【題目】乙醇俗稱酒精，可以用作酒精燈、內(nèi)燃機等的燃料，用燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理是____；乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式_________；現(xiàn)有乙醇和乙醛（CH3CHO）的混合物共13.4g，完全燃燒后生成26.4gCO2，則生成水的質(zhì)量為_________g.

【答案】隔絕氧氣 12.6g

【解析】

酒精燈用燈帽蓋滅，利用的是隔絕氧氣（或空氣），達到滅火的目的；

乙醇在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳，化學(xué)反應(yīng)方程式為：；

26.4g 二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的質(zhì)量不變，故乙醇和乙醛中碳元素的質(zhì)量為7.2g，設(shè)乙醇和乙醛中氧元素的質(zhì)量為x，乙醇和乙醛中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為：（12×2）：16=7.2g：x，x=4.8g，故氫元素的質(zhì)量為：13.4g-4.8g-7.2g=1.4g，所以生成水的質(zhì)量為：。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)常用的實驗裝置，請回答下列問題。

（1）裝置A中的一種儀器名稱___________。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，連接好儀器裝置，在裝入藥品前要檢查裝置的________；實驗結(jié)束時要先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，理由是________，收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)該_____（填“正”或“倒”）放在桌面上。

（4）裝置B和C都能用作實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，裝置C相對裝置B的優(yōu)點是____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用含雜質(zhì)的鋅（也稱粗鋅）與鹽酸反應(yīng)制取氫氣，取8.0g含雜質(zhì)的鋅粒于燒杯中（所含雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)），向其中加入73.0g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為80.8g。計算：

（1）生成氫氣的質(zhì)量 g。

（2）求稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請寫出計算過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從H、C、N、O、S、Na六種元素中選擇適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空.

（1）人體中含量最高的元素:_____。

（2）空氣中含量最多的氣體單質(zhì)：_______。

（3）金剛石：_______。

（4）不含電子的離子：_____。

（5）標(biāo)出小蘇打中金屬元素的化合價：______。

（6）生成物都是單質(zhì)的分解反應(yīng)：________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組發(fā)現(xiàn)，上周做實驗用的氫氧化鈉固體忘記了蓋瓶蓋，他們欲對該固體的變質(zhì)情況進行探究。

（提出問題）該瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，變質(zhì)情況如何？

（查閱資料）①碳酸鈉溶液的pH最大約為10.6，飽和的碳酸氫鈉溶液約為8.0，氯化鈣溶液呈中性。

②NaOH、Na2CO3分別在水和酒精中的溶解度如下表所示：

物質(zhì)種類

NaOH

Na2CO3

溫度

20℃

40℃

20℃

40℃

溶劑

水

109g

129g

21.8g

49g

酒精

17.3g

40g

不溶

不溶

（作出猜想）猜想Ⅰ：固體未變質(zhì)；

猜想Ⅱ：固體部分變質(zhì)；

猜想Ⅲ：固體全部變質(zhì)。

（實驗探究）（1）興趣小組同學(xué)取少量樣品于燒杯中，加適量水溶解，測得溶液的pH約為12。由此他們得出猜想Ⅰ正確，但其他同學(xué)很快予以否定，否定的理由是______。

（2）組內(nèi)其他同學(xué)取步驟（1）燒杯中少量溶液于試管中，加入過量的____溶液，振蕩，有白色沉淀生成；不再產(chǎn)生沉淀時，取上層清液于另一支試管中，滴加____，溶液變紅。

（實驗結(jié)論）通過實驗，興趣小組證明猜想__正確。

（反思評價）根據(jù)查閱資料，有同學(xué)提出可以通過氫氧化鈉和碳酸鈉在酒精中溶解度不同來驗證猜想Ⅲ正確。請你幫助他設(shè)計實驗方案：_____。

（實驗拓展）實驗室使用pH傳感器來測定Na2CO3和NaHCO3混合物中NaHCO3的含量。稱取一定量樣品，溶于水配成250.0mL溶液將pH=1的稀鹽酸逐滴加入體積為25.0mL的該溶液中，所得曲線如圖所示：

a.上一個計量點前發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

b.下一個計量點時溶液中大量存在的陰離子是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國航天技術(shù)迅猛發(fā)展，“天舟一號”與在軌運行的“天宮二號”空間實驗室首次成功交會對接，有力推動了我國空間站建設(shè)的進程�？臻g站里的O2源自電解水，所得H2與CO2反應(yīng)生成H2O和CH4，該反應(yīng)的微觀示意圖如下：


下列敘述正確的是

A.反應(yīng)后原子的個數(shù)增加

B.生成水和甲烷的分子個數(shù)比為1:1

C.反應(yīng)前后物質(zhì)種類不變

D.上述反應(yīng)中四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)將100g氫氧化鈉溶液分五次加入到139.6g硫酸銅溶液中，測得實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

沉淀質(zhì)量/g

4.9

9.8

m

19.6

19.6

（1）表格中m的值為多少。

（2）計算恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小李將實驗剩余的FeCl3溶液倒入含有H2O2的廢液缸，立即產(chǎn)生大量的無色氣泡。

(1)小李根據(jù)組成的元素猜測，無色氣體可能是H2、O2、HCl、Cl2中的一種或多種。

（查閱資料）1.Cl2是黃綠色、有刺激性氣味的氣體 2.FeCl3在水中解離出Fe3+、Cl-

根據(jù)資料，小李可排除的氣體為______

（實驗一）為進一步驗證該氣體成分,他用燃著的木條伸入收集滿該氣體的小試管中，只觀察到木條燃得更旺，則該氣體一定含_______。

(2)小李認(rèn)為上訴過程中FeCl3溶液作了H2O2分解的催化劑。

（實驗二）為了進一步探究哪種離子起催化作用，他做了下圖所示的對比實驗。若要證明FeCl3溶液中的Fe對HO2分解起催化作用，除觀察到試管c中無明顯現(xiàn)象外，還需觀察到的現(xiàn)象為______。

(3)小王同學(xué)認(rèn)為由此得出“FeCl3溶液作H2O2分解的催化劑”的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，還需要補充實驗來進一步探究，他們又設(shè)計了如下實驗。

（實驗三）

X溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為_____

（得出結(jié)論）要證明FeCl3溶液作H2O2分解的催化劑，須滿足一下兩個方面的條件:

①從定性角度需觀察到______(填序號)的現(xiàn)象。A.實驗一 B.實驗二 C.實驗三

②從定量角度需得到的關(guān)系式為m1=______(用m2和m3表示)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)條件已略去)，其中F是一種酸，H溶液呈黃色。

請回答下列問題：

(1)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是____________。

(2)G的化學(xué)式為________。

(3)寫出反應(yīng)②的一個化學(xué)方程式____________________________。

(4)反應(yīng)④的實際應(yīng)用為______________________。

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