【題目】隨著經濟的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們日益關注的問題.
(1)煤、________和________常稱為化石燃料.
(2)燃煤發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉,其目的是________.
(3)化石燃料燃燒都會產生二氧化碳,它是空氣中含量最多的溫室氣體為減少它的排放,科學家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應,轉化為水和甲烷.該反應的化學方程式為________.
(4)“綠色化學”的特點之一是“零排放”.一定條件下,二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應,生成下列有機物.其中二氧化碳和氫氣反應,只生成一種產物就能實現(xiàn)“零排放”,這種產物是___(填字母序號,下同).
A.甲醇(CH4O) B.甲酸(CH2O2) C.乙醇(C2H6O) D.乙酸(C2H4O2)
(5)下列措施中,有利于降低大氣中二氧化碳含量的是________.
A.大量使用化石燃料
B.植樹造林,增大植被面積
C.將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用.
【答案】石油天然氣增大與氧氣的接觸面積,使燃燒更充分CO2+4H22H2O+CH4BB、C
【解析】
試題(1)化石燃料亦稱礦石燃料,它們是古代生物遺體在特定地質條件下經過一系列復雜變化形成的復雜的混合物,天然氣、煤、石油都屬于化石燃料。
(2)使可燃物燃燒更充分的方法有:增大氧氣的濃度,增大可燃物與氧氣的接觸面積;故將煤塊粉碎成煤粉,增大了煤與氧氣的接觸面積,使燃燒更充分。
(3)根據題意,二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應,轉化為水和甲烷,故該反應的化學方程式為CO2+4H2CH4+2H2O。
(4)因為是二氧化碳和氫氣反應,所以生成物中碳原子和氧原子的個數比應該是1:2,而甲酸CH2O2中碳原子和氧原子的個數比是1:2,故選B。
(5)A.大量使用化石燃料,會增加二氧化碳的排放量,錯誤;
B.植樹造林,增大植被面積,可加大光合作用,減少空氣中二氧化碳的含量,正確;
C.將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用,可減少空氣中二氧化碳的含量,正確。故選BC
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【題目】如圖所示,一物體懸掛在飽和氯化鈉溶液中,在恒溫條件下向燒杯內溶液中分別加入下列物質(懸掛物不參與反應).說明彈簧秤讀數變化情況(填“變大”“不變”或“變小”).
(1)如果加入氯化鈉晶體,彈簧秤讀數_____.
(2)如果加入蒸餾水,彈簧秤讀數_____.
(3)如果加入KNO3晶體,彈簧秤讀數_____.
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【題目】室溫下,向CuC12溶液中加入一定質量的Fe粉,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液。將濾渣晾干后稱量,質量為a克;取少許濾渣,滴入稀鹽酸,有氣泡冒出。則下列判斷中,正確的是( 。
A. 濾液一定是無色溶液B. 濾液中一定含有、
C. 濾渣中一定只含有Fe、CuD. 加入鐵粉的質量一定小于a克
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【題目】A~E均為初中化學常見的物質,它們之間的關系如圖所示(部分物質已經略去)。已知A是目前世界上年產量最高的金屬;B是胃酸的主要成分;C中金屬元素的質量分數為40%, 其水溶液呈藍色,常用來配制農藥波爾多液;D屬于堿;E屬于鹽。則C的化學式為__________;A與B反應的化學方程式為__________;E轉化為D的化學方程式為__________。
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【題目】對比實驗是化學研究中經常采用的方法;瘜W興趣小組的同學在研究CO2通入NaOH溶液是否發(fā)生了反應,設計了下列二組實驗。請和化學興趣小組的同學一起探究并回答問題:
(設計與實驗)
實驗 序號 | 實驗步驟一 | 實驗步驟二 | 實驗 序號 | 實驗步驟一 | 實驗步驟二 |
實驗I | 實驗II |
(探究與結論)
(1)實驗I中步驟一看不到明顯現(xiàn)象,步驟二產生的現(xiàn)象是______。
(2)實驗Ⅱ中步驟二看到有白色沉淀析出,則發(fā)生反應的化學方程式是______。
(3)在實驗Ⅱ的步驟一中CO2和NaOH溶液一定發(fā)生了化學反應,但卻看不到明顯的現(xiàn)象,原因是______。
(拓展延伸)現(xiàn)有下列信息:
請你和化學興趣小組的同學一起利用以上資料信息再設計實驗Ⅲ,證明CO2確實與NaOH發(fā)生了化學反應。
實驗Ⅲ的操作為:______。
看到的現(xiàn)象是______。
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【題目】下列通過分析實驗現(xiàn)象得出的結論中,不合理的是( 。
A.此圖中黑色粉末變成紅色,說明木炭具有可燃性
B.此圖中附著在燒杯內壁的澄清石灰水變渾濁,說明蠟燭燃燒產生二氧化碳
C.此圖中鋁表面有劃出的痕跡,說明硬鋁比鋁的硬度大
D.此圖中氣球變大,說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應
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【題目】如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應過程中pH變化圖,下列說法正確的是( 。
A. 該圖是向稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液
B. b點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好中和,且溫度最高
C. 向a點溶液中滴加紫色石蕊,石蕊變紅
D. c點溶液中的溶質為HCl
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【題目】Fenton法常用于處理含難降解有機物的工業(yè)廢水。其原理是利用Fe2+和H2O2反應產生能降解污染物的活性成分。現(xiàn)運用該方法降解有機污染物p-CP,探究有關因素對降解反應速率的影響。實驗時,p-CP的初始濃度相同,溫度恒為25℃或40℃.實驗測得p-CP的濃度隨時間變化的關系如圖。
請回答
(1)請完成以下實驗設計表。
實驗 編號 | 實驗目的 | 溫度/℃ | pH | 濃度/(mgL-1) | |
H2O2 | Fe2+ | ||||
① | 為②③提供參照 | 25 | 3 | 204 | 16.8 |
② | 探究溫度對降解反應速率的影響 | ______ | 3 | 204 | 16.8 |
③ | 探究溶液pH對降解反應速率的影響 | 25 | 10 | 204 | 16.8 |
(2)實驗①、②表明溫度升高,降解反應速率______。
(3)進一步實驗發(fā)現(xiàn),溫度過高時,降解反應較難發(fā)生。請從所用試劑H2O2的角度分析原因:______。
(4)為測定不同時間內有機物降解的濃度,需在不同時間從反應器中取樣,并使所取樣品中的降解反應立即停止。根據圖示信息,請寫出迅速停止反應的一種方法:______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是三種固體物質a、b、c的溶解度曲線,則以下說法不正確的是( )
A. t1℃時三種物質溶解度的大小為b>a=c
B. 將t2℃時a的飽和溶液150g降溫到t1℃時,析出溶質30g
C. t2℃時,將1ga物質加入到2g水中不斷攪拌,能形成3g不飽和溶液
D. 要從含有少量c的a溶液中得到較多的a晶體,通常采用降溫結晶的方法
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