【題目】有關(guān)下列的各種描述中,屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是( )
A.氧氣能支持燃燒
B.氧氣是一種無色、無味的氣體
C.氫氣能燃燒
D.過氧化氫在加熱時能產(chǎn)生氧氣
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗內(nèi)容中的橫、縱坐標(biāo)表示的量符合下圖所示變化趨勢的是
序號 | 實驗內(nèi)容 | 橫坐標(biāo)表示的量 | 縱坐標(biāo)表示的量 | ||
① | 飽和氯化鈉溶液的稀釋 | 加入水的體積 | 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) | ||
② | 過量紅磷測定空氣中氧氣含量 | 時間 | 紅磷質(zhì)量 | ||
③ | 過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣 | 時間 | 二氧化錳質(zhì)量 | ||
④ | 向銅、鋅混合物粉末中加入鹽酸 | 鹽酸質(zhì)量 | 剩余固體質(zhì)量 | ||
A.①② B.②③ | |||||
C.②④ D.②③④ | |||||
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測定某BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)取100gBaCl2溶液,不斷加入稀H2SO4,反應(yīng)過程中溶液質(zhì)量與加入稀H2SO4的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,(反應(yīng)方程式:BaCl2+H2SO4=BaSO4 ↓+2HCl)請回答:
(1)P點意義_______________。
(2)反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量為_________g。
(3)求原BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列符號:2N、N2 、2H2、H2O 、2CO、SO2 中,數(shù)字“2”能用來表示分子個數(shù)的有( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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【題目】(5分)已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中E、G為常見金屬,E是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬,G呈紫紅色;I是地殼中含量最高的元素所形成的常見氣體單質(zhì);人體胃液中含有A,可幫助消化。根據(jù)下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問題。(圖中反應(yīng)條件均已略去,反應(yīng)物和產(chǎn)物均已給出)
(1)E的名稱是 ,H的化學(xué)式是 ;
(2)寫出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式:① 、② ;
(3)上圖中涉及到 基本反應(yīng)類型。
A.一種 B.二種 C.三種 D.四種
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【題目】我國化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立了著名的“侯氏制堿法”(流程簡圖如圖),反應(yīng)原理為NH3+H2O+CO2+NaCl=NH4Cl+NaHCO3(析出),促進了世界制堿技術(shù)的發(fā)展.下列說法正確的是
A.沉淀池中的反應(yīng)物共含有六種元素
B.過濾得到的“母液”中一定只含有兩種溶質(zhì)
C.圖中X可能是氨氣
D.通入氨氣的作用是使溶液呈堿性,促進二氧化碳的吸收,更多地析出沉淀
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【題目】(6分)下圖是初中化學(xué)的幾種常用儀器用品,根據(jù)要求回答下列問題:
(1)實驗室用KMnO4 固體加熱制氧氣應(yīng)選用的儀器用品_________(填序號)。
(2)③ ⑤ ⑦組合可制備H2、CO2、O2,試寫出用此裝置制氧氣的化學(xué)方程式為__________,實驗前檢查此裝置氣密性的方法是________________________。
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【題目】某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進行實驗探究,請按要求填空:
(1)CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式為 ;
(2)右邊導(dǎo)氣管口放置點燃的酒精燈的目的是 ;
(3)實驗開始時要先通入CO,把裝置中的空氣排盡后再加熱,以防發(fā)生爆炸。檢驗裝置中的空氣已排盡的方法是 。
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【題目】(9分)某溶液中可能含有碳酸鈉、氯化鉀、硫酸鈉、硫酸中的一種或幾種,為測定其組成,進行如下實驗:
取樣20g,先后逐滴加入氯化鋇溶液、稀硝酸,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示.
(1)實驗中,AB之間圖象所對應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)一定有 .
(2)BC段沉淀減少的原因是 (用化學(xué)方程式表示).
(3)由上述實驗可知,原溶液中一定含有 ,可能有 .
(4)求原溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。
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