【題目】小李將實驗剩余的FeCl3溶液倒入含有H2O2的廢液缸,立即產(chǎn)生大量的無色氣泡。
(1)小李根據(jù)組成的元素猜測,無色氣體可能是H2、O2、HCl、Cl2中的一種或多種。
(查閱資料)1.Cl2是黃綠色、有刺激性氣味的氣體 2.FeCl3在水中解離出Fe3+、Cl-
根據(jù)資料,小李可排除的氣體為______
(實驗一)為進一步驗證該氣體成分,他用燃著的木條伸入收集滿該氣體的小試管中,只觀察到木條燃得更旺,則該氣體一定含_______。
(2)小李認為上訴過程中FeCl3溶液作了H2O2分解的催化劑。
(實驗二)為了進一步探究哪種離子起催化作用,他做了下圖所示的對比實驗。若要證明FeCl3溶液中的Fe對HO2分解起催化作用,除觀察到試管c中無明顯現(xiàn)象外,還需觀察到的現(xiàn)象為______。
(3)小王同學認為由此得出“FeCl3溶液作H2O2分解的催化劑”的結(jié)論不嚴謹,還需要補充實驗來進一步探究,他們又設(shè)計了如下實驗。
(實驗三)
X溶液中溶質(zhì)的化學式為_____
(得出結(jié)論)要證明FeCl3溶液作H2O2分解的催化劑,須滿足一下兩個方面的條件:
①從定性角度需觀察到______(填序號)的現(xiàn)象。A.實驗一 B.實驗二 C.實驗三
②從定量角度需得到的關(guān)系式為m1=______(用m2和m3表示)。
【答案】Cl2 氧氣(O2) 裝置a反應速率加快,裝置b無明顯現(xiàn)象 NaOH B 2(m2+m3)
【解析】
查閱資料:
(1)根據(jù)資料,小李可排除的氣體為氯氣(Cl2),這是因為氯氣是黃綠色氣體;
實驗一:
氧氣具有助燃性,可以使燃著的木條燃得更旺。為進一步驗證該氣體成分,他用燃著的木條伸入收集滿該氣體的小試管中,只觀察到木條燃得更旺,則該氣體一定含O2;
(2)實驗二:
若要證明FeCl3溶液中的Fe對HO2分解起催化作用,除觀察到試管c中無明顯現(xiàn)象外,還需觀察到的現(xiàn)象為裝置a反應速率加快,裝置b無明顯現(xiàn)象;
(3)實驗三:
氫氧化鈉和氯化鐵反應生成紅褐色沉淀氫氧化鐵和氯化鈉,X溶液中溶質(zhì)是氫氧化鈉,化學式為NaOH;
得出結(jié)論:
要證明FeCl3溶液作H2O2分解的催化劑,須滿足以下兩個方面的條件:
①從定性角度需觀察到實驗二的現(xiàn)象,即a中產(chǎn)生大量氣泡,b、c中無明顯現(xiàn)象,故選B;
②氯化鐵是催化劑,反應前后質(zhì)量不變。由于在實驗過程中將實驗二中a試管的溶液分為等質(zhì)量的兩份,從定量角度需得到的關(guān)系式為m1=2(m2+m3)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。
(1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是___________________________________。
(2)小倩設(shè)計了如圖所示的改進裝置,其優(yōu)點是_______(只填一點)。從理論上分析,玻璃管內(nèi)液面最終將上升到_______,填“1…‘2…3”或“4”)處,但實測結(jié)果液面往往偏低,其原因可能是_____________________(只填一條)。
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【題目】NaOH易與CO2反應而變質(zhì)。小華看見實驗臺上有一瓶敞口放置的NaOH,對其成分進行探究,設(shè)計實驗方案如圖。
(提示:CaCl2溶液呈中性)
(1)NaOH變質(zhì)反應的化學方程式為_____。
(2)圖中,操作①的名稱是_____。
(3)根據(jù)如圖實驗現(xiàn)象判斷,該NaOH_____(填“未”或“已”)變質(zhì)。
(4)操作③加入過量CaCl2溶液的目的是_____。
(5)若測得E的pH>7,則A的成分是_____(填化學式)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖文回答問題。
(1) 烤焦的食物表面呈_______色,說明這些食物中含有______元素。
(2) 水果麥片中,屬于無機鹽的是_____________,加入該物質(zhì)的作用是_________
(3) 揉搓冰敷袋,水袋破裂,鹽溶解吸熱。這種鹽是____________(填“氯化鈉”或“硝酸銨”);塑料膜屬于______(填“合成”或“復合”)材料。
(4) 將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的常用材料是硅。硅屬于______(填“金屬”或“非金屬”),它在地殼中的含量居第________位。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向盛有HCl和CuCl2混合溶液中逐滴加入NaOH溶液至過量,下列4個圖像能正確反應燒杯內(nèi)的某些物理量變化趨勢的是( 。
A. ①③B. ①②④C. ②④D. ①②③
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【題目】化學與生產(chǎn)、生活息息相關(guān),請運用化學知識回答下列問題:
(1)自來水廠凈水過程中需加消毒劑。高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種高效的消毒劑,其中鐵元素的化合價為____。
(2)上圖是水通電分解的示意圖。在實驗過程中,試管b中產(chǎn)生的氣體是______,a、b兩氣體的體積比為__________。寫出該反應的化學方程式: ________,這個反應說明水是由___________組成的。
(3)天津港危化品爆炸事故中有一種叫電石(CaC2)的物質(zhì),遇水反應生成乙炔(C2H2)氣體和氫氧化鈣,化學反應方程式為_________________________。
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【題目】請根據(jù)下列裝置回答問題。
(1)寫出A圖中標號① 的儀器名稱________。
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣.選擇的發(fā)生裝置是______(填裝置序號);現(xiàn)準備收集一瓶氧氣供鐵絲燃燒的實驗使用,選擇______(填裝置序號)裝置收集氧氣便于直接做這個實驗;
(3)某同學利用空塑料輸液袋(如圖F)收集二氧化碳,驗滿二氧化碳時,把說著的火柴放在玻璃管_____(填“a”或“b”)端,如果火焰熄火.則收集滿了。
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【題目】(1)用化學符號填空
①食醋中酸_____________;
②2個在溶液中顯黃色的離子_______;
(2)亞氯酸鈉( NaClO2)是一種重要的含氯消毒劑,主要用于棉紡、造紙業(yè)的漂白劑,也用于食品消毒、水處理等,亞氯酸鈉受熱易分解。
①亞氯酸鈉氯元素的化合價為______;
②亞氯酸鈉(NaClO2)在酸性溶液中生成HClO2而發(fā)生分解,HClO2不穩(wěn)定,分解的化學方程式:5HClO2=4X↑+HCl+2H2O 。則X的化學式為_________;
(3)在密閉容器內(nèi)進行的某反應,測得反應前(t0)、反應中(t1)、反應后(t2)不同時刻甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)分別如圖所示
反應前(t0) 反應中(t1) 反應后(t2)
若反應前四種物質(zhì)的總質(zhì)量為100g,如果再增加______g甲,則甲與乙可恰好完全反應;
(4)室溫下,將m克鋅粉和銅粉的混合物加到一定質(zhì)量的AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液,則下列說法中錯誤的是_____ (填序號)
a 濾液一定是無色的 b 濾液中一定有Cu2+
c 濾渣的質(zhì)量一定大于m克 d 濾渣中一定有Ag
(5)已經(jīng)調(diào)平的托盤天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯,向燒杯中各加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,然后在左邊的燒杯中放入鐵,在右邊的燒杯中放入與鐵質(zhì)量相等的鋅
①若酸足量,在整個反應過程中,天平指針變化情況是 ___________________;
②若最終天平保持平衡,則兩種金屬_____ (選填“一定”或“不一定”)都有剩余。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上常采用Cu與稀鹽酸在持續(xù)通入空氣的條件下制取CuCl2。其原理如圖所示。下列說法正確的是
A. 反應過程中需不斷添加FeCl3溶液
B. 該實驗說明Cu能與稀鹽酸發(fā)生置換反應
C. 通入空氣發(fā)生的反應為4FeCl2+O2+4HCl=4FeCl3+2H2O
D. 若反應恰好完全進行,將6.4g的銅完全反應,需消耗10.0%的鹽酸73.0g
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