【題目】二氧化氯(ClO2)氣體是一種在水處理方面有廣泛應(yīng)用的高效安全消毒劑。我國從2000年起逐步用ClO2代替氯氣對(duì)飲用水進(jìn)行消毒,因?yàn)樗坏哂懈@著的殺菌能力,而且不會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體有潛在危害的有機(jī)氯代物。

1)在ClO2的制備方法中,有下列兩種常用制備方法

方法一:2NaClO34HCl=2ClO2Cl22NaCl2H2O

方法二:2NaClO3H2O2H2SO4=2ClO2Na2SO4O22H2O

用方法二制備的ClO2更適合用于飲用水的消毒,其主要原因是___________________________________。

2)我國最新研制出制備二氧化氯的新方法,其微觀示意圖如下:

寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 __________________________________________。

3)消毒時(shí),ClO2能將污水中的Fe2+、Mn2+、CN-等有明顯的去除效果。某工廠污水中含有CN_,ClO2能將污水中的CN-氧化為兩種無毒氣體,你認(rèn)為這兩種氣體是_________________。

【答案】 方法不產(chǎn)生氯氣 Cl22NaClO2=2ClO22NaCl 二氧化碳、氮?dú)?/span>

【解析】(1)由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知方法一會(huì)產(chǎn)生氯氣,方法二不會(huì),故用方法二制備的ClO2更適合用于飲用水的消毒;(2)由反應(yīng)的微觀示意圖可知該反應(yīng)的反應(yīng)物是Cl2和NaClO2,生成物是ClO2和NaCl,故反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為:Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl;(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變可知ClO2能將污水中的CN-氧化為氮?dú)夂投趸肌?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】2016年江蘇省徐州市】下列關(guān)于微粒的說法正確的是(

A.物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 B.熱脹冷縮是由于微粒大小發(fā)生了變化

C.原子和離子不能相互轉(zhuǎn)化 D.構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在不停地運(yùn)動(dòng)的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“低碳生活,綠色出行”。如圖為南京市公共自行車。請(qǐng)回答下列問題:

(1)自行車的閘線是由鋼條抽成的鋼絲,說明金屬鐵具有____________性。

(2)車架材料是鐵制品,容易生銹,其生銹的條件是_______________

用鹽酸除去鐵銹(主要成分是氧化鐵),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

(3)防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是__________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)計(jì)方案是實(shí)驗(yàn)探究的保證,感悟方法是探究的根本目的。某合作學(xué)習(xí)小組開展了如下探究。

實(shí)驗(yàn)一:檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液中是否含有氫氧化鈣。

【分析】從組成上看,氫氧化鈣和氫氧化鈉都屬于堿,它們?cè)谒芤褐卸寄芙怆x出相同的

(填符號(hào)),所以具有相似的化學(xué)性質(zhì)。但由于解離出的Na+和Ca2+不同,所以性質(zhì)也有不同。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)可加入能解離出CO32-的試劑,利用CO32-與Ca2+結(jié)合產(chǎn)生白色沉淀這一特殊現(xiàn)象予以檢驗(yàn)。

【設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

方案一

取少量待測(cè)溶液于試管中,通入CO2

出現(xiàn)白色沉淀

氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈣。

方案二

取少量待測(cè)溶液于試管中,滴加

溶液。

出現(xiàn)白色沉淀

寫出上述方案中出現(xiàn)白色沉淀的一個(gè)化學(xué)方程式

【方法感悟】在檢驗(yàn)物質(zhì)時(shí),要分析物質(zhì)的組成和 ,據(jù)此選擇加入恰當(dāng)?shù)脑噭詈蟾鶕?jù)不同現(xiàn)象得出結(jié)論。

【延伸探究】

實(shí)驗(yàn)二:有一包白色固體,可能含有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉和硝酸鋇中的一種或幾種,為探究其組成,某合作學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)上述實(shí)驗(yàn)中,過濾操作用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和

(2)小晶同學(xué)通過上述實(shí)驗(yàn)推知:白色固體樣品中一定不含有 。

(3)為確定白色固體樣品中可能存在的物質(zhì),小燕對(duì)沉淀C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量沉淀C于試管中,加入過量

有氣泡產(chǎn)生,沉淀全部消失

白色固體樣品中一定含有

(4)小虎同學(xué)認(rèn)為白色固體中還有物質(zhì)不能確認(rèn)其是否存在,其理由是(用化學(xué)方程式表示) 。如要確認(rèn),只需將上述實(shí)驗(yàn)方案中所加的一種試劑改為 即可。

【方法感悟】若其它物質(zhì)的存在對(duì)所檢驗(yàn)的物質(zhì)有干擾時(shí),可先將干擾物質(zhì)轉(zhuǎn)化,再選擇加入恰當(dāng)?shù)脑噭,最后根?jù)不同現(xiàn)象得出結(jié)論。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】正確使用和理解化學(xué)用語是重要的學(xué)科素養(yǎng)。下列說法中正確的是

A. H2SH2O、H2SO4H2四種物質(zhì)中都含有氫分子

B. SO32-SO42-中硫元素的化合價(jià)相同

C. Na+、Mg2+、Al3+ 原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為10

D. Na K 得出,鈉元素和鉀元素的化學(xué)性質(zhì)相似

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2016年湖北省黃石市】下列過程屬于化學(xué)變化的是

A.碘升華 B.鋁放置于空氣中,表面生成一層致密的薄膜

C.風(fēng)能發(fā)電 D.蒸發(fā)蔗糖水溶液得到蔗糖晶體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】正確使用和理解化學(xué)用語是重要的學(xué)科素養(yǎng)。下列說法中正確的是

A. H2S、H2OH2SO4、H2四種物質(zhì)中都含有氫分子

B. SO32-SO42-中硫元素的化合價(jià)相同

C. Na+Mg2+、Al3+ 原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為10

D. Na K 得出,鈉元素和鉀元素的化學(xué)性質(zhì)相似

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【題目】下列操作中,能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是

A.插入燃著的木條 B.觀察氣體顏色

C.聞氣體的氣味 D.倒入澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并采用排水法收集氧氣.下列有關(guān)操作或看法錯(cuò)誤的是

A先檢查裝置氣密性,再裝入藥品

B加熱高錳酸鉀不會(huì)生成水,故試管管口不必略向下傾斜

C為了防止高錳酸鉀加熱時(shí)堵塞導(dǎo)氣管,試管口要放一團(tuán)棉花

D結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí),要先撤導(dǎo)氣管出水面,再熄滅酒精燈

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