【題目】中和反應在工農業(yè)生產和生活中有廣泛應用。某學生課外興趣小組對中和反應進行研究。對于沒有明顯實驗現(xiàn)象產生的中和反應,如稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液的反應,要證明它們之間確實發(fā)生了化學反應,可通過如下實驗來進行。
(1)向一錐形瓶中傾倒20g質量分數(shù)為4.00%的氫氧化鈉溶液,滴入3滴酚酞試液,振蕩,再逐滴滴入質量分數(shù)為3.65%的稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液剛好變?yōu)?/span>_______色為止,共用去稀鹽酸20g,則反應后溶液中溶質質量分數(shù)為___________(結果精確到0.1%)。反應后溶液中的溶質可用_________的方法(填一操作名稱)使其析出。
(2)向一支試管內倒入約2mL氫氧化鈉溶液,再逐滴滴入鹽酸,邊滴邊振蕩。然后用玻璃棒蘸取反應液沾到pH試紙上,與標準比色卡對照。因無法通過肉眼觀察到反應進程,需間隔數(shù)滴多次檢測溶液的pH,所以每使用玻璃棒蘸取溶液前,必須進行______________的預處理。下列使用pH試紙的方法中,正確的是______________(填序號)。
A將pH試紙剪成幾段使用
B將pH試紙直接插入待測液中
C將pH試紙放在表面皿上,用干凈的玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
D將pH試紙濕潤后放在表面皿上,用干凈的玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
E讀數(shù)時,在30秒內將pH試紙呈現(xiàn)的顏色與標準比色卡對照
同學們經過前幾次測量發(fā)現(xiàn)pH在不斷減小,能否僅從pH變小得出鹽酸與氫氧化鈉確實發(fā)生反應的結論?為什么? ________________________。
【答案】無 2.9% 蒸發(fā)溶劑 洗滌擦拭 ACE 不能僅從pH變小得出鹽酸與氫氧化鈉確實發(fā)生反應的結論,理由是稀鹽酸可能和碳酸鈉反應,導致pH變小
【解析】
氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水,稀鹽酸和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳。
(1)氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色,向一錐形瓶中傾倒20g質量分數(shù)為4.00%的氫氧化鈉溶液,滴入3滴酚酞試液,振蕩,溶液變紅色,氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水,再逐滴滴入質量分數(shù)為3.65%的稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液剛好變?yōu)闊o色為止,共用去稀鹽酸20g。
設反應后溶液中溶質質量為x
x=1.17g
故反應后溶液中溶質質量分數(shù)為 。氯化鈉的溶解度受溫度影響較小,故反應后溶液中的溶質可用蒸發(fā)溶劑的方法使其析出。
(2)蘸取的氫氧化鈉溶液和空氣中二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,所以每使用玻璃棒蘸取溶液前,必須進行洗滌擦拭的預處理。
A、使用pH試紙時,可將pH試紙剪成幾小段后使用,故A正確;
B、不能將pH試紙伸入溶液中檢測溶液的pH,否則會污染試劑,故B不正確;
C、將pH試紙放在表面皿上,用干凈的玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上,再與標準比色卡對照,故C正確;
D、pH試紙先用水潤濕再用玻璃棒蘸取少量待測點在試紙上,這樣的操作會使溶液變稀,測量的數(shù)據不準確,故D不正確;
E、讀數(shù)時,在30秒內將pH試紙呈現(xiàn)的顏色與標準比色卡對照,故E正確。
故選ACE。
氫氧化鈉和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,稀鹽酸和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,經過測量發(fā)現(xiàn)pH在不斷減小,不能僅從pH變小得出鹽酸與氫氧化鈉確實發(fā)生反應的結論,理由是稀鹽酸可能和碳酸鈉反應,導致pH變小。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過一個月的化學學習,我了解了很多有趣的物質:
(1)碳酸氫銨必須密封保存在陰涼處,不然它會神秘“失蹤”,因為_____(用符號表達式表示);
(2)堿式碳酸銅是_____色的,它受熱后會變成另一種固體_____(寫出化學式)這種固體是_____色的;
(3)實驗室裝澄清石灰水的試劑瓶里往往有一層白膜,這白膜是由于_____(用符號表達式表示)產生的;
(4)久置的餅干變軟了是因為空氣中有_____(寫出化學式),而空氣中含最多的氣體是_____(寫出化學式),很多人認為空氣中含量很多的二氧化碳其實只占了空氣體積分數(shù)的 _____%,但現(xiàn)在由于_____、_____因素,導致空氣中二氧化碳含量不斷增加,引起了_____等全球氣候問題,所以我國現(xiàn)在在全社會大力提倡大家低碳生活,如_____等。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某品牌碳酸氫銨化肥的標簽如下圖所示根據相關信息判斷下列計算正確的是
A. 碳酸氫銨中氮、氫、氧、碳四種元素的質量比14:4:12:48
B. 碳酸氫銨中各元素的質量分數(shù)由大到小的順序為O、C、H、N
C. 該化肥中碳酸氫銨的純度為
D. 每袋該化肥中含氮量與30kg尿素化學式為含氮量相當
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過兩個多月的化學學習,相信你已經初步掌握了實驗室制取一些氣體和驗證氣體性質的有關知識。請結合圖示回答問題
(1)寫出圖中標示的儀器名稱:①______________,②_________________。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為________(填字母序號,下同),收集裝置可選用________(寫一種即可),寫出該反應的文字表達式___________。該反應屬于化學反應基本類型中的_____________
(3)實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置為________,反應的文字表達式_________該方法制氧氣有許多優(yōu)點,如:____(寫一點)
(4)I和J是驗證氧氣性質的部分實驗,兩個實驗中,實驗前集氣瓶里都裝有少量的水,其中,I里面水的作用是_____________ J里面水的作用是__________I中發(fā)生反應的文字表達式是__________
(5)注射器C在化學中的作用很多,如:可用于檢查裝置E的氣密性。步驟如下:Ⅰ.向錐形瓶中加入適量水浸沒長頸漏斗下端。Ⅱ.將注射器C連接到裝置E的導管口處。Ⅲ.緩慢推動注射器C的活塞,如果裝置E的氣密性良好,觀察到的現(xiàn)象是__________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】被螞蟻、蚊蟲叮咬后人會感覺痛癢,這是由于昆蟲分泌出的酸性物質有刺激作用,該酸性物質的主要成分是甲酸(CH2O2)。下列有關說法正確的是( )
A. 甲酸溶液能使紫色石蕊試液變藍色
B. 甲酸中碳、氫、氧三種元素的質量比為6:1:16
C. 甲酸由1個碳原子、2個氫原子和2氧原子構成
D. 可選用濃氫氧化鈉溶液等堿性物質來涂抹患處
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學習了單質、氧化物、酸、堿、鹽的性質后,發(fā)現(xiàn)有很多不同類別的物質在發(fā)生反應時都有鹽生成(其它物質省略),如圖所示。請回答:
(1)若鹽是硫酸鉀,則①中發(fā)生反應的化學方程式為__________________。
(2)若鹽是氯化亞鐵,則在已顯示的變化中可以通過置換反應來實現(xiàn)的有______(填序號)。
(3)若鹽是硝酸銅,由⑦來實現(xiàn)的化學方程式為:_________。
(4)圖中⑤處應補充的文字是_______(寫一種,不能與圖中已有信息重復)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】酸和堿能發(fā)生中和反應,它在日常生活和工農業(yè)生產中有著廣泛的應用,如圖表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應時燒杯中溶液的pH隨加入液體體積的變化曲線及相關的實驗操作,請從中獲取信息,回答下列問題
(1)①燒杯中盛放的是_____溶液。
②曲線上坐標為(18,7)的點所表示的意義_____。
③曲線上坐標為(15,12)的點表示的溶液中的微粒有_____(用化學用語表示)。
(2)小明完成上述實驗幾天后發(fā)現(xiàn),忘記蓋上盛放氫氧化鈉溶液試劑瓶的瓶塞,請幫助小明完成如下實驗方案來檢驗氫氧化鈉溶液是否變質。
實驗方案 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
方案一 | 取少量溶液于試管中,滴加幾滴稀鹽酸 | 沒有氣體產生 | 沒有變質 |
方案二 | 取少量溶液于試管中,滴加幾滴氯化鋇溶液 | 已經變質 |
①你認為方案一的實驗設計是否正確?_____(填“是”或“否”)
②請寫出方案二中的實驗現(xiàn)象_____
③請寫出方案二中發(fā)生反應的化學方程式_____。
④若該氫氧化鈉溶液部分變質,則下列實驗現(xiàn)象及結論合理的是_____
A 取一定量溶液樣品,滴入稀鹽酸,立即有大量氣體產生
B 取一定量溶液樣品,滴入適量的澄清石灰水,過濾,向濾液中滴加酚酞溶液,溶液變紅,證明原樣品中含有氫氧化鈉
C 取一定量溶液樣品,滴入足量的氯化鈣溶液,過濾,向濾液中滴加酚酞溶液,溶液變紅,證明原樣品中含有氫氧化鈉
D 向溶液樣品中加入過量的澄清石灰水充分反應,過濾,可除去樣品中的雜質
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(9分)2015年兩會期間,能源、環(huán)境問題成為了熱議的話題之一。
(1)近幾年來,霧霾在我國多地頻發(fā),大量化石燃料的燃燒是導致這一現(xiàn)象的主要原因。霧霾可導致呼吸系統(tǒng)疾病病人增多,因為霧霾可使空氣中增加大量的 (填字母序號,下同),下列氣體大量排放到空氣中,會形成酸雨的是 。
A.二氧化氮 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.可吸入顆粒物
(2)目前人們利用最多的能源是 、石油和天然氣等化石燃料。氫氣被譽為“最理想的燃料”,請寫出氫氣燃燒的化學方程式 。
(3)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉化為可燃性氣體,此過程可認為是碳與水的反應,其微觀示意圖如下所示:
①該反應的化學方程式為 。
②該反應中氧化劑為 (填化學式)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗室制取氣體的設計中,可行的是
A.加熱氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物制取氧氣
B.鹽酸跟氧化鈣反應制取二氧化碳
C.稀硫酸跟石灰石反應制取二氧化碳
D.稀硫酸跟銅反應制取氫氣
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com