【題目】在如圖所示的轉(zhuǎn)盤中,A~F分別代表Na2CO3、NaNO3、NaOH、HNO3、Na2SO4、NaCl六種物質(zhì)中的一種。已知:B的俗名為純堿,A和E可發(fā)生中和反應(yīng),A、B、C、D、E都能轉(zhuǎn)化成F,A、B、C、D能依次轉(zhuǎn)化。請(qǐng)根據(jù)初中所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)F的化學(xué)式為__________________。
(2)讓指針逆時(shí)針從當(dāng)前位置開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng),若所指物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為下一物質(zhì),指針可繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),否則停止。則使指針停止轉(zhuǎn)動(dòng)的物質(zhì)D為________(填物質(zhì)名稱)。
(3)讓指針順時(shí)針從當(dāng)前位置開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng),若所指物質(zhì)不能轉(zhuǎn)化為下一物質(zhì),指針可繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),否則停止。則指針將停止在_________(填字母編號(hào))物質(zhì)上。
(4)寫出下列指定的化學(xué)方程式:
①E轉(zhuǎn)化成F的中和反應(yīng)________________________________;
②C轉(zhuǎn)化成D__________________________________。
【答案】 NaNO3 氯化鈉 B NaOH+HNO3=NaNO3+H2O BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl
【解析】B的俗名為純堿,則B為碳酸鈉。A和E可發(fā)生中和反應(yīng),A能轉(zhuǎn)化為B,則A為氫氧化鈉,E為硝酸。又B能轉(zhuǎn)化為C,C能轉(zhuǎn)化為D,A、B、C、D、E都能轉(zhuǎn)化成F,故C為硫酸鈉,D為氯化鈉,F為硝酸鈉。(1)由分析知F為硝酸鈉,故F的化學(xué)式為NaNO3;(2)由分析可知,使指針停止轉(zhuǎn)動(dòng)的物質(zhì)D為氯化鈉;(3)讓指針順時(shí)針從當(dāng)前位置開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)。E為硝酸,D為氯化鈉,E不能轉(zhuǎn)化為D;C為硫酸鈉,氯化鈉不能轉(zhuǎn)化為硫酸鈉;B為碳酸鈉,硫酸鈉不能轉(zhuǎn)化為碳酸鈉;A為氫氧化鈉,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉,故選B;(4)①硝酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硝酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HNO3=NaNO3+H2O;②硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。
(1)儀器a的名稱是______________。
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式__________________;用E裝置收集氧氣的適宜時(shí)刻是____________________________。
(3)硫化氫(H2S)氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體,易溶于水且水溶液呈酸性。其實(shí)驗(yàn)室制取原理是FeS(固)+H2SO4(稀)=FeSO4+H2S↑。要制取該氣體,應(yīng)選擇發(fā)生和收集裝置________(填標(biāo)號(hào)),并用裝置__________處理尾氣防止污染空氣。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中,①是鈉元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
試回答下列問(wèn)題:
(1)鈉元素的相對(duì)原子質(zhì)量為________。
(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是________(寫字母編號(hào))。
(3)A和B兩種粒子的________________相同,所以它們有相似的化學(xué)性質(zhì);在化學(xué)反應(yīng)中它們?nèi)菀?/span>________(填“得到”或“失去”)電子。
(4)C所表示的粒子的符號(hào)為________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】卟啉類化合物在醫(yī)藥、催化等領(lǐng)域有著很好的應(yīng)用前景,以四氨基苯基卟啉為例(分子式C44H34N8),下列關(guān)于四氨基苯基卟啉說(shuō)法正確的是( )
A. 四氨基苯基卟啉由三個(gè)元素組成
B. 四氨基苯基卟啉由86個(gè)原子構(gòu)成
C. 一個(gè)四氨基苯基卟啉分子的相對(duì)分子質(zhì)量為674g
D. 四氨基苯基卟啉中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)78.3%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。
(1)寫出實(shí)儀器名稱:b為__________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取O2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生和收集裝置是________(選填序號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)室用含硫酸銅和鹽酸的混合液與混入了鋅粉的銅粉(以下簡(jiǎn)稱銅鋅粉)反應(yīng)來(lái)測(cè)定混合液中鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和銅鋅粉中鋅的含量。操作如下:取200 g混合液于實(shí)驗(yàn)容器中,分五次加入銅鋅粉,邊加邊攪拌,以保證鹽酸和硫酸銅同時(shí)與鋅充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)測(cè)得的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
加入銅鋅粉的累計(jì)質(zhì)量/ g | 9 | 18 | 27 | 36 | 40 |
產(chǎn)生氫氣的累計(jì)質(zhì)量/ g | 0.1 | 0.2 | m | 0.4 | 0.4 |
容器中剩余固體的質(zhì)量/ g | 5.71 | 11.42 | 17.13 | 22.84 | 26.84 |
(1)表中m的值為_____________。
(2)第四次加入銅鋅粉并充分反應(yīng)后,溶液中所含溶質(zhì)的化學(xué)式為_____________。
(3)計(jì)算原混合液中鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____________?(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%)
(4)通過(guò)計(jì)算可知,每9 g銅鋅粉中含有_______________g鋅粉。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】微觀示意圖可形象地表示微粒發(fā)生的變化。下圖是某物質(zhì)燃燒的微觀示意圖。
⑴ 第一個(gè)框內(nèi)物質(zhì)屬于_______(填:“混合物”、“化合物”、“單質(zhì)”)。
⑵ 請(qǐng)?jiān)诘诙䝼(gè)方框中把微觀粒子補(bǔ)充完整。________。
⑶ 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為______。
⑷ 燃燒時(shí)用干而冷的小燒杯即可檢驗(yàn)其中的一種生成物,方法是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中A、B、C、D是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A中x=______;D粒子的化學(xué)式是______.
(2)A、B兩種粒子表示的元素的原子可以結(jié)合成化合物B2A,該化合物(B2A)的化學(xué)式為___(填用元素符合表示的化學(xué)式)
(3)以上4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,______表示的是金屬元素的粒子(填字母代號(hào)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用50.0 g 的過(guò)氧化氫溶液和少量的二氧化錳來(lái)制取氧氣,最后所得氣體質(zhì)量與實(shí)踐的關(guān)系如下圖所示。
(1)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,應(yīng)選用下圖中的_________裝置。
(2)計(jì)算所用過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。
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