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【題目】從生活走進化學,從化學走向社會.請你用所學化學知識回答下列問題:

(1)化石燃料屬于__________能源(填“可再生”或“不可再生”).

(2)飯后洗碗盤時,我滴了幾滴洗滌劑以除去油漬,這是利用了洗滌劑的______功能.

(3)如圖是某化肥包裝袋上的部分說明:

將碳酸氫銨和氫氧化鈣混合研磨就會發(fā)生反應,并可聞到刺激性氣味.請寫出該反應的化學方程式_______________________,聞到的刺激性氣味的氣體是氨氣,它能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變______色.

【答案】 不可再生 乳化 NH4HCO3+CaOH2=CaCO3+2H2O+NH3

【解析】(1)化石燃料屬于不可再生能源;

(2)洗滌劑對油脂具有乳化作用,因此洗滌劑除去油漬,這是利用了洗滌劑的乳化功能;

(3)根據碳酸氫銨的化學式為NH4HCO3,可判斷該物質組成中含有銨根,根據含銨根的鹽能與熟石灰發(fā)生反應放出氨氣,碳酸氫銨與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣、水和氨氣;其方程式為:NH4HCO3+Ca(OH)2═CaCO3+NH3↑+2H2O,由于該反應不是溶液間進行的反應,所以碳酸鈣不能加沉淀符號,氨氣溶于水會生成氨水,氨水呈堿性,所以能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍色。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一密閉容器中放入A、B、C、D四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關數據如下:

物 質

A

B

C

D

反應前質量/g

8

2

28

10

反應后質量/g

x

2

3

21

(1)這一反應類型是________反應;x=________g;由表中數據分析可知,B可能沒有參加反應,也可能是該反應的___________。

(2)任寫一例與上述反應類型相同的化學方程式_______________________________

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【題目】根據溶解度曲線,回答問題。

(1)氯化鈉的溶解度曲線如圖1所示,在20℃時,將20g氯化鈉放入50g水中,充分攪拌,所得溶液質量為__________g。

(2)不同壓強下,氣體A的溶解度隨溫度的變化如圖2所示,圖中P1對應的壓強為202KPa,則P2對應的壓強為_________(填字母)。

A.大于202KPa B.小于202KPa C.無法確定

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【題目】下列化合物中氮元素的化合價為+4價的是

AN2 BNO2 C NO DHNO3

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【題目】2014年開始政府免費給學生配送牛奶以增強學生的體質,其中主要的礦物質有鈣120毫克,磷93毫克,鐵0.2毫克,這里的鈣、磷、鐵指的是

A元素 B分子 C原子 D金屬離子

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【題目】下列二氧化碳的性質中,與其“可用于滅火”這一用途無關的是

A. 密度比空氣大 B. 不可燃

C. 不支持燃燒 D. 常溫下是氣體

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【題目】如圖是初中化學中六種常見物質之間的轉化關系圖。

已知A、D、F均為單質,其中D、F為金屬單質,D的合金是使用最多的金屬材料;B為氧化物,C是一種常見的酸,E(相對分子質量為160)的溶液呈藍色。試回答下列問題:(框圖中的反應條件和某些生成物已略去)

(1)請寫出下列物質的化學式:B________,D________。

(2)上述反應中,不屬于置換反應的是__________(填序號)

(3)請寫出反應④的化學方程式:__________________________________。

(4)請寫出E在生產生活中的一種用途__________________

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【題目】下圖為甲乙兩物質的溶解度曲線,下列說法正確的是

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. t1時,甲、乙兩物質飽和溶液中溶質的質量分數均為15%

C. 要使接近飽和的乙溶液轉化為飽和溶液,可采用蒸發(fā)溶劑的方法

D. t2時,將50g甲物質放入100g水中,得到溶液的質量為150g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關水(H2O)的說法中不正確的是

A.水是一種最常用的溶劑

B.鑒別軟水和硬水可以用肥皂水

C.水分子是由氫分子和氧原子構成的

D.農藥、化肥的不合理施用,會造成水體污染

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