4.用化學(xué)符號表示:鈣元素Ca,兩個(gè)硫原子2S,碳元素C
三個(gè)氯原子3Cl,兩個(gè)氧離子2O2-,一個(gè)鈉離子Na+

分析 書寫元素符號時(shí)應(yīng)注意:①有一個(gè)字母表示的元素符號要大寫;②由兩個(gè)字母表示的元素符號,第一個(gè)字母大寫,第二個(gè)字母小寫.
原子的表示方法,用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.

解答 解:鈣元素、碳元素的元素符號分別為:Ca、C.
由原子的表示方法,用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)硫原子、三個(gè)氯原子分別可表示為:2S、3Cl.
由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個(gè)氧離子、一個(gè)鈉離子可表示為:2O2-、Na+
故答案為:Ca;2S;C;3Cl;2O2-;Na+

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(元素符號、原子符號、離子符號等)的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)稀有氣體說法錯誤的是( 。
A.稀有氣體曾被稱為“惰性氣體”,說明它的化學(xué)性質(zhì)不活潑
B.電工試電筆中的氖氣通電時(shí)發(fā)紅色光
C.稀有氣體不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D.利用氦氣密度小且較為穩(wěn)定的性質(zhì),來充填探空氣球

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存且形成無色溶液的是( 。
A.NaOH  HNO3 NH4NO3B.KNO3 CaCl2 HCl
C.H2SO4 FeCl3 NaNO3D.NaCl  BaCl2 Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.①將黑色粉末A和無色液體B混合,生成一種無色無味的氣體C;②加熱暗紫色固體E,可同時(shí)得到A和C;無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃;③若將銀白色金屬D放在盛有的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,并放出熱量.試推斷A、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì)?
A是二氧化錳,B是過氧化氫,C是氧氣,D是鐵,E是高錳酸鉀,F(xiàn)是四氧化三鐵.
寫出①②③反應(yīng)的文字表達(dá)式,并指明反應(yīng)類型:
①過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,分解反應(yīng);
②高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,分解反應(yīng);
③鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.用化學(xué)符號表示:
(1)鈉元素Na (2)三個(gè)磷原子3P(3)氬氣Ar(4)氮?dú)釴2
(5)兩個(gè)氧分子2O2(6)2個(gè)鈣離子2Ca2+   (7)-2價(jià)的硫元素$\stackrel{-2}{S}$
(8)硫酸根離子SO42-(9)2個(gè)銨根離子2NH4+(10)氧化鋁中鋁的化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.下列物質(zhì)a.牛奶  b.礦泉水  c.二氧化碳  d.潔凈的空氣  e.稀有氣體  f.高錳酸鉀   g.過氧化氫溶液   h.硫粉
其中屬于混合物的是abdeg
屬于純凈物的是cfh.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.將干冰放在空氣中,其周圍即刻產(chǎn)生大量的白霧,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.干冰揮發(fā)出大量的水蒸氣B.干冰揮發(fā)出大量的白色二氧化碳?xì)怏wC.干冰被空氣中的氧氣氧化產(chǎn)生了大量的白色氣體D.干冰升華吸收了大量的熱,使周圍溫度降低,大量的水蒸氣凝結(jié)成了小液滴

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究.

(1)甲同學(xué)要用KMnO4固體來制取O2,應(yīng)選用上圖中的A裝置(填編號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先將導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈.
(2)查閱資料:濃鹽酸具有揮發(fā)性,能揮發(fā)出氯化氫氣體.
①乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色
石蕊試液變紅.對這一變化的合理解釋是B、C(填序號)
A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B.產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅
C.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
②乙同學(xué)將制得的氣體通入澄清的石灰水中,石灰水沒有變渾濁,其原因是揮發(fā)出的HCl氣體與石灰水反應(yīng).
(3)丙同學(xué)想用C裝置制取一瓶無色無味的氣體,該氣體被認(rèn)為最清潔的燃料,還能夠還原氧化銅,則反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.丙同學(xué)用C裝置能否制取一瓶他想得到的氣體,原因是否,氫氣的密度比空氣的密度小,不能用向上排空氣法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.有關(guān)氫氧化鈉的說法不正確的是( 。
A.氫氧化鈉俗稱為燒堿、火堿、苛性鈉
B.氫氧化鈉在農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤
C.氫氧化鈉在生活中可用于去除油污,是爐具清潔劑中的成分
D.氫氧化鈉暴露在空氣中易吸收水分而潮解

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