣反應；②屬于氧化反應．
試寫出其中一個反應與其他兩個反應的不同點反應（3）生成的是固體．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

10．如圖是氣體分子的示意圖，其中表示純凈物的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．從科學的角度來看，下列說法正確的是（　�。�
A．冬天用煤爐取暖時關緊門窗
B．進入古井前，應先做燈火試驗
C．塑料袋方便又經濟，應提倡使用
D．油鍋不慎著火，立即用大量的水沖滅

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．可降解塑料是指在自然界的條件下能夠自行分解的塑料．研制、生產可降解塑料的主要目的是（　�。�
A．節(jié)約制造塑料的原料B．便于加工塑料產品
C．解決“白色污染”問題D．擴大塑料的使用范圍

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．圖1是甲、乙兩種物質的溶解度曲線，請結合該圖回答問題：
（1）t1℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等．
（2）溶解度隨溫度升高而降低的物質是乙（填“甲”或“乙”）．
（3）可使甲物質從其飽和溶液中結晶析出的方法是降溫結晶．
（4）t2℃時，分別將甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫到t1℃，甲溶液的溶質質量分數(shù)大于（填“大于”“等于”或“小于”）乙溶液的溶質質量分數(shù)．
（5）小明同學用甲物質進行如圖2的實驗：

①實驗過程中，B、C、D對應的溶液為不飽和溶液的是BD．
②向B對應的溶液中再加入30g甲固體的過程中，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，一段時間后又有部分固體析出．你認為“全部溶解”的原因是甲溶于水放熱．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列方程式書寫正確的是（　　）
A．2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑B．3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4↓
C．2Na+H2SO4═Na2SO4+H2↑D．H2O2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+O2↑

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