在圖2中，甲圖是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)裝置的示意圖，乙圖是高爐練鐵示意圖。請回答下列問題。

（1）寫出甲圖中的實驗現(xiàn)象：                                                 。
（2）甲圖中裝置的不足之處是：                                              。
（3）請寫出高爐中生成鐵的化學(xué)方程式：                                        。
（1）紅色粉末變黑，澄清石灰水變渾濁（只需回答一種現(xiàn)象即可）      
（2）沒有尾氣處理裝置      （3）Fe2O3+3CO2Fe +3CO2
：（1）一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，氧化鐵是紅色粉末，鐵粉是黑色，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；
故答案為：紅色粉末變黑，澄清石灰水變渾濁；
（2）該實驗過程為：通一氧化碳排盡試管內(nèi)空氣-加熱-停止加熱-繼續(xù)通一氧化碳至試管冷卻，從步驟可看出，一氧化碳并未完全進行反應(yīng)，而一氧化碳與石灰水不反應(yīng)，且有毒，所以要進行尾氣處理，在b處添加酒精燈或進行尾氣收集，而裝置中沒有；
故答案為：沒有尾氣處理裝置；
（3）一氧化碳與氧化鐵在高溫下生成鐵和二氧化碳，根據(jù)方程式的書寫原則書寫方程式；
故答案為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

生活中的垃圾要分類處理。下列生活垃圾：①廢報紙 ②塑料瓶 ③易拉罐，其中可回收的是
A．①②B．①③C．②③D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖1所示，電線桿的鐵絲拉線上M、N、P三處，最容易生銹的地方是
A．M處B．N處C．P處D．不能判斷

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要原料是焦炭、赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）、空氣等，主要反應(yīng)過程如下圖所示：

寫出②③兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式。
②                         ▲                             ；
③                          ▲                            。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

李明同學(xué)在探究鐵生銹條件時，將鐵釘浸沒在試管里的食鹽水中，一段時間后，發(fā)現(xiàn)試管底部出現(xiàn)了黑色粉末。李明同學(xué)對黑色粉末作了以下幾種猜想，其中不合理的是
A．FeB．Fe2O3C．Fe3O4D．C

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖是探究鐵制品銹蝕的條件時做的五個實驗（鐵釘在不同環(huán)境中），實驗一段時間后，得出的結(jié)論錯誤的是
A．甲、乙、戊中鐵釘生銹快慢的順序為：乙>甲>戊
B．丙中的鐵釘不生銹
C．加入食鹽可以加快甲試管中鐵生銹的速率
D．丁中鐵釘生銹最嚴(yán)重

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（09玉林、防城港）2009年2月12日，我外交部就法國某公司拍賣我國兩件重要文物兔首和鼠首(見右圖)，發(fā)表嚴(yán)正聲明：中國對其擁有不可置疑的所有權(quán)。目前我國正在積極追討這兩件文物。兔首和鼠首均為青銅器(銅、錫合金)，表面呈綠色，這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅銹(銅銹俗稱銅綠)。為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件，某化學(xué)實驗小組進行了如下探究：
   
1．探究銅綠的組成
【查閱資料】 通過查閱資料知道：銅綠受熱易分解。
【設(shè)計與實驗】
(1)小芳從其它銅器上取下適量的干燥銅綠，按右圖所示裝置進行實驗。在實驗過程中，觀察到：試管口內(nèi)有水珠出現(xiàn)，說明了銅綠中含有氫、氧元素；澄清石灰水變渾濁，說明了銅綠中含有                 元素。
(2)小芳取下少量試管內(nèi)反應(yīng)后的剩余物，放入另一支試管中，滴人稀硫酸，充分反應(yīng)后，溶液變藍(lán)色，說明銅綠中含有                元素。
【實驗結(jié)論】 銅綠是由銅、氫、氧和碳元素組成的。
2．探究銅生成銅綠的條件
【查閱資料】銅綠的化學(xué)式是Cu2(OH)2CO3，它受熱會分解生成三種氧化物。銅綠分解的化學(xué)方程式為                                  。
【猜想與假設(shè)】  據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷，銅綠可能是銅與氧氣及         共同作用而形成的。
【設(shè)計與實驗】 借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗，小梁設(shè)計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗，實驗如下圖所示(所用銅片潔凈、光亮，試管內(nèi)的“  ”為銅片)：

實驗較長時間后，發(fā)現(xiàn)            試管中銅片最先生銹(填試管字母編號)。
【評價與改進】 小區(qū)認(rèn)為小梁設(shè)計的實驗還不夠完善，要得出正確的結(jié)論，還要補充一個實驗。你認(rèn)為要補充的一個實驗是(用圖表示亦可)                                  。
【拓展與應(yīng)用】
小明發(fā)現(xiàn)從不同地點收集到的兩個銅器(一個是純銅做的，一個是青銅做的)中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據(jù)此分析認(rèn)為青銅比純銅易銹蝕。小明的分析是否全面?請你說明理由。
                                                                  。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

生活中，鐵器在______環(huán)境中容易生銹，鐵銹的主要成分是______（填化學(xué)式），可用______除銹．除銹反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

小文同學(xué)利用下圖實驗裝置測定某赤鐵礦石樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取l0g樣品與足量CO充分反應(yīng)后，測得剩余固體的質(zhì)量為7.6g，下列說法正確的是

(溫馨提示：雜質(zhì)不參加反應(yīng))
A．玻璃管中的固體由黑色逐漸變成紅色
B．實驗中通入CO的質(zhì)量為4.2g
C．生成CO2的質(zhì)量為2.4g
D．鐵礦石樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80％

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同步練習(xí)冊答案