(09玉林、防城港)2009年2月12日,我外交部就法國(guó)某公司拍賣我國(guó)兩件重要文物兔首和鼠首(見(jiàn)右圖),發(fā)表嚴(yán)正聲明:中國(guó)對(duì)其擁有不可置疑的所有權(quán)。目前我國(guó)正在積極追討這兩件文物。兔首和鼠首均為青銅器(銅、錫合金),表面呈綠色,這是銅器長(zhǎng)期暴露在空氣中生成了銅銹(銅銹俗稱銅綠)。為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件,某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究:
   
1.探究銅綠的組成
【查閱資料】 通過(guò)查閱資料知道:銅綠受熱易分解。
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
(1)小芳從其它銅器上取下適量的干燥銅綠,按右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到:試管口內(nèi)有水珠出現(xiàn),說(shuō)明了銅綠中含有氫、氧元素;澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明了銅綠中含有                 元素。
(2)小芳取下少量試管內(nèi)反應(yīng)后的剩余物,放入另一支試管中,滴人稀硫酸,充分反應(yīng)后,溶液變藍(lán)色,說(shuō)明銅綠中含有                元素。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 銅綠是由銅、氫、氧和碳元素組成的。
2.探究銅生成銅綠的條件
【查閱資料】銅綠的化學(xué)式是Cu2(OH)2CO3,它受熱會(huì)分解生成三種氧化物。銅綠分解的化學(xué)方程式為                                  
【猜想與假設(shè)】  據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷,銅綠可能是銅與氧氣及         共同作用而形成的。
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】 借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn),小梁設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)如下圖所示(所用銅片潔凈、光亮,試管內(nèi)的“  ”為銅片):

實(shí)驗(yàn)較長(zhǎng)時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)            試管中銅片最先生銹(填試管字母編號(hào))。
【評(píng)價(jià)與改進(jìn)】 小區(qū)認(rèn)為小梁設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還不夠完善,要得出正確的結(jié)論,還要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是(用圖表示亦可)                                  
【拓展與應(yīng)用】
小明發(fā)現(xiàn)從不同地點(diǎn)收集到的兩個(gè)銅器(一個(gè)是純銅做的,一個(gè)是青銅做的)中,純銅器的銅綠比青銅器的少,他據(jù)此分析認(rèn)為青銅比純銅易銹蝕。小明的分析是否全面?請(qǐng)你說(shuō)明理由。
                                                                  。
1.(1)碳、氧或C、O  (2)銅或Cu
2.【查閱資料】Cu2(OH)2CO3 2CuO +H2O + CO2 ↑ 【猜想與假設(shè)】 水、二氧化碳或H2O、CO2
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】 D   【評(píng)價(jià)與改進(jìn)】把銅片置于裝有干燥空氣(或氧氣和二氧化碳)的試管中,放置對(duì)比觀察;蛉缬覉D所示。【拓展與應(yīng)用】不全面(1分)因?yàn)椴煌攸c(diǎn)空氣成分的含量不同,無(wú)法比較。(或條件不同,無(wú)法比較)(1分)
分析:(I)根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變可得出銅綠中的組成元素.
(II)根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷銅生銹的條件;比較銅制品生銹的難易要注意所處的環(huán)境條件.
解答:解:(I)(1)將干燥銅綠加熱,生成的氣體使澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明生成物中有二氧化碳,根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變,可知銅綠中含有 碳、氧 元素.
(2)銅綠加熱完畢,試管內(nèi)反應(yīng)后的剩余物與稀硫酸反應(yīng)后溶液變藍(lán)色,說(shuō)明生成了硫酸銅,因此銅綠中含有 銅元素.
(II)
【查閱資料】銅綠受熱會(huì)分解生成三種氧化物,由黑色粉末可知是氧化銅,其余兩種由質(zhì)量守恒定律知剩余兩種應(yīng)是水和二氧化碳,銅綠分解的化學(xué)方程式為:Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2
【猜想與假設(shè)】銅綠的組成中含有氧、碳、氫元素,空氣中含有氧氣、二氧化碳、水,因此銅綠可能是銅與氧氣及水、二氧化碳共同作用而形成的.故填:水、二氧化碳.
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)較長(zhǎng)時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)D試管中銅片最先生銹,因?yàn)镈試管中的銅與氧氣、水和二氧化碳充分接觸,容易生銹.故填:D.
【評(píng)價(jià)與改進(jìn)】上圖知實(shí)驗(yàn)缺少了把銅片置于裝有干燥空氣(或氧氣和二氧化碳)的試管中,所以要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是:把銅片置于裝有干燥空氣(或氧氣和二氧化碳)的試管中,放置對(duì)比觀察.
【拓展與應(yīng)用】因?yàn)椴煌攸c(diǎn)空氣成分的含量不同,銅生銹的程度也就不同,因此無(wú)法比較青銅比純銅易銹蝕的程度.該說(shuō)法不全面  
故答案為:
(1)碳、氧或C、O  
(2)銅或Cu
(II)Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2
水、二氧化碳或H2O、CO2  D
【評(píng)價(jià)與改進(jìn)】把銅片置于裝有干燥空氣(或氧氣和二氧化碳)的試管中,放置對(duì)比觀察.(或圖示)
【拓展與應(yīng)用】不全面  因?yàn)椴煌攸c(diǎn)空氣成分的含量不同,無(wú)法比較.(或條件不同,無(wú)法比較)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(5分)鋼鐵是重要的金屬材料。
(1)下列鐵制品的用途中,利用金屬導(dǎo)熱性的是     (填字母,下同)。
                           
A.鐵鉗                      B.鐵鍋                   C.水龍頭    
(2)目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是     。
A.節(jié)約金屬資源      B.合理開(kāi)采礦物      C.防止鋼鐵生銹     
(3)水龍頭表面鍍有一層鉻,是為防止鐵生銹。請(qǐng)寫(xiě)出一種防止學(xué)校鐵門(mén)生銹的方法     。
(4)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)冶煉鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___。
(5)“納米α—Fe粉”,也可以用于食品保鮮,稱之為“雙吸劑”,它能夠吸收空氣中的水分和氧氣。若用化學(xué)方法檢驗(yàn)使用一段時(shí)間后的“雙吸劑”是否完全失效,寫(xiě)出鑒別過(guò)程     。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法中,正確的是                             
A.濃鹽酸和濃硫酸露置在空氣中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都會(huì)減。
B.用蒸餾水潤(rùn)濕得pH試紙測(cè)定10℅得鹽酸溶液得pH,結(jié)果偏。
C.有鹽參加和鹽生成的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng).
D.煉鐵是把單質(zhì)鐵變成氧化鐵的過(guò)程.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

在圖2中,甲圖是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)裝置的示意圖,乙圖是高爐練鐵示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出甲圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:                                                 。
(2)甲圖中裝置的不足之處是:                                              。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出高爐中生成鐵的化學(xué)方程式:                                        。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10菏澤14)、學(xué)習(xí)金屬單元后,小強(qiáng)知道了鐵是當(dāng)今世界用量最多的金屬,而每年全世界被腐蝕損耗的鋼鐵材料,約占全年鋼產(chǎn)量的十分之一。于是小強(qiáng)對(duì)金屬鐵的相關(guān)知識(shí)開(kāi)展了探究性學(xué)習(xí)。
(1)如圖,小強(qiáng)將一根20cm的光亮的鐵棒放在自來(lái)水中,觀察A、B、C三處的變化。幾天后,他發(fā)現(xiàn)_________(填序號(hào))處最先出現(xiàn)鐵銹,小強(qiáng)結(jié)合書(shū)本知識(shí)知道,鐵生銹實(shí)際是鐵和________、__________等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的過(guò)程。

(2)小強(qiáng)來(lái)到已停產(chǎn)的企業(yè)廠房,看到許多機(jī)械設(shè)備上已銹跡斑斑,他馬上想到可以用稀鹽酸將鐵銹(主要成分Fe2O3)除去,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______________________
去銹后為防止機(jī)械設(shè)備進(jìn)一步銹蝕,小強(qiáng)想到的一種防護(hù)方法是_______________________
_______________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(09青島)鋼鐵是重要的金屬材料,在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。建造北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)“鳥(niǎo)巢”,就是用了大量的鋼鐵。
(1)鋼鐵屬于______________(填“純凈物”或“混合物”);
(2)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,鋼鐵的銹蝕也給人類帶來(lái)了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的__________和___________共同作用的結(jié)果;
(3)為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法。這些方法都能防止銹蝕的共同原理是_________________________;
(4)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)、空氣等為主要原料煉鐵,反應(yīng)過(guò)程如下:
焦炭    CO2     CO     Fe
請(qǐng)寫(xiě)出第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________________________;
(5)金屬礦物的儲(chǔ)量有限,而且不能再生;目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是_____________________________(填“合理開(kāi)采礦物”或“節(jié)約金屬資源”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

防止金屬的腐蝕是保護(hù)金屬資源的一條有效途徑。
(1)鐵在空氣中的銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的    和水蒸氣共同作用的結(jié)果。
(2)為了防止鐵銹蝕,人們常采用在其表面涂油、刷漆或鍍鉻等方法。這些方法的共同防銹原理是                    。
(3)稀鹽酸常用來(lái)清除鐵銹,請(qǐng)寫(xiě)出用稀鹽酸清除鐵銹的化學(xué)方程式             。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于鐵絲在氧氣中燃燒、鐵絲生銹的說(shuō)法正確的是
A.鐵絲燃燒產(chǎn)生白煙B.鐵絲生銹是緩慢氧化
C.鐵絲燃燒的產(chǎn)物是Fe2O3D.鐵銹的主要成分是Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列措施不能有效防止鐵在空氣中發(fā)生腐蝕的是( 。
A.在鐵制品表面涂上油漆或植物油
B.將鐵與鎳、鉻等金屬按一定配比制成不銹鋼
C.在鐵制品表面鍍上一層鋅或錫
D.將鐵制品表面涂上飽和食鹽水后保存

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同步練習(xí)冊(cè)答案