【題目】下列說法正確的是
A.“鐵絲生銹”、“鐵絲燃燒”均屬于緩慢氧化
B.“碳”、“硒”、“鐵”都是人體中常見的微量元素
C.“生鐵”、“鋼”、“赤鐵礦”是三種常見的鐵合金
D.“酸雨”、“溫室效應”、“臭氧層破壞”是常見的環(huán)境問題
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】關于水的組成說法中正確的是( )
A.水由氫氣和氧元素組成B.水由氫氣和氧氣組成
C.水由氫元素和氧元素組成D.水的組成很復雜,至今沒有明確的答案
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系如下圖所示。
請回答:
(1)C的化學式為_________;D的化學式為______________。
(2)A中金屬元素的化合價是__________。
(3)反應①的基本類型是_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì)。
(1)碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,碳原子的核電荷數(shù)為_______。
(2)碳的單質(zhì)有多種,具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是_______。
(3)古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色,原因是墨中主要成分碳具有______性。單質(zhì)碳的還原性可以用于________工業(yè)。
(4) 小明設計了下圖所示的實驗裝置,進行CO還原CuO的實驗。試回答
①該裝置存在一處不完善的解決的方法是______。
②實驗開始時,先要進行的操作是__________________。(選填序號:①加熱 ②通CO)
③實驗過程中A和B處的實驗現(xiàn)象分別是:____________________、__________________,__
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學化學知識回答下列問題(注意字母的大小寫)。
(1)請寫出圖中所有儀器的名稱:a_______________.b______________.
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用__________填編號);寫出其反應的化學方程式___________________________________________。若改用高錳酸鉀制制取氧氣時,其方程式為__________________,選用H圖收集氧氣是因為氧氣________________。
(3)實驗室制取二氧化碳時,發(fā)生裝置選用_____________ ,其制取二氧化碳時該裝置的優(yōu)點是_____________________.下列A、B、C、D裝置中可以起到與該優(yōu)點點相同效果的有________________。
寫出實驗室制備二氧化碳的方程式_____________________________________________________;在制備的二氧化碳中通;煊新然瘹(HCl)和水蒸氣,可先通過洗氣瓶D裝置除去, 混合氣體從洗氣瓶_____進(填“c”或“d”)。
(4) 實驗室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸(H2SO4)反應制取硫化氫(H2S)氣體,同時生成硫酸亞鐵,試寫出此反應的方程式_____________________________________________________。已知硫化氫密度比空氣大,據(jù)此推斷,收集裝置若選用F收集該氣體,則氣體應從______端進入(填“ g”或“h”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( 。
A.稀有氣體化學性質(zhì)很不活潑,因此可用來作霓虹燈
B.將氧氣加壓降溫,氧氣會變?yōu)榈{色液體
C.氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物
D.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。請根據(jù)下列實驗要求填空:
(1)量取9.8mL溶液,需要的2種儀器是_____;
(2)用燒杯加熱時需墊_____;
(3)如果沒有說明用量,一般應按照最少量即_____取用液體,固體只需要_____即可。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列觀點不正確的是
A.使用元素符號、化學式等化學用語,是為了增加化學科學的神秘色彩
B.人們根據(jù)不同的需求,通過控制反應條件,促進或抑制化學反應
C.可通過鼓入空氣,使燃料燃燒更充分
D.物質(zhì)本身沒有好與壞之分,而人們對物質(zhì)的利用卻存在合理與不合理之分
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