【題目】(5分)已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中E、G為常見金屬,E是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬,G呈紫紅色;I是地殼中含量最高的元素所形成的常見氣體單質(zhì);人體胃液中含有A,可幫助消化。根據(jù)下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問題。(圖中反應(yīng)條件均已略去,反應(yīng)物和產(chǎn)物均已給出)

(1)E的名稱是 ,H的化學(xué)式是 ;

(2)寫出反應(yīng)、②的化學(xué)方程式: 、② ;

(3)上圖中涉及到 基本反應(yīng)類型。

A.一種 B.二種 C.三種 D.四種

【答案】(1)鐵;H2O2 (2)CuO+2HCl=CuCl2+ H2O ;② Fe+CuCl2==Cu+FeCl2 (3) D

【解析】

試題分析:根據(jù)圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系知,A為鹽酸、B為氧化銅、C為氯化銅、D水為、E為鐵、F為氯化亞鐵、G為銅、H過氧化氫為、I為氧氣,故(1)E的名稱是鐵,H的化學(xué)式為H2O2 (2)反應(yīng)的化學(xué)方程式:CuO+2HCl=CuCl2+ H2O;②反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuCl2==Cu+FeCl2 (3)上圖中涉及到四種基本反應(yīng)類型。;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列取用藥品的操作正確的是(

A.用膠頭滴管滴加液體時(shí),將滴管伸入試管中

B.用手直接拿取固體藥品

C.將塊狀固體藥品直接扔入試管中

D.取用藥品后,蓋好試劑瓶,標(biāo)簽朝外,放回原處

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是(

A.顏色、狀態(tài) B.溶解性 C.密度、硬度 D.可燃性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①

(2)實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉固體、堿石灰共熱制取密度比空氣小、難溶于水的甲烷,可選用的發(fā)生裝置是 (選填字母,下同),可選用的收集裝置是

(3)實(shí)驗(yàn)室可用B、E裝置制取的氣體是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)被蚊蟲叮咬過的感覺是又痛又癢。同學(xué)們從化學(xué)課上知道:蚊蟲叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚。課外興趣小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究。

【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?

【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物。

【實(shí)驗(yàn)探究一】探究蟻酸的酸性。

(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成 色,說明蟻酸溶液顯酸性;

(2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產(chǎn)生,該氣體是 (填化學(xué)式)。

【實(shí)驗(yàn)探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物。

(1)李芳同學(xué)推測出生成物中含有水,依據(jù)的原理是 ;

(2)另一種生成物是氣體,小麗提出兩種猜想:

猜想①:該氣體是CO2

猜想②:該氣體是

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(1)先檢驗(yàn)生成物水。將分解產(chǎn)生的氣體通過裝有 的U型管。

(2)再檢驗(yàn)另一種氣體。將分解產(chǎn)生的氣體再通過如圖裝置(鐵架臺(tái)已略去),觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無明顯變化,裝置C變渾濁,則 (填“猜想①”或“猜想②”)不成立。

【討論交流】經(jīng)分析該裝置還有一缺陷,你的改進(jìn)措施是 。

【拓展延伸】當(dāng)你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹下列物質(zhì)中的 ,不能減輕痛癢。

A.氨水 B.肥皂水 C.食醋 D.純堿溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有關(guān)下列的各種描述中,屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是(

A.氧氣能支持燃燒

B.氧氣是一種無色、無味的氣體

C.氫氣能燃燒

D.過氧化氫在加熱時(shí)能產(chǎn)生氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于分子、原子的說法正確的是( )

A. 公子一定比原子大

B. 由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

C. 水結(jié)成冰,分子停止運(yùn)動(dòng)

D. 原子是最小的粒子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖1,回答有關(guān)問題:

(1)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 _______ .若選擇A作該反應(yīng)的發(fā)生裝置,則裝置A中的試管口還要放一團(tuán) _________ ,且試管口略微向下傾斜,原因是 _________

(2)實(shí)驗(yàn)室制取某氣體時(shí),即可用D也可用E裝置收集,由此推測該氣體所具有的物理性質(zhì)是 ___ (填序號(hào)).

a.該氣體的密度大于空氣 b.該氣體難溶于水 c.該氣體的密度小于空氣

(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2有以下主要步驟:連接好裝置; _________ ;向試管中小心放入幾小塊石灰石;向試管中小心注入適量稀鹽酸;收集產(chǎn)生的氣體;用燃燒的木條檢驗(yàn)收集瓶是否收集滿CO2

(4)若要用裝置E收集CO2氣體,要將水換成溫水,其理由是 _________

(5)某化學(xué)興趣小組為了測定當(dāng)?shù)氐氖沂蠧aCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們做了如下實(shí)驗(yàn):取24g樣品放入燒杯中,向其中逐漸加入100克一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)),所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示,請(qǐng)根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算:

(a)石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量為 _________ 克.

(b)24克石灰石樣品與鹽酸充分反應(yīng)后最多產(chǎn)生多少克二氧化碳?(請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式寫出完整的計(jì)算步驟)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室用CO和Fe2O3在密閉容器中隔絕空氣加強(qiáng)熱模擬煉鐵過程,一段時(shí)間后收集到如下數(shù)據(jù):

物質(zhì)

CO

Fe2O3

Fe

M

CO2

反應(yīng)前質(zhì)量(g)

2.8

16

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量(g)

0

0

0

a

b

(1)預(yù)期看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是

(2)實(shí)驗(yàn)過程中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與預(yù)期的現(xiàn)象相符。但查閱資料可知:CO還原Fe2O3時(shí)在一定條件下可生成鐵的其它氧化物FeO和Fe3O4,二者也均為黑色固體,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式分別為Fe2O3+CO 2FeO+CO2、 .

(2)表中b的值為 ;物質(zhì)M的化學(xué)式為

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