生活中的垃圾要分類處理。下列生活垃圾：①?gòu)U報(bào)紙 ②塑料瓶 ③易拉罐，其中可回收的是
A．①②B．①③C．②③D．①②③
D

試題分析：①?gòu)U報(bào)紙是紙張類廢品； ②塑料瓶屬于塑料材料； ③易拉罐屬于金屬材料，都是可以回收利用的材料。選D。
點(diǎn)評(píng)：垃圾是放錯(cuò)了位置的資源，分類回收垃圾，可以節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室通常用如圖裝置模擬冶煉鐵，請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）用化學(xué)方程式表示反應(yīng)原理．
（2）用化學(xué)方程式表示試驗(yàn)中尾氣處理的方法．
（3）工業(yè)煉鐵得到是生鐵，請(qǐng)分別指出生鐵與鐵在組成和性質(zhì)上的一條差別．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的的是（　  ）
①金屬鎂在空氣中比鋁易燃燒，說(shuō)明鎂的活動(dòng)性比鋁的強(qiáng)； ②金屬鐵比金屬鋁易生銹，說(shuō)明鐵的活動(dòng)性比鋁的強(qiáng)； ③與同種鹽酸反應(yīng)時(shí)，鋅片比鐵片反應(yīng)劇烈，說(shuō)明鋅的活動(dòng)性比鐵的強(qiáng)； ④金屬鋅與碳酸銅不反應(yīng)，說(shuō)明銅的活動(dòng)性比鋅的強(qiáng)。
A．①②　　B．②④　　C．①③　　D．③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

家庭生活中下列做法不能防止菜刀生銹的是
A．菜刀使用完后，用水洗凈，并擦干
B．久置不用時(shí)在菜刀表面涂一層食用油
C．把菜刀存放在潮濕的地方
D．用不銹菜刀取代普通菜刀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

鐵是人們廣泛使用的金屬，下列關(guān)于鐵的說(shuō)法中正確的是               (     )
A．純凈的生鐵屬于金屬單質(zhì)B．鐵是地殼中含量最多的金屬元素
C．人類的歷史上鐵器的使用早于銅器D．鐵容器不能用來(lái)配制波爾多液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）某同學(xué)為了研究煉鐵的原理并測(cè)定生成鐵的質(zhì)量，用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）首先，該同學(xué)稱量氧化鐵的質(zhì)量，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他先打開(kāi)K1，關(guān)閉K2，通入一氧化碳，其目的是排盡玻璃管內(nèi)的空氣，防止加熱時(shí)因一氧化碳不純而引起爆炸，然后關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，加熱，反應(yīng)一段時(shí)間后，冷卻，再次稱量固體的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了12克，則生成鐵的質(zhì)量為_(kāi)____，玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________。
（2）裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________。
（3）裝置C的兩個(gè)作用是________________________________________________，
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，燒杯內(nèi)的溶液中含有的溶質(zhì)是_________________（寫化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（5分）鋼鐵是重要的金屬材料。
（1）下列鐵制品的用途中，利用金屬導(dǎo)熱性的是     （填字母，下同）。
                           
A．鐵鉗                      B．鐵鍋                   C．水龍頭    
（2）目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是     。
A．節(jié)約金屬資源      B．合理開(kāi)采礦物      C．防止鋼鐵生銹     
（3）水龍頭表面鍍有一層鉻，是為防止鐵生銹。請(qǐng)寫出一種防止學(xué)校鐵門生銹的方法     。
（4）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）冶煉鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___。
（5）“納米α—Fe粉”，也可以用于食品保鮮，稱之為“雙吸劑”，它能夠吸收空氣中的水分和氧氣。若用化學(xué)方法檢驗(yàn)使用一段時(shí)間后的“雙吸劑”是否完全失效，寫出鑒別過(guò)程     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

鋼鐵的冶煉是人類文明的一個(gè)重要標(biāo)志，下圖是根據(jù)煉鐵原理設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

（1）請(qǐng)你寫出冶煉生鐵的化學(xué)方程式:                                     ；
（2）為確保實(shí)驗(yàn)安全，在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)注意的問(wèn)題是:                                ；
（3）此裝置有不完善的地方，請(qǐng)寫出其中一種改進(jìn)的方法:                          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在圖2中，甲圖是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)裝置的示意圖，乙圖是高爐練鐵示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）寫出甲圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：                                                 。
（2）甲圖中裝置的不足之處是：                                              。
（3）請(qǐng)寫出高爐中生成鐵的化學(xué)方程式：                                        。

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