【題目】寫出符合下列要求的文字表達式。

（1）生成物為無色液體和無色氣體的分解反應_____________________；

（2）燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味氣體的反應__________________；

（3）一種金屬在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體___________________。

（4）上述反應中，屬于化合反應的是_______(填序號，下同)，屬于氧化反應的是_______，屬于分解反應的是__________。

【答案】過氧化氫水+氧氣硫＋氧氣二氧化硫鐵+氧氣四氧化三鐵（2）（3）（2）（3）（1）

【解析】

（1）過氧化氫分解生成水和氧氣，是生成物為無色液體和無色氣體的分解反應，文字表達式：過氧化氫水+氧氣；

（2）硫燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體二氧化硫，文字表達式：硫＋氧氣二氧化硫；

（3）鐵氧氣中燃燒生成一種黑色固體四氧化三鐵，文字表達式：鐵+氧氣四氧化三鐵；

（4）（2）（3）符合“多變一”的形式，且有氧氣參加反應，既是化合反應又是氧化反應；（1）符合“一變多”的形式，屬于分解反應。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1)規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：

①量筒讀數(shù)時，視線要與________相平

②給試管中液體加熱時，應注意液體體積不宜超過試管容積的________

(2)寫出下列反應的文字或符號表達式

①電解水________
②有水參加的化合反應________

③有水生成的分解反應________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列幾種粒子的結構示意圖，回答問題：

（1）位于同一周期的元素是 _____________ (填序號，下同)，屬于陽離子的是__________

（2）具有相似化學性質的元素是 _____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科，請根據(jù)學過的內容填空。

（1）用試管加熱液體時，有如下數(shù)據(jù)，用對應的序號填空。

A．45° B．90° C． D． E．

給試管里的液體加熱時，試管里的液體體積不超過試管容積的_____，試管要與桌面成約___角。

（2）掌握儀器的使用方法并嚴格按照操作要求進行實驗，才能保障實驗的成功和安全。

①用坩堝鉗夾持燃著的鎂條，移到_________(填儀器名稱)上方，觀察燃燒現(xiàn)象。

②用托盤天平稱量12.6g氯化鈉時，向左盤中加入氯化鈉后，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉，應進行的操作是_______。

（3）下圖是我們學過的部分實驗，根據(jù)所學內容填空。

①圖A實驗中證明該反應是化學變化的現(xiàn)象是___________________，集氣瓶中預先加水或細沙的作用是_____________________________。

②圖B中紅磷發(fā)生反應的文字或符號表達式為______________________，該反應屬于________（填“化合”或“分解”）反應；在實驗加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是___________；上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認為造成該實驗結果與實際不符的可能原因是____________（寫一條即可）。

③圖C中盛放氧氣的集氣瓶口蓋上毛玻璃片的目的是防止氧氣大量逸出，注入澄清石灰水的目的是驗證_____，驗證過程中發(fā)生反應的文字或符號表達式為______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳元素是組成許多物質的基本元素。

(1)化石燃料主要包括煤、________和天然氣，它們都含有碳元素，其中天然氣的主要成分是________（寫化學式）。

(2)很多天然礦石中含有碳元素，菱錳礦(MnCO3)，其中錳元素的化合價________。

(3)在440℃和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應能生成金剛石和碳酸鈉，該反應的化學方程式為___。

(4)如圖對應三種碳單質：圖①單質的名稱是________，圖③單質的化學式是________，圖②單質的名稱是________。

(5)“碳海綿”是已知最輕的固體材料（如圖④所示），由碳元素組成，具有多孔結構，彈性好．它對石油有很強的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀。下列關于碳海綿的說法正確的是____（填字母序號）

A.具有吸附性 B.可重復使用 C.可處理海上石油泄漏

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置有多種功能，如收集、貯存氣體等，下列說法不正確的是　　

A. 氣體從a端進入集氣，該氣體密度比空氣密度小

B. 氣體從b端進入集氣，該氣體密度比空氣密度大

C. 將此裝置倒置后，氣體從a端進入集氣，該氣體密度比空氣密度大

D. 裝置中預先盛滿水，將水排出貯氣，氣體應從b端進入

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類為探索物質的組成、性質和變化，經(jīng)歷了漫長的歷程。請閱讀下列信息：數(shù)十億年來，地球上的物質不斷地變化。大氣的成分也發(fā)生了很大的變化。下表是原始大氣和目前空氣的主要成分：

空氣的成分

氮氣、氧氣、二氧化碳、水蒸氣及惰性氣體等

原始大氣的主要成分

甲烷（CH4）、氨氣(NH3)、一氧化碳(CO) 、二氧化碳等

根據(jù)上面提供的信息，運用你學過的有關知識回答下列問題：

（1）原始大氣是指綠色植物出現(xiàn)以前的大氣。假設把現(xiàn)代的人或其他的動植物放在原始大氣中，你認為他們不能生存下去原因是_______________________。

（2）假設你能時空穿越，收集一瓶原始大氣的具體方法是____________________，比較你所收集的原始大氣與目前空氣中CO2含量的高低方法_______________________。

（3）原始大氣中的甲烷是現(xiàn)代天然氣的主要成分，甲烷是一種無色無味的氣體，在空氣中燃燒會生成二氧化碳和水，它密度比空氣小，極難溶于水。

上述屬于甲烷的物理性質是_______________，化學性質是___________________，甲烷燃燒的文字表達式_________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖1-3裝置也可以用銅絲代替白磷。實驗完后，變黑的銅絲可用稀硫酸處理得到硫酸銅。工業(yè)上制備硫酸銅通常有兩種方案。

其中方案____________ 更適合工業(yè)生產(chǎn)，主要原因是 __________________________。

方案二產(chǎn)生的SO2具有和CO2類似的性質，都能使澄清石灰水變渾濁，除此之外，SO2還能被酸性高錳酸鉀溶液吸收，使高錳酸鉀溶液顏色由紫色變?yōu)闊o色。某化學興趣小組為探究煤燃燒的氣體產(chǎn)物，將煤燃燒產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，觀察到石灰水變渾濁。

根據(jù)現(xiàn)象（做出猜想）

猜想一：煤燃燒產(chǎn)生的氣體是CO2；

猜想二：煤燃燒產(chǎn)生的氣體是SO2；

猜想三：煤燃燒產(chǎn)生的氣體是____________________ 。

為了驗證此氣體成分，該小組設計了如下實驗，其中B裝置的作用是_______ ；當觀察到_________現(xiàn)象，證明猜想三成立。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學小組向AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液加入一定量的銅粉和鋅粉，充分反應后過濾，得到溶液甲和固體乙，如圖所示，回答下列問題。

(1)固體乙中一定含有____，可能含有________。

(2)若溶液甲為藍色，則溶液甲中一定含有的金屬離子為____(填離子符號)；

(3)若向固體乙上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則溶液甲中一定沒有________。

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