下列實驗方案中，能達到實驗目的是（　　）

選項
實驗目的
實驗方案
A
除去CaO中的CaCO3
加足量稀鹽酸，過濾
B
檢驗一瓶氣體是否為二氧化碳
將燃著的木條伸入瓶中，觀察是否熄滅
C
除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉
加入適量稀鹽酸，充分反應后，蒸發(fā)
D
鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸
各取少量溶液于試管中，分別滴加無色酚酞溶液，觀察溶液顏色的變化
 

C

解析試題分析：A、鹽酸不但和碳酸鈣反應，還能與氧化鈣反應生成氯化鈣和水，所以不能用鹽酸除去CaO中的CaCO3，故A錯誤；B、能使燃著的木條熄滅的不一定是二氧化碳，例如氮氣也能使燃著的木條熄滅，故B錯誤；C、鹽酸和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水以及二氧化碳，所以可用加入適量稀鹽酸，充分反應后，蒸發(fā)的方法除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉，故C正確；D、氯化鈉溶液和稀鹽酸都不能使酚酞溶液變色，故D錯誤．
考點：化學實驗方案設計與評價．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：單選題

除去CO2中混有的少量CO，采用的方法是

A．通入石灰水 B．點燃
C．通過灼熱的CuO D．通過灼熱的木炭

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)是雜質(zhì)），其中方法正確的是（　�。�

選項
物質(zhì)
除去雜質(zhì)的方法
A
Cu粉（Zn粉）
加入過量稀鹽酸，攪拌、過濾、洗滌、干燥
B
CaO粉末（CaCO3粉末）
加入過量水、攪拌、過濾、洗滌、干燥
C
FeCl3溶液（CuCl2溶液）
加入過量的鋅粉，過濾
D
NaCl溶液（Na2SO4溶液）
加入過量BaCL2溶液，充分反應后過濾
 

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列依據(jù)實驗目的所設計的實驗過程，不合理的是（　�。�

選項
實驗目的
實驗設計
A
除去氫氧化鈉溶液中 的氫氧化鈣
加入 過量的純堿溶液，充分反應后過濾
B
鑒別碳粉和氧化銅粉末
取樣后，分別在空氣中灼燒
C
鑒別硬水和軟水
取樣后，分別加入肥皂水，振蕩
D
除去氯化鈣溶液中的鹽酸
加入過量的碳酸鈣，充分反應后過濾
 

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列區(qū)別兩種不同物質(zhì)的方法合理的是（　　）

A．用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵與二氧化錳
B．用酚酞試液區(qū)別氯化鈉溶液與稀醋酸
C．用加熱的方法區(qū)別碳酸氫銨與氯化鈉
D．用石蕊試液區(qū)別稀燒堿溶液與石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

已知：氧化銅可以加快過氧化氫溶液產(chǎn)生氧氣的速度，二氧化錳與硫酸不發(fā)生反應．某黑色粉末可能由鐵粉、炭粉、氧化銅、二氧化錳中的一種或幾種組成，進行如下實驗：①取少量固體加入過氧化氫溶液，有大量氣泡產(chǎn)生；②繼續(xù)加入足量的稀硫酸，無氣泡產(chǎn)生；③過濾，向濾出的不溶物中再次加入過氧化氫溶液，又有大量氣泡產(chǎn)生．下列對固體粉末成分的判斷中，正確的是（　　）

A．可能有鐵粉 B．一定有炭粉 C．一定有氧化銅 D．一定有二氧化錳

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

能用過濾法將下列各組中混合在一起的物質(zhì)分離的是（   ）

A．氧氣和二氧化碳 B．二氧化錳和鐵粉
C．食鹽和沙子 D．_________

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列區(qū)分兩種不同物質(zhì)的方法不合理的是

A．用燃著的木條區(qū)分空氣與二氧化碳
B．用水區(qū)分CuO粉末與MnO2粉末
C．用肥皂水區(qū)分硬水與軟水
D．用加熱的方法區(qū)分碳酸氫銨同體與蔗糖固體

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列依據(jù)實驗目的所設計的實驗操作中，正確的是

A．實驗目的：檢驗NaCl中含有Na2CO3；實驗操作：加水溶解
B．實驗目的：鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液；實驗操作：加Na2CO3溶液
C．實驗目的：除去CaO中的CaCO3；實驗操作：加足量稀鹽酸
D．實驗目的：除去CO2中的CO；實驗操作：通入足量 NaOH溶液

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