【題目】化學(xué)鏈燃燒（chemical﹣looping combustion）是新的燃燒理念，即燃料不直接與空氣接觸燃燒，而是以載氧體（如CaSO4等）在兩個(gè)反應(yīng)器之間的循環(huán)來(lái)實(shí)現(xiàn)燃料的燃燒，過(guò)程如圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）空氣反應(yīng)器中主要發(fā)生化合反應(yīng)，化學(xué)方程式為_____，反應(yīng)中硫元素的化合價(jià)_____（填“升高”或“降 低”）。

（2）燃料反應(yīng)器中，CO與CaSO4發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）通過(guò)燃料反應(yīng)器制得高溫CO2和H2O（氣），為獲取純凈的CO2，常用的物理分離方法是_____。

【答案】 升高 冷卻

【解析】

（1）空氣反應(yīng)器中空氣進(jìn)入，氮?dú)馀懦�，說(shuō)明氧氣參加反應(yīng)，又已知是化合反應(yīng)，生成物是硫酸鈣，空氣反應(yīng)器中的反應(yīng)是CaS在O2中燃燒生成CaSO4，化學(xué)方程式為：；反應(yīng)中硫元素的化合價(jià)由﹣2價(jià)變?yōu)?/span>+6價(jià)，化合價(jià)升高。

（2）燃料反應(yīng)器中，CO與CaSO4發(fā)生反應(yīng)生成硫化鈣和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；

（3）水蒸氣遇冷凝結(jié)成液態(tài)水，冷卻CO2和H2O，水蒸氣變成液態(tài)，可以將兩者分離。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某硫酸廠產(chǎn)生的燒渣(主要含 Fe2O3、Fe3O4、FeO,還有少量難溶于水和酸的 SiO2)可用于制備 FeCO3,其流程如下:

回答下列有關(guān)問(wèn)題:

（1）燒渣酸浸前需粉碎，其目的是_____；

（2）操作 X 的名稱(chēng)為_____該操作使用到的玻璃儀器有_____（任寫(xiě)一種）；

（3）“還原”是通過(guò)加入過(guò)量的 Y 使 Fe2(SO4)3轉(zhuǎn)化為 FeSO4，已知銅和鐵都可使 Fe2(SO4)3轉(zhuǎn)化為 FeSO4，本流程中 Y 最好選擇_____ ；

（4）“沉鐵”時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一燒杯中盛有22.3g Na2CO3和NaCl組成的固體混合物，加足量水溶解，制成溶液。向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示：

（1）當(dāng)?shù)渭恿?/span>73g稀鹽酸時(shí)，放出氣體的總質(zhì)量為 g。

（2）當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點(diǎn)時(shí)，燒杯中溶液里的溶質(zhì)是（寫(xiě)化學(xué)式） 。

（3）當(dāng)?shù)渭恿?/span>73g稀鹽酸時(shí)（即A點(diǎn)時(shí)），燒杯中為不飽和溶液，試通過(guò)計(jì)算求出其中所含溶質(zhì)的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng):_____

(2)用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式為_____

(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式為_____；若用D裝置收集CO2,則檢驗(yàn)收集滿CO2的方法是_____

(4)在通常情況下,一氧化碳是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小的氣體,難溶于水。CO在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水。CO跟氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵。

①請(qǐng)你寫(xiě)出CO的一條物理性質(zhì)_____

②請(qǐng)你寫(xiě)出CO與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵的化學(xué)方程式_____

③已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下CO的密度為1.250g/L,空氣的密度為1.293g:L-1,欲收集較純凈的CO氣體,最好的方法是_____(填“排水法”、“向上排空氣法”或“向下排空氣法).

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲和乙兩種固態(tài)物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(ω)與溫度(T)的關(guān)系如圖所示。

(1)甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而_____(填“增大”或“減小”)。

(2)下列對(duì)P點(diǎn)的含義敘述正確的是_____(填標(biāo)號(hào))。

A．t1℃時(shí)，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

B．t1℃時(shí)，甲和乙兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C．t1℃時(shí)，甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

(3)10g乙物質(zhì)完全溶于40g水中所需的最低溫度是_____℃。

(4)t2℃時(shí)，若從甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體，須蒸發(fā)掉較多水的是_____(填“甲”或“乙”)物質(zhì)飽和溶液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)為探究二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫分解速度的影響，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）完善實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

帶火星的木條不復(fù)燃

過(guò)氧化氫分解的速率較慢

實(shí)驗(yàn)二

___________

________

（2）實(shí)驗(yàn)三：待實(shí)驗(yàn)二結(jié)束，剩余的液體化學(xué)式為_____，倒出多余液體，繼續(xù)向其中加入5%的過(guò)氧化氫溶液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為____________，得出結(jié)論__________，寫(xiě)出此時(shí)的反應(yīng)方程式__________；

（3）實(shí)驗(yàn)四，實(shí)驗(yàn)之前稱(chēng)量加入二氧化錳的質(zhì)量為m1，待實(shí)驗(yàn)三結(jié)束后，取出二氧化錳，干燥后稱(chēng)量質(zhì)量為m2，則m1_____m2（填“>”、“<”、“=”），得出結(jié)論___________，從液體中取出二氧化錳的操作名稱(chēng)為______；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程，兩個(gè)甲分子反應(yīng)生成二個(gè)乙分子和一個(gè)丙分子，則從圖中獲得的信息中，正確的是(　　)

A. 該反應(yīng)的生成物乙屬于單質(zhì)

B. 該反應(yīng)中反應(yīng)物不可能是氧化物

C. 該反應(yīng)的基本類(lèi)型屬于復(fù)分解反應(yīng)

D. 該反應(yīng)反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）有一包固體粉末A，可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一種或幾種組成，為了分析固體粉末的成分，取少量該固體粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)如下：

（1）A中一定含有 ，一定不含 。

（2）若X為“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”，則A中還含有 。若取消實(shí)驗(yàn)④，將③中的試劑換為 ，也可得出相同結(jié)論。

（3）寫(xiě)出②中化學(xué)反應(yīng)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。將t3℃時(shí)相同質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，只有甲的溶液中有固體析出。則乙的溶解度曲線為（填“X”或“Y”）；甲和乙的溶解度相等時(shí)的溫度為_(kāi)______；t3℃時(shí)，將30 g 甲的飽和溶液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液，需加水的質(zhì)量為_(kāi)_______g。

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