【題目】水是一種寶貴的資源。
(1)水凈化過程中活性炭的作用是_________,區(qū)別硬水和軟水可用___________。 家中常用_______的方法降低水的硬度。
(2)水電解的化學(xué)方程式為_________________,說明水是由_______________組成的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬的回收具有重要的意義。某廢舊金屬中含有鐵、鎳(Ni)、鐵銹(只考慮氧化鐵,不考慮其他成分)、銅、銀,為回收金屬銀并制取硫酸亞鐵晶體,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(已知Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4);
(1)寫出操作A至操作D中的不同于其他三種操作的操作名稱是________________ ;
(2)通過上述實(shí)驗(yàn)流程可知銀、鐵、銅、鎳的金屬活動性順序?yàn)?/span>____________(填元素符號);
(3)寫出上述可以比較出銅、銀金屬活動性順序的化學(xué)反應(yīng)方程式___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,鋅片,銅片,硫酸銅溶液,連接上電表,一段時(shí)間之后,關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列說法不正確的是
A.鋅極表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)
B.銅表面增厚
C.電流表讀數(shù)不為零,顯示出電路中銅極到鋅極的電流
D.這個(gè)裝置可實(shí)現(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫氣可用天然氣制取,這種方法制取的氫氣中往往混有二氧化碳和一氧化碳,為了證明氫氣中含有二氧化碳、一氧化碳兩種氣體,設(shè)計(jì)如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(資料:氫氣的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳類似;濃硫酸具有吸水性,可除去水蒸氣。)
(1) A裝置的作用是_____,若澄清的石灰水不足量會導(dǎo)致的后果是_____。
(2) C裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
(3)D裝置中盛放的試劑是_____,裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)該裝置有一個(gè)明顯的缺陷是什么_____?應(yīng)如何改進(jìn)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是分析已變質(zhì)氫氧化鈉溶液的相關(guān)實(shí)驗(yàn),其中合理的是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)過程 |
① | 證明變質(zhì) | 取少量溶液,滴加足量鹽酸,將生成的氣體通入澄清石灰水 |
② | 確定成分 | 取少量溶液,加入石灰水,過濾,向?yàn)V液中滴加酚酞溶液 |
③ | 測定純度 | 取一定量溶液,加入鹽酸,用氫氧化鈉固體吸收生成的氣體,稱量 |
④ | 除去雜質(zhì) | 取溶液,滴加石灰水至恰好完全反應(yīng),過濾 |
A.②③B.①③C.②④D.①④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室里常用以下裝置制取氣體。
(1)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為__________,用___________來檢驗(yàn)收集到的是氧氣,是因?yàn)檠鯕饽?/span>_______________。
(2)用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為_______________,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______________。
(3)要收集一瓶較純的氧氣用于鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),最好選擇的收集裝置是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是_____
A兩種物質(zhì)的溶解度X>Y
B t2℃時(shí),兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)X>Y
C將t1℃時(shí)Y的飽和溶液升溫至t2℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
D若X中混有少量的Y,提純X宜采用的方法是_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鍍鉻金屬既漂亮又耐腐蝕,為了解金屬鉻的相關(guān)性質(zhì)同學(xué)們進(jìn)行了如下探究活動。
[查閱資料]
資料1:鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。
資料2:鉻在發(fā)生置換反應(yīng)時(shí)生成Cr2+,含有Cr2+的溶液常顯藍(lán)色。
[實(shí)驗(yàn)藥品]鋁片、鉻片、銅片、稀硫酸、稀鹽酸、CrSO4 溶液。
[實(shí)驗(yàn)過程]
(1)彬彬同學(xué)取大小相同的鋁片、鉻片和銅片,準(zhǔn)備浸入到盛有相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸的三根試管中觀察現(xiàn)象,三種金屬片放入稀硫酸前要進(jìn)行預(yù)處理是_____。
記錄現(xiàn)象如下:
試管1 | 試管2 | 試管3 | |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 金屬片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液逐漸變藍(lán)色 | 金屬片表面產(chǎn)生氣泡較快 | |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 三種金屬的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>_____。( 填元素符號) |
寫出試管1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)明明從上面給定的實(shí)驗(yàn)藥品中選了三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),也得出了上述三種金屬的活動性強(qiáng)弱,則他選用的三種實(shí)驗(yàn)藥品是_____,實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
[學(xué)以致用]
(3)彬彬同學(xué)了解到某電鍍廠廢水中含有AgNO3、Cu(NO3)2 和Cr(NO3)2,為了從中回收貴重金屬銀和一種鹽晶體,他設(shè)計(jì)如下圖實(shí)驗(yàn)流程:
請回答:操作a加入足量的金屬甲為_____,反應(yīng)前固體B質(zhì)量_____(填“大于”、 “小于”或“等于”)反應(yīng)后固體D的質(zhì)量。
[知識拓展]
(4)工業(yè)上可利用“鋁熱反應(yīng)”來冶煉鉻,其原理是在高溫下用鋁將鉻從其氧化物(Cr2O)中置換出來。若要制得780kg鉻,理論上至少需要鋁的質(zhì)量是多少_____?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一段去除氧化鎂的鎂條放入一定量的鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生,充分反應(yīng)后靜置,發(fā)現(xiàn)試管中有白色沉淀產(chǎn)生。為探究白色沉淀的成分,九(1)班興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
試管(盛有等體積等濃度的鹽酸) | ① | ② | ③ | ④ |
鎂條質(zhì)量(g) | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 快速反應(yīng),試管發(fā)熱,鎂條全部消失 | |||
白色沉淀量(恢復(fù)至20°C) | 無 | 少量 | 較多 | 很多 |
(1) 4支試管中盛有等體積等濃度的鹽酸的原因___________________。
[得出結(jié)論]
(2)鎂條與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的量與_________________有關(guān)。
[提出問題]
白色沉淀是什么物質(zhì)?
[查閱資料]
在氯化鎂溶液中,鎂能與水常溫下反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣。
[猜想與假設(shè)]
甲:白色沉淀可能是碳酸鎂
乙:白色沉淀可能是生成的氯化鎂增多析出的晶體
丙:白色沉淀可能是剩余的鎂
丁:白色沉淀可能是氫氧化鎂
(3)其他同學(xué)認(rèn)為甲的猜想是錯(cuò)誤的,原因是_________________。
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
序號 | 操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1 | 取第一份白色不溶物于試管中,加入蒸餾水,震蕩 | (4)沉淀____________溶解(選填會或不會) | 乙同學(xué)猜想不成立 |
2 | 取第二份白色不溶物于試管中,加入稀鹽酸 | (5)___________________ | 丙同學(xué)猜想不成立 |
3 | ①取第三份白色不溶物于試管中,加入稀硝酸 ②向所得溶液加入幾滴硝酸銀溶液 | ①白色沉淀不溶解 ②出現(xiàn)大量白色沉淀 | ①丁同學(xué)猜想不成立 ②白色不溶物定含 (6)____________元素 |
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]
在老師的幫助下,同學(xué)們得出白色沉淀物是Mg2(OH)2Cl2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+2HCl+2H2O=Mg2(OH)2Cl2+2H2。
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