【題目】下列圖形表達正確的是( )
A. 向一定量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中不斷加入鐵粉
B. 室溫下,向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加生石灰
C. 常溫下,向pH=10的NaOH溶液中不斷加入水稀釋
D. 足量的鎂、鐵與等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸充分反應
【答案】A
【解析】
A、向Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鋅粉時,如果鋅足量時,先和硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀,也就是開始時沒有銅生成;當硝酸銀完全反應后,鋅再和硝酸銅反應生成硝酸鋅和銅,當硝酸銅完全反應,銅的質(zhì)量不再改變,故選項正確;
B、氧化鈣與水反應放出熱量,而氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小,且因為反應導致溶劑水減小,所以室溫下,向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加生石灰,部分氫氧化鈣會析出,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量會減小,故選項錯誤;
C、堿性溶液加水稀釋,溶液仍然顯堿性,pH>7,不會小于7,故選項錯誤;
D、金屬是足量的,所以鹽酸全部反應,生成的氫氣質(zhì)量相等,故選項錯誤。故選A。
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【題目】合肥生產(chǎn)的江淮新能源汽車用鐵離子電池作動力即電池正極活性物質(zhì)采用磷酸鐵鋰,這種電池具有容量足、功率大、內(nèi)阻小、壽命長的優(yōu)點。磷酸鐵鋰的化學式為LiFePO4,磷酸根離子的符號為PO43-,下列有關說法正確的是:
A. 磷酸鐵鋰中鐵元素的化合價為+2
B. 磷酸鐵鋰中含有4個氧原子
C. 磷酸鐵鋰中四種元素的個數(shù)比為1:1:1:4
D. 磷酸鐵鋰是屬于氧化物
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【題目】現(xiàn)有一包白色粉末,可能是由氯化鈉、氫氧化鈉、硝酸鈉和硫酸銅中的一種或多種物質(zhì)組成。為確定其成分進行了如下實驗:(已知Ag2SO4微溶于水,常溫下AgOH極不穩(wěn)定,易分解為棕褐色難溶于水的氧化銀固體)
①通過以上實驗,不能確定白色粉末中是否含有的成分是_____。
②生成藍色沉淀D的化學方程式是_____,生成白色沉淀C的化學方程式是_____,濾液A中一定含有的溶質(zhì)是_____。
③步驟X是_____。
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【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是
A.t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度大小順序為:丙>乙>甲
B.t2℃時,甲、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
C.若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì),可用降溫結(jié)晶的方法提純甲
D.若要將組成在N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的甲溶液,可以采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
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【題目】某課外活動小組同學用圖中裝置(固定裝置未畫出)測定含有雜質(zhì)的鎂帶中鎂單質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(雜質(zhì)與酸接觸不產(chǎn)生氣體)。實驗過程如下:
①取一段鎂帶樣品,準確稱得其質(zhì)量為0.030 g;
②往量氣管內(nèi)裝水至低于刻度“0”的位置,如圖所示,(未裝藥品)裝配好儀器;
③_________________________;
④在試管中加入足量的稀硫酸,稍傾斜試管,將用水濕潤的鎂帶小心貼在試管壁上,塞緊橡皮塞;
⑤調(diào)整量氣管液面,使兩邊的液面保持同一水平,記錄量氣管中液面位置;
⑥把試管底部略為抬高,使鎂帶與稀硫酸接觸完全反應;
⑦待冷卻至室溫后,再次記錄量氣管中液面位置;
⑧算出量氣管中增加的氣體體積為23.96 mL;
已知:同溫同壓下,不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和。
請回答下列問題:
(1)寫出鎂與稀硫酸反應的化學方程式:____________________。
(2)能否用托盤天平稱量0.030 g鎂帶樣品________(填“能”或“不能”)。
(3)操作③是_________________________。
(4)實驗過程⑦中再次記錄量氣管的液面位置時,試管中留有氫氣,是否會影響實驗最終結(jié)果________(填“是”或“否”),理由是_______________________。
(5)若實際測得氫氣的體積與理論值相比偏大,則可能的原因是________________________。
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【題目】某研究小組為驗證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動順序,設計如圖所示三個實驗(三種金屬已用砂紙打磨過,其形狀和大小相同,稀鹽酸的濃度和用量也相同)。
(1)實驗前用砂紙打磨金屬的目的是________________。
(2)一段時間后,觀察到實驗B的銅片表面有銀白色固體附著,且溶液由無色變?yōu)?/span>______色,這說明銅比該金屬活動性_______(填“強” 或“弱”),該反應的化學方程式為___________。
(3)甲同學認為通過實驗A和C可比較鋅和鐵的金屬活動性,他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是_________。
(4)乙同學認為僅僅通過上述實驗不足以得出四種金屬的活動性順序,因此在上述實驗的基礎上,乙同學又補做了一個實驗,裝置如圖所示,且實現(xiàn)了探究目的。乙同學的實驗:X是金屬______,Y是__________溶液。
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【題目】向NaOH溶液中滴入HCl溶液至恰好完全反應。
(1)下圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子,在下面橫線上寫出每種圖形表示的離子(填離子符號)。
_________ ________________
(2)發(fā)生反應的化學方程式是_________。
(3)下列物質(zhì)中只有一種能與KOH溶液發(fā)生上述類似反應,應是____(填序號)。
①HNO3②CuSO4③CaCl2
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【題目】(4分)某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂,設計提純的流程圖如下:
請認真分析流程中各步驟的信息作答:
(1)溶劑X是____;Y溶液中溶質(zhì)的化學式為:____。
(2)蒸發(fā)操作的目的是除去(填物質(zhì)的化學式)____。
(3)寫出加入過量KOH溶液反應的化學方程式:____。
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【題目】解決環(huán)境問題需要科技進步,如CO2含量不斷升高,使全球氣候問題日趨嚴重,科學科學家認為,人類不僅要努力減少CO2的排放,更重要的是將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì),如將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4),其反應的微觀過程如圖所示:
下列說法不正確的是
A. 該反應若能廣泛應用,將有助于緩解溫室效應
B. 反應前后分子總數(shù)變少了
C. 該反應生成了兩種物質(zhì)
D. 每2個CO2分子與8個H2分子恰好完全反應
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