【題目】(1)量取液體時用的儀器是_________,讀數(shù)時視線要與_____________相平。
(2)鎂條燃燒時,夾持鎂條用的儀器是_____________。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。
請回答下列問題:
(1)實驗室用雙氧水溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為 ,二氧化錳起 作用。
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是 。
(3)欲使用裝置E用排空氣法收集氫氣,則氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從 (填“a”或“b”)端通入。
(4)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物.它是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體.實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是(填序號) .
(5)選擇氣體的發(fā)生裝置時,應(yīng)該考慮的因素有: .甲烷是最簡單的有機物類的氣體,實驗室常用加熱醋酸鈉與氫氧化鈉固體混合物來制得.實驗室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號) .
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【題目】下列關(guān)于空氣成分的說法錯誤的是
A.氧氣約占空氣體積的21%
B.餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣
C.稀有氣體通電發(fā)光是化學(xué)變化
D.空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用
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【題目】下列實驗操作中,儀器之間不允許接觸的是( )
A. 用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加藥品 B. 將試劑瓶中的液體藥品倒入量筒中
C. 用漏斗向酒精燈里添加酒精 D. 將試劑瓶中的液體藥品倒入試管
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【題目】經(jīng)測定,氮的某種氧化物中,氮、氧兩種元素的質(zhì)量比是7︰4,則該氧化物中氮元素的化合價是( )
A. +5 B. +4 C. +3 D. +1
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【題目】水是最普通、最常見的物質(zhì)之一。
(1)“水”有很多種,下列“水”屬于純凈物的是 (填“字母序號”)。
A.河水 B.自來水 C.礦泉水 D.蒸餾水
(2)我們每個公民都必須愛護水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要 。節(jié)約用水,從我做起。請你寫出生活中節(jié)約用水的一種做法: 。
(3)實驗中學(xué)同學(xué)用瓶裝了一些山下的泉水,按下列流程進行實驗,制取蒸餾水。請回答下列問題:
①操作A的名稱是 。②加入活性炭,利用其 性,除去水樣中的色素和異味。
③消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為 。
④可用 來比較所取水樣與制的蒸餾水的硬度。
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【題目】對資料或?qū)嶒炞C據(jù)的分析是否正確,直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客 觀事實.下圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳)分別制取 氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖.下列依據(jù)下圖所得出的結(jié)論正確的是( )
A. 同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
B. 用相同容積的試管制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀為原料
C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D. 反應(yīng)時間較長的是高錳酸鉀
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【題目】下列實驗操作正確的是 ( )
A. 試驗結(jié)束后剩余的藥品放入原瓶
B. 用100mL的量筒量取98.0mL水
C. 用排水法收集氧氣時,看到水槽內(nèi)管口有氣泡冒出立即收集
D. 高錳酸鉀制取氧氣,實驗結(jié)束后,先熄滅酒精燈,后從水槽中取出導(dǎo)管
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【題目】某同學(xué)用如圖裝置,進行有關(guān)碳及其氧化物的實驗(圖中夾持已略去),在完成氣密性檢査后加入藥品,并已在裝置中充滿二氧化碳。
(1)填寫表格中的空白內(nèi)容:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗分析 |
①緩緩?fù)ㄈ隒O2,點燃A處酒精噴燈,加熱一段時間 | 木炭粉減少,D中有__①_產(chǎn)生、澄清石灰水變渾濁且_______②_______ | 硬質(zhì)玻璃管中二氧化碳與木炭粉發(fā)生化學(xué)反應(yīng) |
②點燃B處酒精噴燈,加熱一段時間 | B處玻璃管內(nèi)紅色粉末變黑色 | 以上實驗說明_____③____具有還原性 |
③停止通入二氧化碳,熄滅A、B兩處的火焰 | C中有_____④______ | / |
(2)有同學(xué)認(rèn)為該裝罝需要添加尾氣處理裝置,你認(rèn)為是否需要_______⑤______.(A 需要 B不需要)
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