(7分)通過(guò)仔細(xì)、化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。

(1)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是     (填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應(yīng)先                ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是                               。
(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳時(shí),b中應(yīng)加入(填寫(xiě)試劑名稱)          。如用E裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從      端通入(填“c”或“d”)。
(3)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時(shí),改用C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是                             
(4)小紅同學(xué)用F裝置(夾持裝置未畫(huà)出)制取氧氣發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純凈,小紅通過(guò)仔細(xì)思考發(fā)現(xiàn)F裝置圖中有一明顯錯(cuò)誤會(huì)造成收集氣體不純,請(qǐng)同學(xué)指出              。
  (1)  A , 檢查裝置氣密性   ,   2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑                      
(2) 稀鹽酸  ,        C                    
(3)可以控制反應(yīng)的進(jìn)行和結(jié)束         
(4) 反應(yīng)一開(kāi)始就將導(dǎo)管伸入集氣瓶中,未排盡空氣后,待氣泡持續(xù)均勻再收集                                                     

試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,是固體的加熱反應(yīng),所以可選裝置A完成;在裝入藥品前應(yīng)先一定要檢查實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性,否則收集不到氧氣;反應(yīng)的方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石或大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,稀鹽酸從長(zhǎng)頸漏斗中加入;用E裝置收集CO2,相當(dāng)于排空氣法收集氣體,二氧化碳密度大于空氣的密度,所以氣體應(yīng)從C端通入。
(3)C裝置通過(guò)控制導(dǎo)管上的閥門(mén)可以控制反應(yīng)的發(fā)生,改用C裝置代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的進(jìn)行和結(jié)束,節(jié)約藥品;
(4)排水法收集氣體時(shí),待氣泡持續(xù)均勻冒出時(shí)再收集,不能一開(kāi)始就收集,否則會(huì)使收集的氣體不純。
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)時(shí)初中化學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容,也就成為經(jīng)?疾榈膬(nèi)容之一,對(duì)于其中的化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、實(shí)驗(yàn)操作中的注意事項(xiàng),同學(xué)們一定要了然于心。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)下圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件已略去)。

根據(jù)上圖回答下列問(wèn)題:
(1)生成氧氣的兩個(gè)反應(yīng)都屬于________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型),從節(jié)能、環(huán)保的角度
考慮,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣最好選用_________________作反應(yīng)物。
(2)X的化學(xué)式為            ;若反應(yīng)①在氧氣充足的條件下進(jìn)行,生成X的化學(xué)式
           
(3)若反應(yīng)②的化學(xué)方程式為Y+5O2點(diǎn)燃 3CO2+4H2O,Y的化學(xué)式為          。
(4)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式______________________________。
(5)在做反應(yīng)④實(shí)驗(yàn)時(shí),要預(yù)先在盛放氧氣的集氣瓶中放_(tái)_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(9分)通過(guò)幾個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a              ;b             。
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式                                。
(3)若采用AE組合來(lái)制取氧氣,主要有以下實(shí)驗(yàn)步驟:①點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱;②檢查裝置的氣密性;③將試管固定在鐵架臺(tái)上;④將高錳酸鉀裝入試管中,并用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊;⑤用排水法收集氧氣;⑥熄滅酒精燈;⑦將導(dǎo)管移出水槽。正確的操作順序是(     )
A.①②③④⑤⑥⑦B.④②③①⑤⑥⑦C.②④③①⑤⑥⑦D.②④③①⑤⑦⑥
(4)用E收集氣體時(shí),當(dāng)                    時(shí)再開(kāi)始收集,集滿氧氣的集氣瓶在       蓋好玻璃片,取出后     (填“正”或“倒”)放在桌面上。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

不能用作過(guò)氧化氫制氧氣時(shí)的催化劑為          
A.二氧化錳B.硫酸銅C.紅磚粉末D.塑料袋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(6分)被稱為“綠色氧化劑”的過(guò)氧化氫(H2O2),俗稱雙氧水,是一種無(wú)色液體,常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等。在較低溫度下和少量催化劑(如MnO2)條件下,它能迅速分解,生成氧氣和水。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
     
(1)、若實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫代替氯酸鉀制取氧氣, 可采用上面的哪種發(fā)生裝置?       
(填序號(hào)“A”、“B”、“C”),主要理由是     。   
(2)、當(dāng)過(guò)氧化氫接觸二氧化錳后,反應(yīng)便立即開(kāi)始并不能人為控制其速度。如果稍改變你所選擇的裝置,便可控制其反應(yīng)的速度。請(qǐng)從圖2的儀器中選擇一種儀器更換你選擇的裝置中的一種儀器,以達(dá)到控制反應(yīng)速度的目的。你選擇的儀器是          (填序號(hào)),它更換原裝置中的             。

(3)、天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是無(wú)色無(wú)味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒。實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體。若用此法制取甲烷氣體,其氣體發(fā)生裝置選擇           ,(從圖1A、B、C中選擇)要收集較純凈的甲烷可采用              收集。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(12分)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:
   
(1)寫(xiě)出裝置中帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱名稱:①____________ ②_____________。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________(填“字母”),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_______________________________________。收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色,原因是______________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取O2,如果用排空氣法收集,應(yīng)選用的收集裝置是______(填“字母”)
(4)如下圖所示,

檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是___________________________________。若用排水法收集氧氣,則判斷集氣瓶已集滿的方法是_______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

3分)硫和鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),都需要在集氣瓶底部放一些水,分別是因?yàn)椋?u>                    ,                           。某同學(xué)取一段紗窗上的細(xì)鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)”。結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,分析此實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因是                        。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(6分)化學(xué)世界千變?nèi)f化。
請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并在物質(zhì)下方標(biāo)出相應(yīng)的化學(xué)式,回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)電解水實(shí)驗(yàn):
                  ,正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為        。
(2)加熱碳酸氫銨:
                  ,該反應(yīng)屬于        (填基本反應(yīng)類型)。
(3)鎂帶在氧氣中燃燒:
                  ,此反應(yīng)過(guò)程中        (選填“吸收”或“放出”)熱量。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

氧氣和二氧化碳在性質(zhì)上的相似之處是( )
①都易溶于水       ②都可以滅火   ③通常情況下密度都比空氣大
④都能與石灰水反應(yīng) ⑤都是無(wú)色氣體 ⑥都有三態(tài)變化
A.①⑤⑥B.③⑤⑥C.②③⑤D.③④⑤⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案