【題目】三種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化關(guān)系如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.CaO為生成物

B.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

C.反應(yīng)后容器中固體質(zhì)量減少

D.反應(yīng)后容器中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

【答案】D

【解析】

A、碳酸鈣反應(yīng)后質(zhì)量減少，碳酸鈣屬于反應(yīng)物，氧化鈣反應(yīng)后質(zhì)量增加，屬于生成物，二氧化碳反應(yīng)后質(zhì)量增加，屬于生成物，不符合題意；

B、該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，不符合題意；

C、該反應(yīng)是碳酸鈣分解為氧化鈣和二氧化碳，有二氧化碳?xì)怏w生成，所以，反應(yīng)后容器中固體質(zhì)量減少，不符合題意；

D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的質(zhì)量不變，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故反應(yīng)后容器中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，符合題意。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)人身安全和實(shí)驗(yàn)結(jié)果都非常重要，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.取用液體B.點(diǎn)燃酒精燈

C.取固體藥品D.聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，做了下面所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）①實(shí)驗(yàn)一：探究碳酸鈉溶液的酸堿性。觀察到試管中溶液變?yōu)榧t色，可得出結(jié)論是_____；

②實(shí)驗(yàn)二：探究碳酸鈉與稀鹽酸的反應(yīng)。

觀察到試管中產(chǎn)生大量氣泡，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

③實(shí)驗(yàn)三：同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二反應(yīng)后溶液倒入同一潔凈的燒杯中，得到無色溶液，則實(shí)驗(yàn)二試管中反應(yīng)后溶液所含有的溶質(zhì)是_____。

④實(shí)驗(yàn)四：探究碳酸鈉與氫氧化鈣溶液的反應(yīng)。

觀察到試管底部產(chǎn)生白色沉淀，上層溶液為無色。此白色沉淀是_____；

（2）為了進(jìn)一步了解實(shí)驗(yàn)四上層溶液中所含溶質(zhì)的成分，小組同學(xué)將實(shí)驗(yàn)四試管內(nèi)物質(zhì)進(jìn)行過濾，對(duì)濾液中溶質(zhì)成分展開了探究。

（提出問題）濾液中溶質(zhì)成分是什么？

（作出猜想）猜想一：濾液中溶質(zhì)是氫氧化鈉、碳酸鈉

猜想二：濾液中溶質(zhì)是氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉

猜想三：濾液中溶質(zhì)是氫氧化鈉、氫氧化鈣

猜想四：濾液中溶質(zhì)是氫氧化鈉

（交流討論）大家一致認(rèn)為猜想二不成立，理由是_____。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

①步驟1：小組同學(xué)取實(shí)驗(yàn)四少量濾液于試管中，加入少量氯化鈣溶液，觀察到產(chǎn)生白色沉淀，證明猜想_____（填“一”、“三或“四”），成立；

②步驟2：為了進(jìn)一步確定該猜想中氫氧化鈉的存在，同學(xué)們向步驟1試管中繼續(xù)滴加氯化鈣溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀，然后過濾，向?yàn)V液中加入_____溶液，當(dāng)觀察到_____現(xiàn)象時(shí)，可證明氫氧化鈉的存在；

（交流反思）將步驟2中的氯化鈣溶液換成氫氧化鈣溶液，重復(fù)操作步驟2，是否可證明氫氧化鈉的存在，請(qǐng)說明原因_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年1月3日，我國發(fā)射的“嫦娥四號(hào)”月球探測(cè)器成功在月球背面著陸，成為世界上第一個(gè)在月球背面成功著陸的月球探測(cè)器。制造探測(cè)器零件使用了較多的金屬材料。

（1）如圖1為“嫦娥四號(hào)”搭載的“玉兔二號(hào)”月球車，其頂部的金屬衛(wèi)星天線能制成圓盤形狀，主要體現(xiàn)了金屬的_____性。

（2）在實(shí)際應(yīng)用中，合金比純金屬應(yīng)用更普遍。下列金屬材料中，不屬于合金的是_____（填字母）。

A 硬鋁

B 不銹鋼

C 氧化鐵

D 青銅

（3）如圖2所示，欲探究Fe、Cu、Ag、M四種金屬的活動(dòng)性順序，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

①實(shí)驗(yàn)前要用砂紙打磨金屬表面的目的是_____。

②如燒杯A所示，將鐵絲和銀絲同時(shí)插人盛有氯化銅溶液的燒杯中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

③一段時(shí)間后，將燒杯中的鐵絲替換為M在A燒杯的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如燒杯B所示，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)M表面只有紅色固體析出，由此可知四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是四種常見的天然色素,回答下列問題:

名稱

葉綠素b

葉黃素

姜黃素

甜菜紅

化學(xué)式

C55H70MgN4O6

C40H56O2

C21 H20O6

C24 H26N2O13

性質(zhì)

不溶于水,可溶于乙醇等溶劑;穩(wěn)定性不好,光、酸、堿、氧化劑等都能使其分解

不溶于水，易溶于油脂;耐熱性能好，但對(duì) 光和氧不穩(wěn)定

不溶于水，溶于乙醇;耐光性和耐熱性較差

易溶于水,不溶于油脂;耐熱性較差

（1）有機(jī)化合物中也可能含有金屬元素,如葉綠素b中含有______________________________（填元素名稱）元素。

（2）姜黃素中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為______________________________。

（3）根據(jù)表中信息，可推測(cè)出保存甜菜紅的方法是______________________________（寫出一條即可）。

（4）計(jì)算葉黃素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________________________（精確到0.1%）。

（5）綠色植物可利用體內(nèi)的葉綠素通過光合作用將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣, 請(qǐng)指出該反應(yīng)在人類生活中的重要作用:______________________________（寫出一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與人們的衣、食、住、行密切相關(guān)。

(1)衣:洗潔精洗滌油污,因?yàn)橄礉嵕c油、水混合產(chǎn)生______________________作用;

(2)食:許多泉水屬于硬水,生活中將轉(zhuǎn)化為軟水,常用的方法是_______________________。

(3)住:建筑高樓澆筑鋼筋混凝土?xí)r,鋼筋不能裸露于外,這是為了防止鋼筋與_______________________接觸反應(yīng)而銹蝕;

(4)行:自行車是許多同學(xué)上學(xué)用的交通工具,如圖所示的部件,屬于金屬材料的是_______________________(填序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)為回收一塊質(zhì)量為80g的銅鋅合金中的銅,將該合金放入燒杯中，逐漸加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡時(shí),恰好用去稀硫酸200g燒杯內(nèi)剩余固體54g。請(qǐng)完成下列計(jì)算:

(1)80g銅鋅合金中鋅的質(zhì)量是_______________________g。

(2)計(jì)算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________________(寫出計(jì)算過程)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的自然資源。

（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室常用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì)。過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗和________(填儀器名稱)。

（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用________的方法來降低水的硬度。

（3）氯氣可用作自來水的消毒劑，實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的化學(xué)方程式為:，X的化學(xué)式為________。

（4）我國科學(xué)家已研制出在新型高效光催化劑作用下，利用太陽能分解水制氫氣。水在通過并接觸催化劑表面時(shí),分解的微觀過程用示意圖表示如下(“O”表示氫原子，“”表示氧原子，“” 表示催化劑)。

則水分解微觀過程的正確順序是_______(填序號(hào))。上述過程中，不能再分的粒子是_______。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。

（5）甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

①t2°C時(shí)，甲和乙的飽和溶液各100g,兩種溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為:甲______乙(填“>”、“="或“<”)。

②將t2°C時(shí)150g甲的飽和溶液降溫至t1°C，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究二氧化碳能否和水反應(yīng)，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下圖四個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)I、Ⅳ中小花變紅，實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ中小花不變色。下列說法不正確的是（　�。�

A. 實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ說明醋酸可以使小花變紅

B. 實(shí)驗(yàn)Ⅲ說明二氧化碳不能使小花變紅

C. 實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ說明二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D. 上述實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳和醋酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)

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