【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A. 讀數(shù)液體體積
B. 稱量氯化鈉固體
C. 過濾
D. 傾倒液體
【答案】D
【解析】A、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作錯(cuò)誤,A不符合題意;
B、用天平稱量氯化鈉的質(zhì)量時(shí),氯化鈉應(yīng)該放在左盤中,砝碼放在右盤中,圖中所示操作錯(cuò)誤,B不符合題意;
C、過濾用玻璃棒進(jìn)行引流;圖中所示操作錯(cuò)誤,C不符合題意;
D、取用液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心,瓶口緊挨,圖中所示操作正確,D不符合題意。
所以答案是:D。
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用量筒的使用方法和托盤天平的使用的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握量取液體體積時(shí),量筒必須放平穩(wěn).視線與刻度線及量筒內(nèi)液體凹液面的最低點(diǎn)保持水平.量筒不能用來加熱,不能用作反應(yīng)容器.量程為10毫升的量筒,一般只能讀到0.1毫升;稱量器--托盤天平(用于粗略的稱量,一般能精確到0.1克.)注意點(diǎn):(1)先調(diào)整零點(diǎn)(2)稱量物和砝碼的位置為“左物右碼”.3)稱量物不能直接放在托盤上.一般藥品稱量時(shí),在兩邊托盤中各放一張大小、質(zhì)量相同的紙,在紙上稱量.潮濕的或具有腐蝕性的藥品(如氫氧化鈉),放在加蓋的玻璃器皿(如小燒杯、表面皿)中稱量.(4)砝碼用鑷子夾取.添加砝碼時(shí),先加質(zhì)量大的砝碼,后加質(zhì)量小的砝碼(先大后小)(5)稱量結(jié)束后,應(yīng)使游碼歸零.砝碼放回砝碼盒.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的名稱和化學(xué)式完全正確的是( )
A.碳酸鈉NaCO3B.氧化鎂Mg2O2C.硫酸 SO42- D.硫酸鋇BaSO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法錯(cuò)誤的是
A.原子核一般由質(zhì)子、中子構(gòu)成
B.花香四溢主要是因?yàn)榉肿又g有間隔
C.保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子
D.化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不會(huì)改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活用水的方式不宜提倡的是 。
A.農(nóng)業(yè)和園林改漫灌為噴灌和滴灌
B.工業(yè)用水重復(fù)使用
C.口杯接水刷牙
D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請(qǐng)根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問題:
(1)寫出對(duì)應(yīng)化學(xué)符號(hào):① 鎂離子;② 三個(gè)五氧化二磷分子;
(2)請(qǐng)從上面右圖中寫一條關(guān)于硅元素的信息:
(3)研究表明:第二周期從3~9號(hào)元素的原子電子層數(shù)相同,隨著核電荷數(shù)逐漸增大,原子核對(duì)核外電子的引力逐漸增大,故原子半徑逐漸減小。請(qǐng)分析第三周期從11~17號(hào)元素原子半徑變化規(guī)律是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知某氮的氧化物中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7:4,則該化合物的化學(xué)式為
A.NO2
B.N2O
C.NO
D.N2O3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)催化劑的說法正確的是( )
A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小B.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率
C.可增加生成物的質(zhì)量D.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖燒杯底部木塊上固定有一根銅絲,銅絲上綁了四朵紙花,其中①④是干燥的紫色石蕊紙花,②③是濕潤(rùn)的紫色石蕊紙花,向燒杯中慢慢傾倒二氧化碳。
(1)你將會(huì)觀察到什么現(xiàn)象?
(2)石蕊紙花變色的原因是什么?
(3)該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有什么物理性質(zhì)?
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