【題目】正確使用和理解化學用語是重要的學科素養(yǎng)。下列說法中正確的是

A. H2S、H2O、H2SO4、H2四種物質中都含有氫分子

B. SO32-和SO42-中硫元素的化合價相同

C. Na+、Mg2+、Al3+ 原子核內(nèi)質子數(shù)均為10

D. 由Na 和 K 得出，鈉元素和鉀元素的化學性質相似

【答案】D

【解析】A、氫分子構成的是氫氣，H2S、H2O、H2SO4、H2四種物質中都含有氫元素，錯誤；B、SO32-中硫元素為+4價，SO42-中硫元素的化合價為+6價，化合價不同，錯誤；C、Na+、Mg2+、Al3+ 原子核內(nèi)質子數(shù)不同，但核外電子數(shù)均為10，錯誤；D、元素的化學性質由最外層電子數(shù)決定，鈉原子與鉀原子的最外層電子數(shù)均為1，故鈉元素和鉀元素的化學性質相似，正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省永州市】鈰（Ce）是一種常見的稀土元素，已知鈰原子的原子核內(nèi)有58個質子和82個中子，該原子的核外電子數(shù)為（ ）

A．24 B．58 C．82 D．140

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2015年浙江省臺州市】下列有關化學符號“H2O”表示的意義，正確的是（ ）

A．水這種物質 B．水由氫原子和氧原子構成

C．一個水分子中含有一個氫分子 D．水由兩個氫元素和一個氧元素組成

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化氯（ClO2）氣體是一種在水處理方面有廣泛應用的高效安全消毒劑。我國從2000年起逐步用ClO2代替氯氣對飲用水進行消毒，因為它不但具有更顯著的殺菌能力，而且不會產(chǎn)生對人體有潛在危害的有機氯代物。

（1）在ClO2的制備方法中，有下列兩種常用制備方法

方法一：2NaClO3＋4HCl=2ClO2↑＋Cl2↑＋2NaCl＋2H2O

方法二：2NaClO3＋H2O2＋H2SO4=2ClO2↑＋Na2SO4＋O2↑＋2H2O

用方法二制備的ClO2更適合用于飲用水的消毒，其主要原因是___________________________________。

（2）我國最新研制出制備二氧化氯的新方法，其微觀示意圖如下：

寫出該反應的化學方程式 __________________________________________。

（3）消毒時，ClO2能將污水中的Fe2+、Mn2+、CN-等有明顯的去除效果。某工廠污水中含有CN_,ClO2能將污水中的CN-氧化為兩種無毒氣體，你認為這兩種氣體是_________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成的是

A．硫 B．木炭 C．鐵絲 D．鎂條

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省長沙市】我們生活在不斷變化的物質世界中，下列變化屬于物理變化的是（ ）

A．蠟燭的燃燒 B．二氧化碳使澄清石灰水變渾濁

C．鐵釘在潮濕的空氣中生銹 D．磁懸浮列車中液氮制冷

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鎂條在空氣中久置表面會變黑。某小組同學設計并進行實驗，探究鎂條變黑的條件。

【查閱資料】常溫下，亞硫酸鈉（Na2SO3）可與O2發(fā)生化合反應。

【猜想與假設】常溫下，鎂條變黑可能與O2、CO2、水蒸氣有關。

【進行實驗】通過控制與鎂條接觸的物質，利用右圖裝置（鎂條長度為3cm，試管容積為20mL），分別進行下列5個實驗，并持續(xù)觀察20天。

編號

主要實驗操作

實驗現(xiàn)象

1

先充滿用NaOH濃溶液洗滌過的空氣

再加入2mL濃硫酸

鎂條始終無明顯變化

2

加入2mL NaOH濃溶液

鎂條始終無明顯變化

3

先加入2mL濃硫酸

再通入約4mL CO2

鎂條始終無明顯變化

4

先加入4mL飽和Na2SO3溶液

再充滿CO2

鎂條始終無明顯變化

5

先加入2mL蒸餾水

再通入約4mL CO2

鎂條第3天開始變黑

至第20天全部變黑

【解釋與結論】

（1）實驗1和2中，NaOH濃溶液的作用是____________（用化學方程式表示）。

（2）實驗1的目的是____________。

（3）實驗3中，試管內(nèi)的氣體主要含有CO2、__________。

（4）得出“鎂條變黑一定與CO2有關”結論，依據(jù)的兩個實驗是___________（填編號）。

（5）由上述實驗可推知，鎂條變黑的條件是___________。

【反思與評價】

（6）在猜想與假設時，同學們認為鎂條變黑與N2無關，其理由是__________。

（7）欲進一步證明鎂條表面的黑色物質中含有碳酸鹽，所需要的試劑是__________。

【定量分析】小陸同學取了實驗室存放較久的1克鎂條和20克稀硫酸（足量）放入一支質量為30克的試管中，看到產(chǎn)生較多氣泡，等沒有氣泡后精確稱量，得到試管和內(nèi)容物總質量為50.92克，小陸同學認為此反應產(chǎn)生的全部為氫氣。試幫小陸同學計算這1 克鎂條中還含有多少鎂？

__________

同學們經(jīng)過討論一致認為在操作和稱量準確的情況下，實際含有的鎂要小于計算結果。請你分析可以有原因_____________________________________

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016屆江蘇省徐州市王杰中學九年級（上）第一周周測】專家把綠色植物通過光合作用轉化的食物叫做綠色食品，海洋提供的食品叫做藍色食品，通過微生物發(fā)酵制得的食品叫做白色食品．下列屬于白色食品的是（ ）

A．面粉 B．海帶 C．食醋 D．食鹽

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是分子、原子水平上研究物質的組成、結構、性質以及變化的一門基礎自然科學。（1）構成物質的粒子之間的關系如圖所示。

①甲是__________；

②在氨氣、金剛石和硫酸銅三種物質中，由分子構成的物質是___________。

（2）根據(jù)下圖的信息填空：

甲和乙元素的根本區(qū)別是________不同，丙圖所示粒子符號是_____。

（3）下圖中，甲和乙在高溫高壓、催化劑條件下反應生成丙，三種物質微觀結構示意圖如下， 該反應中參加反應的甲和乙的質量比為________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案