【題目】一密閉容器內(nèi)有A、B、CD4種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后反應(yīng)停止, A、B、C、D的微觀示意圖和反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。氮原子 氧原子 氫原子,則下列說法正確的是()

物質(zhì)

A

B

C

D

微觀示意圖

反應(yīng)前質(zhì)量/g

100

20

x

y

反應(yīng)后質(zhì)量

32

140

126

46

A.該反應(yīng)是一個(gè)化合反應(yīng)

B.該反應(yīng)中BC的質(zhì)量比為59

C.如果不是在密閉容器中反應(yīng),則該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

D.表中x的值為18

【答案】D

【解析】

A、根據(jù)表格中的信息可以知道,反應(yīng)前后B的質(zhì)量增加了,所以B為生成物,而反應(yīng)前后A物質(zhì)的質(zhì)量減少了,所以A為反應(yīng)物,結(jié)合反應(yīng)前后元素的種類不變可以知道,反應(yīng)物為AD,而生成物為BC,其中ANH3,BNOCH2O,DO2,所以可以寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,不是化合反應(yīng),錯(cuò)誤;

B、根據(jù)圖示可知ANH3,BNO,CH2O,DO2,所以可以寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比等于它們的相對(duì)分子質(zhì)量乘以化學(xué)計(jì)量數(shù)的比,所以可以知道BC的質(zhì)量比為120108=109,錯(cuò)誤;

C、一切化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律,錯(cuò)誤;

D、根據(jù)上述的解答可以知道,反應(yīng)中生成B的質(zhì)量為:140g-20g=120g,而BC=109,所以可以判斷反應(yīng)中生成C的質(zhì)量為108g,即126-x=108,所以x=18。

故選:D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像有關(guān)量的變化趨勢(shì)不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作的是 ( )

h

A. 電解水產(chǎn)生氣體的體積

B. 向一定量二氧化錳固體中加入一定量過氧化氫溶液

C. 向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過氧化氫溶液

D. 等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(足量)反應(yīng)

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【題目】化學(xué)用語是國(guó)際通用語言,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。用化學(xué)用語填空:

1)兩個(gè)氮分子__________________

2)四個(gè)硫酸根離子__________________。

3)鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)物的化學(xué)式__________________。

4)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是__________________。

5Mg2+2+表示:__________________。

6)標(biāo)出氧化鋁中鋁的化合價(jià)__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置(裝置的氣密性良好),下列選項(xiàng)中分析正確的是( 。

A. 進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約占燒杯中水的體積的

B. 燃燒匙中的藥品可以用木炭

C. 該實(shí)驗(yàn)也能說明N2難溶于水

D. 燃燒停止后立即打開止水夾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小嵐同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如下圖所示,請(qǐng)回答:

1)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是__________,活性炭的作用是__________。

2)凈化后的水是硬水還是軟水,我認(rèn)為可用_________來檢驗(yàn)。

3)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,在生活中要降低水的硬度,我常采用_______的方法可將硬水軟化。

4)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是_______。

5)“節(jié)約用水,從我做起”。請(qǐng)你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列反應(yīng)事實(shí)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式及反應(yīng)類型。

1)硫在氧氣中燃燒__________;基本反應(yīng)類型_________;

2)金屬鋁與氧氣反應(yīng)生成氧化膜__________;

3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣_________;基本反應(yīng)類型_________;

4)石灰水與二氧化碳反應(yīng)_________

5)把一氧化碳通人到灼熱的氧化銅中______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的含義:

2CO2_________;

2S______________;

Ba2+_____________

______________。

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【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn),回答下列問題

1A中實(shí)驗(yàn)課得出關(guān)于空氣中氧氣含量的結(jié)論是_______,其中紅磷應(yīng)足量原因是_________

2)天然水中含有許多雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),過濾需要用到的玻璃儀器有_______________________。B中過濾后仍然渾濁,可能的原因是__________________

3C中兩支試管內(nèi)產(chǎn)生的氣泡速度不同,由此可知影響過氧化氫分解速率的因素是_______

4D中反應(yīng)后天平不平衡,原因是_________寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________

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【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室常用儀器組成的裝置,請(qǐng)回答下列問題:

1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:__________

2)用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____;基本反應(yīng)類型是_____;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式是_____;若用F裝置進(jìn)行排空氣發(fā)收集CO2,CO2F裝置的_____(填“a”“b”)導(dǎo)管口通入;

3)已知氨氣是一種極易溶于水的氣體,密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制成氨氣(NH3),則應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是_____(填裝置序號(hào)),收集裝置是_____(填裝置序號(hào))。用收集到的氧氣完成如G圖所示實(shí)驗(yàn),G中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____G中瓶底要放少量水的目的是_____。

4K圖是某同學(xué)利用底部有破洞的試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置,若將銅網(wǎng)改成鐵網(wǎng),產(chǎn)生的后果之一是收集到的氣體不純,原因是(用化學(xué)方程式表示)_____。

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