【題目】室溫下，向CuC12溶液中加入一定質(zhì)量的Fe粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。將濾渣晾干后稱量，質(zhì)量為a克；取少許濾渣，滴入稀鹽酸，有氣泡冒出。則下列判斷中，正確的是（　�。�

A. 濾液一定是無色溶液B. 濾液中一定含有、

C. 濾渣中一定只含有Fe、CuD. 加入鐵粉的質(zhì)量一定小于a克

【答案】CD

【解析】

A、取少許濾渣，滴入稀鹽酸，有氣泡冒出，是因?yàn)殍F和稀鹽酸反應(yīng)生成了氫氣和氯化亞鐵，說明鐵過量，鐵和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，氯化亞鐵溶液是淺綠色溶液，該選項(xiàng)說法不正確；

B、鐵過量，濾液中一定沒有Cu2+、一定含有Fe2+，該選項(xiàng)說法不正確；

C、鐵過量，則濾渣中含有銅、鐵，該選項(xiàng)說法正確；

D、鐵和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，每56份質(zhì)量的鐵反應(yīng)生成64份質(zhì)量的銅，反應(yīng)后固體質(zhì)量增大，因此加入鐵粉的質(zhì)量一定小于ag，該選項(xiàng)說法正確。

故選CD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器的名稱：①_____②_____③_____④_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填寫裝置的字母代號(hào)，下同），若想收集較純凈的氧氣則應(yīng)選用的收集裝置是_____請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____，其中二氧化錳起_____作用。

（3）實(shí)驗(yàn)室若采用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填寫裝置的字母代號(hào)，下同），若想收集較干燥的氧氣應(yīng)選用的收集裝置是_____請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____，試管口往往還要放一團(tuán)棉花，目的是_____。

（4）在用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)氧氣是否已經(jīng)集滿的方法是_____，某同學(xué)用排水法收集氧氣，收集完畢后，應(yīng)先_____再將_____，如果顛倒的話，請(qǐng)你預(yù)測(cè)可能會(huì)引起的后果是：_____。

（5）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學(xué)反應(yīng)，可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置．下面是該反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變

B. 該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

C. 參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為3∶4

D. W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。請(qǐng)回答：

（1）寫出編號(hào)儀器的名稱：①____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，可選用的發(fā)生和收集裝置是 （填序號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）為了得到干燥的二氧化碳?xì)怏w，需要用到裝置F，則裝置F中應(yīng)加入的物質(zhì)是 。

（4）鈉、鎂等活潑金屬可以在CO2中燃燒。某同學(xué)收集到一瓶CO2后，通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鎂帶能在CO2中燃燒。下列物品中他需要使用的有__________。

①酒精燈 ②鐵架臺(tái) ③坩堝鉗 ④砂紙 ⑤試管夾 ⑥蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從如圖中選擇裝置進(jìn)行了幾種氣體的制備實(shí)驗(yàn)：

（1）寫出指定儀器的名稱：①______。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w，可選用的裝置______（填字母）。

（3）某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，可能的原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有硫酸銅溶液、氫氧化鉀溶液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液和稀硫酸五種溶液。鑒別它們可按下圖所示的步驟進(jìn)行操作。（提示：碳酸鈉溶液呈堿性）

（1）步驟①中通過觀察_____，可以鑒別出硫酸銅溶液。

（2）步驟③用試劑Y鑒別氫氧化鉀溶液和碳酸鈉溶液時(shí)，試劑Y可以選用不同類別的物質(zhì)。

①若試劑Y為酸，寫出有氣體生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

②若試劑Y為堿，寫出有沉淀生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，請(qǐng)回答問題：

(1)t1℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)中，溶解度由大到小的順序是______。

(2)將c物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有______ (寫出一種即可)。

(3)t2℃時(shí)，將30ga物質(zhì)加入50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量是______g。

(4)圖中P點(diǎn)所表示的意義是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．

（1）煤、________和________常稱為化石燃料．

（2）燃煤發(fā)電時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是________．

（3）化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，它是空氣中含量最多的溫室氣體為減少它的排放，科學(xué)家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

（4）“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”．一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，生成下列有機(jī)物．其中二氧化碳和氫氣反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”，這種產(chǎn)物是___（填字母序號(hào)，下同）．

A.甲醇（CH4O） B.甲酸（CH2O2） C.乙醇（C2H6O） D.乙酸（C2H4O2）

（5）下列措施中，有利于降低大氣中二氧化碳含量的是________．

A．大量使用化石燃料

B．植樹造林，增大植被面積

C．將二氧化碳變廢為寶，循環(huán)利用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求填空：

（1）用化學(xué)符號(hào)填空：

2個(gè)硫酸根_____；氖氣_____；地殼中含量最多的金屬元素_____；氧化鐵中鐵元素化合價(jià)_____。

（2）寫出下列微粒符號(hào)中“2”的含義

2O3表示_____；NO2表示_____；Zn2+表示_____； _____。

（3）下列物質(zhì)：①臭氧；②蒸餾水；③純凈的空氣；④銅片；⑤高錳酸鉀；⑥硫在氧氣中燃燒的生成物；⑦澄清石灰水；⑧河水；⑨碳酸鈉

屬于混合物的有_____（填序號(hào)，下同），屬于單質(zhì)的有_____，屬于氧化物的有_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案