【題目】媽媽為小華準備了一份晚餐,有米飯、清蒸魚、豆腐湯、青椒肉絲、涼拌黃瓜。
(1)上述食物中富含淀粉的是_____。
(2)烹調(diào)中使用了加鐵醬油,醬油中加“鐵”是為了防止缺鐵引起的_____。
(3)餐桌上的餐具有竹筷,塑料水杯、不銹鋼勺子,其中塑料屬于_____(填“合成”或“無機非金屬”)材料。
(4)食物中的淀粉在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,葡萄糖發(fā)生緩慢氧化,提供能量,反應(yīng)的化學(xué)方程式有:R+6O26CO2+6H2O,請判斷R的化學(xué)式為_____。
(5)小華洗碗時發(fā)現(xiàn)鋁盆失去了金屬光澤,這是由于_____(用化學(xué)方程式表示)。
【答案】米飯 貧血 合成 C6H12O6 4Al+3O2=2Al2O3
【解析】
(1)米飯富含糖類、清蒸魚和豆腐湯富含蛋白質(zhì)、青椒肉絲富含維生素和蛋白質(zhì)、涼拌黃瓜富含維生素;故填:米飯
(2)人體缺鐵易患貧血,所以醬油中加“鐵”是為了防止缺鐵引起的貧血;故填:貧血
(3)塑料屬于三大有機合成材料之一;故填:合成
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律:在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,反應(yīng)后的生成物中含有6個C、18個O、12個H,反應(yīng)物中有12個O,所以葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6;故填:C6H12O6
(5)在常溫下,鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護膜;故填:4Al+3O2=2Al2O3
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】配制50g質(zhì)量分數(shù)5%的KNO3溶液,作為無土栽培所需的營養(yǎng)液,溶解過程中KNO3的質(zhì)量分數(shù)隨時間變化關(guān)系如圖所示,觀察圖象,分析形成這種結(jié)果的原因是( 。
A. 所用KNO3固體中含有水分
B. 量簡量水時俯視刻度線
C. KNO3固體溶解前所用燒杯內(nèi)有水
D. 配好的溶液裝瓶時部分液體灑落在試劑瓶外
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)均相等的氫氧化鈉溶液與稀硫酸充分反應(yīng),所得溶液呈酸性
B. 等質(zhì)量的二氧化硫和三氧化硫中硫元素的質(zhì)量比為
C. 硝酸鎂樣品(只含有一種雜質(zhì))溶于水,與足量的氫氧化鈉溶液充分反應(yīng)后生成沉淀,則樣品中可能含有的雜質(zhì)是硫酸鎂
D. 向一定量的氧化鐵與氧化銅的混合物中加入質(zhì)量分數(shù)為稀硫酸,恰好完全反應(yīng),則原混合物中氧元素的質(zhì)量是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有碳酸鈣和碳酸氫鉀的混合物,滴加質(zhì)量分數(shù)為的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)后,得到二氧化碳的質(zhì)量是。已知碳酸氫鉀與碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)相似,都能與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳。下列說法正確的是
A. 混合物中碳酸鈣和碳酸氫鉀的質(zhì)量比一定是1:1
B. 混合物充分反應(yīng)后,所得溶液質(zhì)量是
C. 混合物中碳酸鈣和碳酸氫鉀以任意比混合,消耗稀鹽酸的總質(zhì)量均為
D. 混合物中碳元素總質(zhì)量等于
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一定質(zhì)量的某金屬R放入l00g 14.6%稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng)。實驗測得R的氯化物中氯元素含量為52.2%,計算:
(1)反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量是多少?
(2)金屬R的質(zhì)量是多少克?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海洋是人類寶貴的自然資源,海水“制鹽”體現(xiàn)了人類利用化學(xué)科學(xué)征服和改造自然的智慧。通過晾曬海水,可以得到粗鹽,擔(dān)鹽中含有不溶性雜質(zhì)(如泥沙等)和可溶性雜質(zhì)(如MgCl2、CaC12等),工業(yè)上以粗鹽為原料制取精鹽,其生產(chǎn)流程如圖所示
請回答下列問題:
(1)操作b中玻璃棒的作用是_____。
(2)加入Na2CO3溶液除去的離子是_____(填離子符號),加入NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(3)濾液中溶質(zhì)的主要成分是_____(填化學(xué)式),加入足量稀鹽酸的目的是_____。
(4)如果稱量Ⅰ中稱得粗鹽的質(zhì)量為3g,稱量Ⅱ中稱得精鹽的質(zhì)量為3.1g,則下列分析正確的是_____(填字母)
A 精鹽的產(chǎn)率為103.3%
B 蒸發(fā)操作中可能有水分沒有蒸干
C 除雜過程中有NaCl生成
D 溶解操作中粗鹽沒有完全溶解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,“﹣”表示相連的兩物質(zhì)可發(fā)生反應(yīng),“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化,部分反應(yīng)物、生成物均已略去;所涉及的物質(zhì)和反應(yīng)在初中化學(xué)中均較常見,且A﹣E為五種不同類別的物質(zhì)(指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽),A的濃溶液在實驗室中常用作干燥劑。請回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式為_____。
(2)D與E的化學(xué)方程式可能為_____(寫一個即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達式,并在括號內(nèi)注明反應(yīng)類型:
①紅磷在空氣中燃燒_________(____________)
②加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物固體________(_____________)
③鐵絲在氧氣中燃燒_________(_____________)
④生活中處處有化學(xué),天然氣的主要成分是甲烷,燃燒生成二氧化碳和水,請寫出天然氣在空氣中燃燒的文字表達式_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)某化學(xué)興趣小組對一包含有銅、銀、錳的混合金屬粉末進行了分離,獲得了一種金屬和一種鹽的晶體。他們將三種金屬隨意編號為A、B、C,并設(shè)計了如下流程:
(1)金屬B是 (填元素符號),操作a的名稱是 。
(2)已知A的硫酸鹽中A元素顯+2價,請寫出①、②反應(yīng)的化學(xué)方程式:
① ;
② ;
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