【題目】實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A. 木炭在氧氣中燃燒：發(fā)出白光 B. 硫粉在氧氣中燃燒：淡藍色火焰

C. 白磷在空氣中燃燒：白色煙霧 D. 鐵絲在空氣中燃燒：火星四射

【答案】A

【解析】

木炭在氧氣中燃燒：發(fā)出白光，生成無色無味的氣體； 硫粉在氧氣中燃燒：藍紫色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體；白磷在空氣中燃燒：產生大量白煙；鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成黑色固體。故選A

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“鈣基固硫”是有效減少煤燃燒產生二氧化硫的方法之一。它是在煤中加入適量生石灰，燃燒時發(fā)生的反應：2CaO+2SO2+O2=2X，則生成物X中硫的化合價為

A. +2 B. +4 C. +6 D. +7

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質的用途中，利用其化學性質的是

A. 金剛石用于制玻璃刀 B. 生石灰用于干燥劑

C. 稀有氣體制成電光源 D. 活性炭用作凈水劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】3月22日是“世界水日”，水與人類的生活和生活密切相關．

（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質必須達到以下指標

a．不得呈現(xiàn)異色 b．不得有異味 C．應澄清透明

通過過濾操作可以達標的是 ____（填字母）；

（2）過濾時玻璃棒的作用是 ，濾液仍然渾濁的原因可能是 （填字母）。

A．濾紙未緊貼漏斗 B．液面高于濾紙邊緣 C．漏斗下端未緊靠燒杯

（3）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是 ，寫出該反應的文字或符號表達式 ，該實驗說明水是由 組成。

（4）某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，通過該凈水器所得到的“水”是 （填“純凈物”或“混合物”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗方法錯誤的是

A. 用水鑒別氧化鈣固體和氯化鈉固體

B. 用無水硫酸銅檢驗氧氣中混有的水蒸氣

C. 用無色酚酞試液鑒別食鹽水和稀醋酸

D. 用稀鹽酸檢驗生石灰中是否含有碳酸鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】森林失火時，通�？撤サ粢恍淠荆_辟“防火隔離帶”，其主要目的是

A. 隔離空氣 B. 開辟運輸水的道路

C. 隔離可燃物 D. 降低溫度到著火點以下

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于氧氣的說法正確的是

A. 摩爾質量為32 B. 搶救病人不能用純氧

C. 密度小于氫氣 D. 占空氣質量分數(shù)為21%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a 、b ；

（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號），其中二氧化錳起 作用，反應的符號表達式為 ；

（3）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的裝置是 （填序號），要在試管塞一團棉花，目的是 ，發(fā)生反應的文字表達式為 ；

（4）收集氧氣時不宜用D裝置，其原因是 ；

（5）用C裝置收集氧氣的優(yōu)點是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是人類最寶貴的自然資源，依據(jù)所學化學知識回答：

(1)將 “神舟十一號” 送上太空的火箭推力巨大，因為它使用了液氫作燃料、助燃劑是液氧，則液氫燃燒的符號表達式（即反應物、生成物都用化學式表示）為 。

(2)為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從串場河中取了水樣，觀察到水樣渾濁，呈黃色，有異味，有固體小顆粒�，F(xiàn)利用水樣進行相關實驗：

①可以加入 （填物質名稱）吸附水中的顏色和異味；

②向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行 （填操作名稱），除去了水樣中的固體小顆粒，該操作除了用到玻璃棒外，還要補充的玻璃儀器是 、 。若進行完該操作后，發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁，其原因之一可能是 。

(3)自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學式為__ ，其中氯元素的化合價為 。

(4)自來水廠的凈水過程 （填“能”或“不能”）將硬水轉化為軟水。日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用 法來降低水的硬度。用來區(qū)別硬水和軟水的物質是 。

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