實(shí)驗(yàn)室制取CO2有以下步驟:①連接好裝置;②向試管中小心放入幾小塊石灰石;③向試管中小心注入適量稀鹽酸;④檢查裝置的氣密性;⑤收集產(chǎn)生的氣體;⑥用燃燒的木條檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿CO2,以上操作按由先至后的順序排列正確的是( 。

A.①②③④⑤⑥ B.①④②③⑤⑥ C.①③②④⑤⑥ D.③①②④⑤⑥

B

解析試題分析:制取二氧化碳的操作步驟是:連(連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置)→查(檢查裝置的氣密性)→加(加入固體藥品)→倒(倒入液體藥品)→定(用鐵架臺(tái)固定儀器裝置)→收集(用向上排空氣法收集).故正確的操作順序?yàn)椋孩佗堍冖邰茛蓿?br />故選B.
考點(diǎn):制取二氧化碳的操作步驟和注意點(diǎn).
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握制取二氧化碳的操作步驟和注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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硫元素的化合價(jià)為+4價(jià)的物質(zhì)是

A.H2SB.S C.SO2D.H2SO4

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2014湖北省黃岡市中考化學(xué)6月適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(7分)請(qǐng)用所化學(xué)知識(shí)解釋下列原理。

(1)水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源。有些村莊打深井取用地下水,食用前可用 區(qū)分地下水是軟水還是硬水,常用 的方法來(lái)降低水的硬度,以防止結(jié)石病的發(fā)生。

(2)“釜底抽薪”涉及的化學(xué)原理是什么?

(3)有鐵,氧化銅,稀硫酸三種物質(zhì),請(qǐng)用二種不同的方法制取銅,寫(xiě)出其中的一種方法(用化學(xué)方程式): , 。

(4)在檢查胃部疾病之前,醫(yī)生常讓病人飲用一種含有硫酸鋇的白色牛奶狀液體,形象的稱作“鋇餐”,“鋇餐”中的主要物質(zhì)是硫酸鋇,而不能用碳酸鋇,其原因可用化學(xué)方程式解釋為

(5)合成材料的應(yīng)用和發(fā)展,大大方便了人類的生活,但是廢棄塑料帶來(lái)的“白色污染”也很嚴(yán)重,為了解決這個(gè)問(wèn)題,我們可以采取的措施有   (答一條即可)。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于二氧化碳的自述中,你認(rèn)為不符合事實(shí)的是(   )

A.我能與人體血紅蛋白結(jié)合,使人中毒
B.我承認(rèn)“溫室效應(yīng)加劇”主要是我惹的禍
C.我能幫助綠色植物進(jìn)行光合作用
D.我能在滅火中大顯身手

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

“低碳生活”要求降低碳的排放。下列活動(dòng)不符合“低碳生活”的是

A.不使用電腦時(shí),盡量關(guān)機(jī) B.多作用一次性餐具
C.減少使用私家車出行 D.使用電子郵件取代傳統(tǒng)紙質(zhì)郵件

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列氣體中,有劇毒的是(  )

A.N2B.O2C.COD.CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述中,正確的是

A.一氧化碳和二氧化碳均有可燃性 B.一氧化碳和二氧化碳均有還原性
C.一氧化碳和二氧化碳都有毒性 D.一氧化碳和二氧化碳都是無(wú)色氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列對(duì)碳和碳的氧化物的說(shuō)法不正確的是

A.C可以將CuO中的Cu置換出來(lái)
B.在一定條件下CO能夠轉(zhuǎn)變成CO2
C.CO2能使被石蕊染成紫色的干花變紅
D.金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

在托盤(pán)天平的兩邊各放一只燒杯,調(diào)節(jié)天平至平衡,向兩燒杯中分別注入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸(足量),然后向右盤(pán)的燒杯中放入一定質(zhì)量的Fe粉,同時(shí)向左盤(pán)的燒杯中放入與Fe粉等質(zhì)量的Zn粉,反應(yīng)過(guò)程中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。

A.天平最終仍然平衡 B.天平指針先偏向左盤(pán),后偏向右盤(pán)
C.天平指針始終偏向右盤(pán) D.天平指針先偏向右盤(pán),后偏向左盤(pán)

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同步練習(xí)冊(cè)答案