【題目】下列實驗數(shù)據(jù)合理的是

A. pH 試紙測得某地雨水的 pH 5.6

B. 10 mL 量筒量取了 6.53 mL

C. 20 g 氯化鈉和 100 g 水配制的 120 g 食鹽水,其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 20%

D. 用托盤天平稱得某純堿樣品的質(zhì)量為 10.2g

【答案】D

【解析】A、由于標準比色卡上的數(shù)字只有整數(shù),實驗數(shù)據(jù)不合理;B、用10mL量筒量取6.53mL水,不符合10mL量筒的精確度為0.1mL,無法量取,實驗數(shù)據(jù)不合理;C、用20g氯化鈉和l00g水配制的l20g食鹽水,其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)= ×100%20%,實驗數(shù)據(jù)不合理;D、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量,準確到0.1g,能用托盤天平稱得10.2g某純堿樣品實驗數(shù)據(jù)合理。故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類社會的發(fā)展離不開金屬。請依據(jù)所學(xué)的知識填空。

(1)下列制品的用途,利用金屬導(dǎo)熱性的是___________。

(2)金屬資源在地球上分布廣泛。人們在自然界中僅發(fā)現(xiàn)金、銀等少數(shù)金屬單質(zhì),其余金屬元素都以化合物形式存在。你認為金屬的存在形式主要和______有關(guān)。

(3)農(nóng)業(yè)上用硫酸銅、生石灰加水配制波爾多液作為殺菌劑。有經(jīng)驗的農(nóng)民都不用鐵制容器來配制或盛放波爾多液,原因是____________________________(用化學(xué)方程式表示)。

(4)在空氣中鋁制品更耐腐蝕,用化學(xué)方程式表示其原因是___________。

(5)廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄,應(yīng)回收利用。這樣做的意義是___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有關(guān)金屬的性質(zhì)。

I. 把一定質(zhì)量的鋅粉投入到硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液A中,充分攪拌,過濾;卮鹣铝袉栴}。

(1)若向濾渣C中加入適量稀硫酸,有氣體生成。濾渣C中一定有____________,濾液B中除水外,一定有___________

(2)若向溶液A中加入過量的鋅粉,寫出向濾渣C中加入足量硫酸,發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________

II. 為了驗證金屬活動性強弱和驗證質(zhì)量守恒定律,同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的實驗。

(1)利用實驗一和實驗二,既能驗證銅、鋅金屬活動性強弱,同時能驗證質(zhì)量守恒定律,則溶液A可以是_________(填序號)。

a. 稀硫酸 b. 硝酸銀溶液 c. 氯化亞鐵溶液 d. 硫酸鋅溶液 e. 硫酸銅溶液

(2)利用以上試劑設(shè)計反應(yīng),驗證銅和銀的金屬活動性,化學(xué)反應(yīng)方程式為_________,現(xiàn)象為_________。

III. 某同學(xué)為了探究鐵釘生銹條件,設(shè)計了如下實驗。

序號

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

鐵釘無明顯變化

鐵釘生銹

鐵釘無明顯變化

鐵釘生銹

(1)通過實驗①、②對比得出的結(jié)論是_________。

(2)實驗④中,一段時間后,觀察到U型管左側(cè)液面_________(填“上升”、“不變”或“下降”),原因是_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗臺上按如圖所示順序擺放著6瓶不同的無色溶液(如圖所示:A、B、C、D、E、F代表對應(yīng)的溶液)。其中E溶液的試劑瓶標簽破損.為此,他們做了如下探究:

【提出問題】E溶液的成分是什么?

【初步判斷】根據(jù)受損標簽及實驗室藥品分類擺放原則,E溶液不可能是_______(填序號)①酸;②堿;③鹽。

【提出猜想】

猜想Ⅰ:NaOH溶液;

猜想Ⅱ:Na2CO3溶液;

猜想Ⅲ:Na2SO4溶液;猜想Ⅳ____溶液(任寫一種).

設(shè)計并實驗興趣小組的同學(xué)為驗證猜想Ⅱ是否正確,設(shè)計并完成如下表所示實驗。

實驗方案

實驗一

實驗二

實驗三

實驗操作

實驗現(xiàn)象

試紙變色,對照比色卡,pH>7

有無色無味氣體產(chǎn)生

_____________   

實驗結(jié)論

猜想Ⅱ正確

【分析與推理】

①完成實驗一后,李成同學(xué)即認為猜想Ⅰ正確,張平同學(xué)認為猜想Ⅰ不一定正確,他的理由是_________________________。

②請寫出實驗三中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。

【反思與評價】

經(jīng)過討論,同學(xué)們認為實驗中存在明顯操作錯誤,該錯誤是___________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖中A、B、C 三種固體的溶解度曲線回答:

(1)C的不飽和溶液變成飽和溶液可采用的一種方法是________

(2)t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是_________

(3)A中混有少量的B、提純得到A的晶體,最好采用的方法是_________(填降溫或蒸發(fā)溶劑) 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為酸堿的化學(xué)性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò),AB、C、D是四種常見不同類別的化合物,圖中短線表示兩種 物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)請你據(jù)圖回答

(1)AB、C 三種物質(zhì)中不能用來鑒別稀硫酸 與氫氧化鈣溶液物質(zhì)是___________________________ ;

(2)D 物質(zhì)可以是___(碳酸鉀碳酸鈣、硝酸鋇氯化鈉”),反應(yīng)①實驗現(xiàn) __________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )

A. 20℃時,甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度大

B. 甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì),采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法提純甲物質(zhì)

C. 40℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

D. 60℃時,,甲物質(zhì)的溶解度是60g,所以將80g甲物質(zhì)放入100g 水中,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量之比是:60g:100g=3:5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室有一份碳酸鈉和硫酸鈉的混合粉末,為測定其中碳酸鈉和硫酸鈉的質(zhì)量比,小冰做了如圖所示的實驗:

請回答下列問題:

(1)上述實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________;

(2)13.25g樣品中加入200g稀硫酸后,生成氣體的質(zhì)量為_______________;

(3)根據(jù)已知條件,列出求解與13.25g樣品反應(yīng)的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量(x)的比例式________________;

(4)a的數(shù)值是_________;

(5)混合粉末中碳酸鈉和硫酸鈉的質(zhì)量比為_________;

(6)若要使最終所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?/span>10%,則需要向其中加入水的質(zhì)量為____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】5分)A~G均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì):其中A、C組成元素相同,E是紅色單質(zhì)。下圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請回答:

寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,其中B物質(zhì)在該反應(yīng)中起 作用。

反應(yīng)中的現(xiàn)象為 。

反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng)。

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