【題目】實(shí)驗(yàn)室里常用以下裝置制取氣體。
(1)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為__________,用___________來檢驗(yàn)收集到的是氧氣,是因?yàn)檠鯕饽?/span>_______________。
(2)用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為_______________,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______________。
(3)要收集一瓶較純的氧氣用于鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),最好選擇的收集裝置是_______________。
【答案】 帶火星的木條 助燃 A C
【解析】
(1)高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
用帶火星的木條來檢驗(yàn)氧氣,帶火星的木條復(fù)燃,說明是氧氣,因?yàn)檠鯕饩哂兄夹裕?/span>
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng),發(fā)生裝置應(yīng)選A;
(3)氧氣不易溶于水,密度比空氣大,可用排水法或向上排空氣法收集,要想收集一瓶純凈的氧氣,可用排水法收集,故收集裝置應(yīng)選C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法中不正確的是
A.t1℃時(shí),65 g A的飽和溶液中含有溶劑50 g
B.將t2℃下A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),各溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)B>C>A
C.t2℃時(shí),A、B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同
D.從含少量A的B溶液中得到B,采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】燃料在使用的過程中的碳循環(huán)示意圖如圖:
(1)除了燃料燃燒釋放大量CO2外,常見釋放CO2的途徑還有____________,空氣中的CO2含量增多導(dǎo)致的正面后果是____________。
(2)利用海水進(jìn)行碳儲(chǔ)存,可以緩解空氣中CO2過多的問題,寫出海水吸收CO2時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________。
(3)科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化’技術(shù),將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料,其反應(yīng)的化學(xué)方程式: ,則X的化學(xué)式為____________。
(4)生物燃料(如酒精)可來源于植物體寫出酒精完全燃燒的化學(xué)方程式:____________;結(jié)合如圖信息,從碳循環(huán)角度說出生物燃料的優(yōu)點(diǎn)有____________。 (寫出一條即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)現(xiàn)代循環(huán)經(jīng)濟(jì)要求綜合考慮環(huán)境污染和經(jīng)濟(jì)效益。高純氧化鐵可作現(xiàn)代電子工業(yè)的材料,以下是用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵(Fe2O3)的生產(chǎn)流程示意圖:[(NH4)2CO3溶液呈堿性,40 ℃以上時(shí)(NH4)2CO3分解]。
(1)實(shí)驗(yàn)室中,操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、 等。
(2)濾液Ⅰ中主要的陽離子是 等。
(3)加適量氨水的目的是 。
(4)根據(jù)題中信息,加入(NH4)2CO3后,該反應(yīng)必須控制的條件是 。
(5)濾液Ⅱ中可回收的產(chǎn)品是 (寫化學(xué)式)。
(6)寫出在空氣中煅燒FeCO3的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是一種寶貴的資源。
(1)水凈化過程中活性炭的作用是_________,區(qū)別硬水和軟水可用___________。 家中常用_______的方法降低水的硬度。
(2)水電解的化學(xué)方程式為_________________,說明水是由_______________組成的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置如圖。下列說法正確的是_____
A裝置①操作的優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
B裝置②可用于制取氧氣、二氧化碳和氫氣
C裝置①和③組合可用于實(shí)驗(yàn)室制取和收集氧氣
D裝置④用于收集氫氣,氣體進(jìn)入的導(dǎo)氣管口是______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~G是初中化學(xué)中常見的七種物質(zhì),其中A、B、C均含有兩種相同的元素,B、D、E、F、G是五種不同類別的物質(zhì),B和E反應(yīng)同時(shí)有氣體和白色沉淀生成。D和E、F反應(yīng)均有氣體生成,G為黑色固體。它們相互間的關(guān)系如圖所示(圖中“一”表示反應(yīng)關(guān)系,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去)。請回答下列問題:
(1)E的化學(xué)式為_______。
(2)D的物質(zhì)類別屬于______ (填“單質(zhì)”“氧化物”“酸”“堿”或“鹽”)。
(3)F→G的反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_______。
(4)C→B的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】理化知識(shí)與生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系。
(1)要想做成的衣物吸水性和透氣性好,可選擇下列材料中的_____(填字母)。
A 棉 B 滌綸 C 錦綸
(2)為使植物的莖葉生長茂盛,葉色濃綠,應(yīng)適當(dāng)施用的是_____(填化肥種類)。
(3)鎢絲可用作燈泡里的燈絲,利用了其_____的性質(zhì)。
(4)野炊時(shí),小紅把撿來的樹枝架空,使其燃燒更旺,原理是_____。
(5)為防止人體缺碘,市售食鹽中添加了少量的碘酸鉀(KIO3),并在使用說明中強(qiáng)調(diào)“不宜高溫烹煮”。碘酸鉀與氯酸鉀的化學(xué)性質(zhì)相似,請寫出碘酸鉀在加熱條件下分解的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并填空。
(1)碳在過量氧氣中充分燃燒:______;該反應(yīng)屬于______(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。
(2)鋅和稀硫酸反應(yīng):______;反應(yīng)類型是:______。
(3)鹽酸與碳酸氫鈉反應(yīng):______;明顯的現(xiàn)象是______。
(4)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣:______;在發(fā)生裝置的試管口放團(tuán)棉花的作用是____。
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