【題目】(1)海水曬鹽應(yīng)用的原理是 ,得到的粗鹽經(jīng)過(guò)溶解、過(guò)濾和 等環(huán)節(jié)得以提純。
(2)由下圖太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖可知:
① 水變成水蒸氣的過(guò)程中,不發(fā)生變化的是 。
A.分子質(zhì)量 B.分子種類(lèi) C.分子間隔
② 利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) (填“變大”“變小”或“不變”)。
【答案】(1)氯化鈉的溶解度受溫度影響;蒸發(fā)
(2)①AB ② 變大
【解析】
試題分析:海水曬鹽應(yīng)用的原理是氯化鈉的溶解度受溫度影響;蒸發(fā)溶劑獲得溶質(zhì)的方法,得到的粗鹽經(jīng)過(guò)溶解、過(guò)濾和蒸發(fā)等環(huán)節(jié)得以提純。由下圖太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖可知:水變成水蒸氣的過(guò)程中,不發(fā)生變化的是分子質(zhì)量、分子種類(lèi),因?yàn)檫^(guò)程中發(fā)生的是物理變化;利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大,因?yàn)槿軇┱舭l(fā),溶質(zhì)不變,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】造紙廠會(huì)產(chǎn)生含氫氧化鈉的廢水,需經(jīng)處理呈中性后排放。為測(cè)定某造紙廠廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明取40g廢水樣品加入到錐形瓶中,逐滴加入10%的稀硫酸,至恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗稀硫酸49g。計(jì)算廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,分離液態(tài)空氣不能得到的氣體是
A.氫氣 B.稀有氣體 C.氮?dú)?/span> D.氧氣
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【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)中,既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是
A.N2 B.O C.Cu D.CO2
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【題目】家庭生活中處處都有物質(zhì)變化,下列發(fā)生在家庭生活中的變化屬于物理變化的是
A.鮮牛奶變質(zhì) B.酵母粉發(fā)酵 C.鋼絲球刷碗 D.潔廁精除垢
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】油鍋起火,迅速用鍋蓋蓋滅,其主要滅火原理是( )
A. 降低食用油的著火點(diǎn) B. 清除可燃物
C. 隔絕空氣 D. 防止食用油濺出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將下列物質(zhì)①氫氣;②硫磺;③二氧化碳;④液氧;⑤氯化鎂;⑥礦泉水;⑦空氣;⑧四氧化三鐵;⑨石灰水;⑩銅絲。按照要求進(jìn)行分類(lèi)。
(1)混合物____________________(填序號(hào),下同);
(2)化合物____________________;
(3)氧化物____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】吃粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,在制作粽子的過(guò)程中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。用鐵鍋煮粽子主要是利用鐵具有良好的______性;煮完粽子的鍋內(nèi)有油漬,可用洗潔精洗去,洗潔精所起的作用叫做_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組活動(dòng)中,同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究,探究過(guò)程中,大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問(wèn).
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會(huì)刺激人體呼吸道,并能與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3)
【交流與討論】白煙對(duì)人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn).
【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋 |
(1)a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒(méi)有燃燒 (2)b試管中紅磷沒(méi)有燃燒 | (1)熱水中白磷沒(méi)有燃燒的原因是
(2)b試管中紅磷沒(méi)有燃燒的原因是
|
【反思與評(píng)價(jià)】
(3)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較的優(yōu)點(diǎn)是 .
(4)小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,并設(shè)計(jì)了圖3裝置,其中氣球的作用是 .
【拓展與遷移】
(5)實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí),小朱同學(xué)說(shuō):“待a試管冷卻后,如果將試管口朝下垂直伸入水面下(室溫),并取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管.”這一說(shuō)法得到大家的一致認(rèn)同.
你認(rèn)為如果不考慮橡皮塞占試管的容積,且實(shí)驗(yàn)所用白磷足量,裝置氣密性良好,進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積約占試管容積的 ,理由是 .
(6)三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置不同,但是都運(yùn)用了 實(shí)驗(yàn)探究方法.
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