(7分)下圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件已略去)。

根據(jù)上圖回答下列問題:
(1)生成氧氣的兩個(gè)反應(yīng)都屬于________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型),從節(jié)能、環(huán)保的角度
考慮,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣最好選用_________________作反應(yīng)物。
(2)X的化學(xué)式為            ;若反應(yīng)①在氧氣充足的條件下進(jìn)行,生成X的化學(xué)式
           。
(3)若反應(yīng)②的化學(xué)方程式為Y+5O2點(diǎn)燃 3CO2+4H2O,Y的化學(xué)式為          。
(4)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式______________________________。
(5)在做反應(yīng)④實(shí)驗(yàn)時(shí),要預(yù)先在盛放氧氣的集氣瓶中放_(tái)_____________________。
(1)分解反應(yīng)   過氧化氫溶液     
(2)CO    CO2       
(3)C3H8
(4)4P + 5O2 點(diǎn)燃  2P2O5   (5)少量水或細(xì)沙

試題分析:(1)高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;過氧化氫分解生成水和氧氣,兩個(gè)反應(yīng)都是分解反應(yīng);從節(jié)能、環(huán)保的角度考慮,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣最好選用過氧化氫溶液作反應(yīng)物,因?yàn)樵摲磻?yīng)不要加熱,可以節(jié)約能源,減少二氧化碳的排放。
(2)C在氧氣不充足的條件下不完全燃燒,生成物是CO,故X是CO;若在氧氣充足的條件下進(jìn)行反應(yīng),則生成CO2。
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由化學(xué)方程式Y(jié)+5O2點(diǎn)燃 3CO2+4H2O可知,Y是C3H8。
(4)氧氣和磷反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P + 5O2 點(diǎn)燃  2P2O5 .
(5)在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),要在集氣瓶中加少量水或者鋪一層細(xì)沙,防止反應(yīng)時(shí)生成的熔融物炸裂瓶底。
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,注意質(zhì)量守恒定律在推斷化學(xué)式時(shí)的應(yīng)用。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(4分)根據(jù)下圖回答問題。 

A               B            C             D                E
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:a       。
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式       ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置為       (填序號(hào))。
(3)若用右圖裝置按箭頭所示的流向收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)將集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

2008年5月8日北京奧運(yùn)火炬成功登頂珠穆朗瑪峰。為解決登頂人員的呼吸困難,應(yīng)攜帶的物質(zhì)是
A.氫氣B.氧氣
C.氮?dú)?/td>D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(6分)實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。

A          B            C          D          E
請(qǐng)回答以下問題:
(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是__   _。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是___ __(填字母序號(hào),下同),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為               。
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是__  _,收集裝置是    ,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___    __。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列氣體既能用向上排空氣法收集,又能用排水法收集的是
A.二氧化碳B.一氧化碳C.氧氣D.氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)桌上擺放了下列儀器可供選用(鐵架臺(tái)省略)。

請(qǐng)回答下列問題:
⑴儀器a的名稱是       。
⑵組合一套制備并收集CO2的實(shí)驗(yàn)裝置,應(yīng)選用的儀器是      (填字母序號(hào))。
⑶如果用制取二氧化碳的裝置來制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
⑷閱讀以下資料并回答:
物質(zhì)
制取氣體的藥品
制取氣體的反應(yīng)條件
氣體的物理性質(zhì)
氯氣
固體二氧化錳、液體濃鹽酸
需要加熱
密度比空氣大、能溶于水
制取氯氣_________(填“可以”或“不可以”)采用制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置,收集氯氣可以選用的儀器是_________(填字母序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(7分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問題。  

(1) B裝置中a的儀器名稱       。
(2) A裝置中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為       ,A裝置還可以制取的氣體是       。
(3) B裝置反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。
(4)用C裝置可做的實(shí)驗(yàn)名稱是       。
(5)鐵在氧氣中反應(yīng)的化學(xué)方程式為    _。
(6)按D裝置實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶炸裂了,其可能的原因是    _。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下所示。請(qǐng)回答以下問題:

(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是       ,標(biāo)“b”的儀器名稱是     。
(2)用高錳酸鉀制取并收集一瓶的氧氣,發(fā)生反應(yīng)的的文字表達(dá)式為        
                                                         ,所選用的發(fā)生裝置是________(填字母序號(hào),下同),收集裝置是E或_______。當(dāng)用E方法收集O2,收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是先              。
(3)利用右圖Ⅱ裝置(夾持裝置未畫出)能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是                       。

A.用高錳酸鉀制氧氣    
B.用雙氧水與二氧化錳制氧氣
C.用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
(4)圖Ⅱ中的氣體發(fā)生裝置雖然簡(jiǎn)單,操作方便,但無法控制反應(yīng)速率。請(qǐng)從圖III中選取           (選填序號(hào))與圖Ⅱ組裝成新的氣體發(fā)生裝置,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。
(5)催化劑在生產(chǎn)、生活和科研中的地位越來越重要。實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液分解制取氧氣時(shí),就常用二氧化錳作催化劑。
[提出問題]紅磚粉能作過氧化氫分解的催化劑嗎?
[提出猜想]甲同學(xué)認(rèn)為紅磚粉可以代替MnO2作過氧化氫溶液分解的催化劑。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
①在試管中加入10mL6%的過氧化氫溶液,將帶火星的木條伸入試管中;
②準(zhǔn)確稱量0.5g紅磚粉,并放入另一支試管中,將帶火星的木條伸入試管中;
③在步驟②的試管中加入10mL 6%過氧化氫溶液,將帶火星木條伸入試管中;
④待步驟③的試管中沒有氣泡冒出后,經(jīng)過操作A。洗滌、操作B、稱量得粉末仍然為0.5g;
⑤另取10mL6%過氧化氫溶液,加入步驟④中所得固體,將帶火星木條伸入試管。
[問題討論]
a.步驟①中的現(xiàn)象為              ,步驟③、⑤中帶火星的木條復(fù)燃。
b.步驟④中操作A的名稱是          。若提供了鐵架臺(tái)、玻璃棒,還缺少的玻璃儀器為                      ,其中玻璃棒的作用為              。
c.步驟④中操作B的名稱是            
d.步驟⑤實(shí)驗(yàn)的目的為            
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]:                       。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

 (7分)通過仔細(xì)、化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。

(1)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是     (填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應(yīng)先                ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是                               。
(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳時(shí),b中應(yīng)加入(填寫試劑名稱)          。如用E裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從      端通入(填“c”或“d”)。
(3)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時(shí),改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是                             。
(4)小紅同學(xué)用F裝置(夾持裝置未畫出)制取氧氣發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純凈,小紅通過仔細(xì)思考發(fā)現(xiàn)F裝置圖中有一明顯錯(cuò)誤會(huì)造成收集氣體不純,請(qǐng)同學(xué)指出              。

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同步練習(xí)冊(cè)答案