【題目】測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號(hào)。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是：_____。

（2）集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先加少量水,主要作用是_____寫一條

（3）若某同學(xué)實(shí)驗(yàn)后時(shí)發(fā)現(xiàn)：最終倒流的水高于1刻度處,則可能的原因是_____。

【答案】產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱,生成一種白色固體 磷氧氣五氧化二磷； 加速降溫,節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間答案合理即可 未將點(diǎn)燃的紅磷及時(shí)放入集氣瓶中答案合理即可

【解析】

（1）紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷，紅磷燃燒，冒出大量的白煙，放出大量的熱，生成白色固體；故填：產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，生成一種白色固體；磷氧氣五氧化二磷；

（2）實(shí)驗(yàn)開始前，集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先加入少量水的主要作用是因反應(yīng)放熱，加速降溫，節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，為了吸收反應(yīng)生成的五氧化二磷；故填：加速降溫，節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間答案合理即可；

（3）實(shí)驗(yàn)中，測(cè)出的數(shù)據(jù)可能比實(shí)際要偏小，可能的原因是：未將點(diǎn)燃的紅磷迅速放入集氣瓶中，使瓶?jī)?nèi)空氣受熱后，部分溢出，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)冷卻后的壓強(qiáng)小于正常值。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)從A或B兩題中任選一個(gè)作答，若兩題均作答，按A計(jì)分。

A 木炭燃燒

B鐵絲燃燒

(1)木炭在氧氣中燃燒時(shí)，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______________________。

(2)若驗(yàn)證生成物，需向集氣瓶中加入的藥品為_________________。

(1)鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_______。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，預(yù)先在集氣瓶里裝少量水的作用是_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】興趣小組利用下列方案測(cè)定CO2的質(zhì)量和體積來(lái)計(jì)算石灰石中碳酸鈣的純度（除碳酸鈣外，其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）。

方案一：測(cè)定CO2的質(zhì)量

（1）在上述實(shí)驗(yàn)中將石灰石研磨成粉的目的是_____。

（2）在該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用玻璃棒不斷攪拌的作用是_____。

a．促使石灰石與鹽酸充分反應(yīng) b．有利于二氧化碳的散逸

（3）實(shí)驗(yàn)I中，將小燒杯中的稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中，并不斷攪拌，判斷石灰石中碳酸鈣完全反應(yīng)的操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：最后一次加入稀鹽酸，_____。

方案二：測(cè)定CO2的體積

（4）實(shí)驗(yàn)II中，連接好裝置，再_____（填操作名稱），然后裝好0.5g石灰石樣品，最后將10ml稀鹽酸快速推入燒瓶中。

（5）實(shí)驗(yàn)II的實(shí)驗(yàn)記錄如下（表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強(qiáng)條件下測(cè)定）：

時(shí)間/min

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

注射器讀數(shù)/ml

60.0

85.0

88.0

89.0

91.5

92.5

98.9

99.6

99.6

99.6

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程和數(shù)據(jù)綜合分析，最終生成CO2的體積是_____ml。

（6）數(shù)據(jù)計(jì)算：已知常溫常壓下CO2的密度是1.96g/L，則該方案中生成CO2的質(zhì)量為_____g（精確到0.001g），石灰石的純度為_____。

（7）實(shí)驗(yàn)反思：有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅰ操作即使正確，測(cè)定結(jié)果也不準(zhǔn)確的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】說(shuō)出化學(xué)符號(hào)的意義或?qū)懗龌瘜W(xué)符號(hào)：

（1）1個(gè)硫原子_________________ ；

（2）4Fe2+______________；

（3）氧化鈉___________；

（4）硫酸銨中硫元素的化合價(jià)為正六價(jià) ______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表中的一格,從該圖獲取的信息中,正確的是（　�。�

A.該元素的原子質(zhì)量為52gB.該元素屬于非金屬元素

C.該元素的原子核內(nèi)有28個(gè)中子D.該元素的原子序數(shù)為52

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式．

Ⅰ．根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題：

（1）上述示意圖中，共包含______種元素，它們之間的本質(zhì)區(qū)別是____不同．

（2）ABCE中屬于陰離子的是____（填離子符號(hào)）

（3）若D表示某元素的原子，則m=__________，該粒子在化學(xué)變化中容易______（選填“得到”或“失去”）電子．

（4）若D為離子，則BD組成的化合物的化學(xué)式為__________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在探究濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，將濃硫酸滴加到氯化鈉固體中并小心的加熱，發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，同時(shí)有白霧出現(xiàn)。經(jīng)查閱資料了解到濃硫酸與氯化鈉固體在加熱時(shí)會(huì)發(fā)生反應(yīng)，生成氯化氫（HCl）氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________。該興趣小組對(duì)產(chǎn)生的氯化氫氣體是否顯酸性進(jìn)行了相關(guān)探究。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）同學(xué)們根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究方法，用三朵由紫甘藍(lán)的汁液染成藍(lán)紫色的紙質(zhì)干燥小花進(jìn)行如圖1的三個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）I和II中小花不變色；III中小花變紅色。

（查閱資料）圖2是同學(xué)們查閱的氯化氫氣體溶于水的示意圖。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）氯化氫氣體不顯酸性。

（反思交流）

（1）紫甘藍(lán)的汁液在酸性溶液中顯_______色；

（2）小明向?qū)嶒?yàn)III中變紅的小花上噴足量的稀氫氧化鈉溶液，發(fā)現(xiàn)小花最后變成黃綠色，寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________；

（3）從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是___________；

（拓展應(yīng)用）同學(xué)們?yōu)樘骄糠肿拥倪\(yùn)動(dòng)情況，在玻璃管兩端同時(shí)放入蘸有試劑的棉花，做了如圖所示實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)在玻璃管內(nèi)形成了白色煙環(huán)（成分為氯化銨）且偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端。

（1）白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端，說(shuō)明在同溫同壓下，相對(duì)分子質(zhì)量越大的氣體，其分子的運(yùn)動(dòng)速率越________；（填“大”或“小”）

（2）寫出生成白煙的化學(xué)方程式_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案與結(jié)論不相對(duì)應(yīng)的是

選項(xiàng)

A

B

C

D

方案

結(jié)論

說(shuō)明瓶中含有

氧氣

說(shuō)明白煙具有可燃性

說(shuō)明只有二氧化錳存在時(shí)，過(guò)氧化氫才會(huì)分解產(chǎn)生氧氣

說(shuō)明水的狀態(tài)變化是物理變化

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某固體混合物A中可能含有BaCl2、Na2SO4、NH4NO3、KNO3、CuO五種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所述（設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行），試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷,并填寫以下空白:

（1）在常溫下,氣體B的水溶液pH_______7（填“大于”小于”等于”之一）；

（2）沉淀E的化學(xué)式為___________；

（3）固體混合物A里,一定不存在的物質(zhì)是______（寫化學(xué)式）,得此結(jié)論的理由是:____。

（4）固體混合物A中,肯定存在的物質(zhì)是________（寫化學(xué)式）。

（5）溶液F中肯定存在的金屬陽(yáng)離子為_________（寫離子符號(hào)）.

（6）實(shí)驗(yàn)過(guò)程④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

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