【題目】在我國農(nóng)村，有些地方就利用生產(chǎn)沼氣，解決生活燃料問題，如圖就是羅村長家沼氣的制取和利用，結合所學知識回答下列問題；

（1）化石燃料中的_____和沼氣的主要成分相同都是_____（化學式）利用制得沼氣去發(fā)電，再給戚小蟀的平板充電，來幫助一個熱愛化學的孩子上網(wǎng)課，給平板充電過程中的能量轉化為_____，善于思考的小蟀查閱資料，碳化鋁和水反應也能生成甲烷和一種堿，請寫出化學方程式_____，其中碳化鋁中碳元素的化合價為_____。

（2）雖然目前還不能復課，但是趙哈哈同學心系中考，為自己準備了一條淡黃的長裙（中考輝煌），裙子的材料是滌綸，這種材質的優(yōu)點是（____）

A耐油耐高溫 B耐磨耐化學腐蝕 C透氣性好

（3）希望她穿著長裙，頂著蓬松的頭發(fā)從考場凱旋，用洗發(fā)水洗頭發(fā)的主要原理是利用了洗發(fā)水_____來去除油污。

【答案】天然氣 CH4 電能→化學能 Al4C3+12H2O=3CH4↑+4Al(OH)3 -4價 B 乳化作用

【解析】

碳化鋁和水反應生成甲烷和氫氧化鋁。

（1）化石燃料中的天然氣和沼氣的主要成分相同都是甲烷，化學式為CH4，給平板充電過程中的能量轉化為電能→化學能，碳化鋁和水反應也能生成甲烷和一種堿是氫氧化鋁，反應的化學方程式Al4C3+12H2O=3CH4↑+4Al(OH)3，碳化鋁中鋁元素的化合價為+3價，化合物中各元素的正負化合價為零，設碳元素的化合價為x，，，故碳化鋁中碳元素的化合價為-4價。

（2）裙子的材料是滌綸，屬于合成材料，這種材質的優(yōu)點是耐磨耐化學腐蝕，故選B。

（3）洗發(fā)水能夠將油污或油脂轉化成小液滴而除去，故洗頭發(fā)的主要原理是利用了洗發(fā)水乳化作用來去除油污。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖表法是一種常用的數(shù)據(jù)處理方法，也是化學學習的重要工具。請結合所給圖表回答問題。

（1）圖a是硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線。25℃將等質量的氯化鉀和硝酸鉀分別加入到各盛有 100g 水的兩個燒杯中，充分攪拌后得無色溶液，降溫至 15℃時 出現(xiàn)如圖 b 所示現(xiàn)象。燒杯甲中溶解的溶質是________________________（填化學式）。 硝酸鉀中含有少量氯化鉀，應采用____________的方法提純硝酸鉀。

（2）如圖數(shù)軸中 A、B、C 處表示的是常溫時將氯化鈉、硝酸銨、燒堿三種物質 分別溶于 100g 水所得溶液的溫度，其中表示硝酸銨的是__________填序號）。

（3）如圖是氫氧化鈉和碳酸鈉在不同溫度不同溶劑中的溶解度表。

溶質

溶解度

溶劑

氫氧化鈉

碳酸鈉

20℃

40℃

20℃

40℃

水

109g

129g

21.8g

49g

酒精

17.3g

40g

不溶

不溶

20℃時，若將 0.8g 氫氧化鈉分別投5g 酒精的大試管中，振蕩，再向 其中通入 CO2，觀察到的實驗現(xiàn)象為__________________，反應方程式為__________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列A～H都是初中化學中常見的物質。已知A是沼氣、可燃冰的重要成分，F可用于改良酸性土壤，它們之間的轉化關系如下圖所示。

回答下列問題：

（1）A的化學式為_____，G俗稱_____。

（2）大氣中D的含量過高會產(chǎn)生_____，從而導致全球氣候變暖。

（3）反應③的化學方程式為_____，該反應過程中_____（填“吸收”或“放出”）熱量。

（4）反應④的化學方程式為_____，其基本反應類型為_____反應。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確表示對應變化關系的是

A.向盛有一定量 NaOH 溶液的燒杯中不斷滴入稀鹽酸至過量

B.一定量紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒

C.兩份等質量的 KClO3 在有、無 MnO2 的情況下加熱

D.等質量的 Fe 粉和 Zn 粉中分別加入等質量、等溶質質量分數(shù)的足量稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】草木灰是一種農(nóng)家肥料，其主要成分是碳酸鉀（K2CO3 ），某興趣小組同學對草木灰的成分產(chǎn)生興趣，進行了如下實驗探究。

（提出問題）草木灰中含有碳酸鉀嗎？

（查閱資料）①碳酸鉀呈無色晶體狀或白色顆粒狀固體，易溶于水，水溶液呈堿性。

②鉀離子的檢驗方法：將鉑絲蘸稀鹽酸在酒精燈火焰上灼燒至無色，蘸取試樣在酒精燈火焰上灼燒，透過藍色鈷玻璃觀察火焰顏色，若火焰呈紫色則含有鉀離子。

（進行實驗）

取少量草木灰放入一只潔凈燒杯中，加入足量水充分攪拌，靜置，待用。

任務一：將鉑絲蘸稀鹽酸在酒精燈火焰上灼燒至無色，蘸取燒杯中上層清液少許在酒精燈火焰上灼燒，透過藍色鈷玻璃觀察火焰顏色，火焰呈紫色，則溶液中含有__________（填離子符號）。

任務二：下面為同學們設計的檢驗 CO32- 實驗方案：

方案 1：甲同學設計了如下實驗方案

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取上述燒杯中少量上層清液于試管中，滴加足量稀鹽酸

___________

溶液中含有 CO32-

乙同學對甲同學的方案提出質疑：認為要證明 CO32- 存在，還需進一步證明_________________，檢驗的化學反應方程式為_______________。

方案 2：丙同學設計了如下方案。用pH試紙測定上層溶液的酸堿性，pH＞7，溶液中含有CO32-，具體操作方法是____________。

丁同學對上述方案產(chǎn)生質疑：認為溶液 pH＞7，草木灰中可能含有氫氧化鉀。同學們針對丁同學的質疑又進行了如下實驗：取少量上層溶液于試管中，滴加足量 CaCl2 溶液，充分反應后過濾，向濾液中滴幾滴_______________溶液。滴加足量 CaCl2 溶液的作用是_______________。

（反思提高）草木灰作為肥料，適宜在____________（填“酸”“堿”或“中”）性土壤中施用。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A—G為初中常見七種物質，A與B均為無色溶液，且二者發(fā)生中和反應時，產(chǎn)生明顯實驗現(xiàn)象。B、C、D、E、F屬于不同類別物質，D為黑色固體。用兩圓間的短線“－”表示兩種物質可以發(fā)生化學反應，箭頭“→”表示一種物質能轉化為另一種物質。請回答下列問題：（以上反應均在初中知識范圍內）

（1）寫出A和E物質的化學式：A_____，E_____；

（2）寫出G和B反應的化學方程式為_____；

（3）C轉化到D的實驗現(xiàn)象為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用圖中所示儀器配制100g溶質質量分數(shù)為18%的氯化鈉溶液。

（1）圖1中缺少一種玻璃儀器，儀器名稱是_____，用途是_____。

（2）量取蒸餾水的體積讀數(shù)如圖2所示，則量取的水的體積為_____。

（3）稱量氯化鈉的質量讀數(shù)如圖所示，其中正確的是_____（填字母序號）。

（4）將已配好的100g18%的氯化鈉溶液，變成36%的氯化鈉溶液，需加熱蒸發(fā)水的質量_____g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）已知NaOH容易與空氣中的CO2作用而變質。小軍同學在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體后，設計方案，對這瓶NaOH固體變質情況進行了如下實驗探究：

回答下列問題：

（1）上述實驗操作④的名稱是： 。

（2）根據(jù)上述實驗，可以確定該固體 變質。

（3）步驟③中加過量氯化鈣溶液的目的是 。

（4）若測得E的PH＝7，則A的成分 （寫化學式），若測得E的PH＞7，則A的成分 （寫化學式）。

（5）實驗室有一瓶久罝的氫氧化鈉，因吸收空氣中二氧化碳而變質，經(jīng)測定該固體中碳元素的質量分數(shù)為6%。則已變質的氫氧化鈉占變質前純氫氧化鈉的質量分數(shù)為 （保留整數(shù)）.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科技節(jié)活動中，化學實驗小組做了如圖實驗，請回答以下問題。

（1）圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)?/span>_____________色，該實驗中沒有涉及的性質是___________（填字母）。

A．氨分子是不斷運動的 B．氨分子有一定質量 C．濃氨水具有揮發(fā)性

（2）圖B所示實驗，將注射器中濃石灰水注入瓶中，會看到雞蛋被“吞”入瓶中，該實驗中涉及的化學方程式為___________。

（3）圖C所示實驗，當通過導管向熱水中通入氧氣時，白磷在水下燃燒，該實驗說明燃燒需要的條件之一是需要氧氣參與，該反應的化學方程式為：______________。

（4）圖D所示實驗觀察到用石蕊染成紫色的紙花變?yōu)榧t色，紙花變紅的原因是：_____________（用化學方程式表示）。

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