【題目】生活中常見物質(zhì)的性質(zhì)制法等是化學研究的重要內(nèi)容。如圖為實驗室制取氧氣的常用裝置,并探究其化學性質(zhì),請回答以下問題:
(1)寫出圖中標識的儀器名稱:①_____;②_____。
(2)某同學用高錳酸鉀制取氧氣,選擇裝置中的A作為發(fā)生裝置,你認為A裝置中還缺少_____;寫出其文字表達式:_____,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)。(填基本反應(yīng))
(3)用C裝置收集氧氣時如何驗滿:_____。
(4)用E裝置排水法收集氧氣時,當氣體_____冒出時,再開始收集。
(5)鐵絲在氧氣中可以劇烈燃燒,火星四射將細鐵絲盤成螺旋狀的原因是_____;瓶底預(yù)先放入少量水的目的是:_____;
(6)圖G中的裝置有多種功能,如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體,被稱為多功能瓶。若用此裝置用排水法收集一瓶氧氣,應(yīng)預(yù)先在瓶內(nèi)盛滿水把氣體從_____端通入,(填“a”或“b”),將水排出集氣瓶外。
【答案】鐵架臺; 集氣瓶; 棉花團; 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣; 分解反應(yīng); 用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果復(fù)燃,證明收集氧氣已滿; 氣泡連續(xù)、均勻地; 增大與氧氣的接觸面積; 防止高溫生成物濺落、炸裂瓶底; b。
【解析】
(1)熟記常見儀器的名稱和用途,標有①的儀器名稱是鐵架臺;標有②的儀器名稱是集氣瓶;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,在試管口要放上棉花團,防止高錳酸鉀藥品沿著導(dǎo)管進入集氣瓶,進入水槽,反應(yīng)物是高錳酸鉀寫在箭頭的左邊,生成物是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣寫在箭頭的右邊,反應(yīng)條件是加熱寫在箭頭的上邊,所以文字表達式是:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì),屬于分解反應(yīng);
(3)由于氧氣支持燃燒,用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果復(fù)燃,證明收集氧氣已滿;
(4)用排水法收集氧氣,要等到氣泡連續(xù)、均勻地放出時,再開始收集,否則收集到的氧氣不純,混有空氣;
(5))鐵絲盤成螺旋狀的原因是增大與氧氣的接觸面積,鐵與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵,為了防止高溫生成物濺落、炸裂瓶底,需要在瓶底預(yù)先放入少量水或鋪一層細沙;
(6)氣體的密度小于水的密度,所以如果將裝置中預(yù)先盛滿水,用將水排出的方法貯氣,應(yīng)該短進長出,則氣體從b端進入。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國化學家侯德榜創(chuàng)立的侯氏制堿法為純堿工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻。
在制備純堿的過程中涉及NaCl、NH4Cl、NaHCO3等物質(zhì)。請結(jié)合表格數(shù)據(jù)回答下列問題:
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g | NH4Cl | 29.4 | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 55.2 |
NaHCO3 | 6.9 | 8.2 | 9.6 | 11.1 | 12.7 | 14.5 | 16.4 |
(1)表中物質(zhì)中,溶解性屬于可溶的物質(zhì)是_____。
(2)在40℃時,向100g水中加入50gNH4Cl,充分攪拌所得溶液質(zhì)量為_____g:保持燒杯中各物質(zhì)質(zhì)量不變,升溫至50℃時,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_____。
(3)要使20℃時接近飽和的 NaHCO3溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是_____。
(4)有一杯60℃的NH4Cl的不飽和溶液(如圖A,水為100g),經(jīng)過如圖的變化過程(在整個過程中水分的蒸發(fā)忽略不計),請判斷:
①有關(guān)三個燒杯中溶液的下列說法中,正確的是_____(填字母序號)。
a.在變化過程中,溶解度一定發(fā)生改變
b.B燒杯中的溶液一定是不飽和溶液
c.由40℃降溫至30℃時溶液質(zhì)量有可能減少
d.A到B的變化過程中,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)沒有發(fā)生改變
②A燒杯中溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量m的范圍是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“食鹽加碘”通常是在氯化鈉中加入碘酸鉀。如圖是氯化鈉和碘酸鉀的溶解度曲線圖。下列說法錯誤的是( )
A. 氯化鈉易溶于水
B. 碘酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大
C. 20 ℃時不可能制得相同質(zhì)量分數(shù)的碘酸鉀溶液和氯化鈉溶液
D. 20 ℃時兩者的飽和溶液,氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答問題:
(1)t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為甲_____乙(填“<”“>“或“=”);
(2)P點的含義_____;
(3)t2℃時,把20g固體甲放入50g水中,充分攪拌,所得溶液是_____(填“飽和”或“不飽和”),質(zhì)量是_____g;
(4)欲將t2℃時乙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤,可采取的一種方法是_____;
(5)如果甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì),若要提純甲,一般采用_____的方法。(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)
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【題目】還原性鐵粉在潮濕的空氣中容易生銹.現(xiàn)有m1 g生銹的鐵粉樣品,某興趣小組同學按溶液圖所示裝置進行實驗,測定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)(鐵銹按氧化鐵處理).
(1)裝置A中反應(yīng)的化學方程式是_____.
(2)某同學欲通過B裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量變化,測定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù).B中的最佳試劑是_____(填序號),實驗時B中反應(yīng)的化學方程式是_____.
①澄清石灰水 ②氫氧化鈉濃溶液 ③稀鹽酸 ④水
(3)上述實驗過程中,CO氣體除作為反應(yīng)物外,還能起到的作用是:①實驗開始時,排盡裝置中的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸;②停止加熱后,防止A中生成物被氧化,B中的溶液倒吸入A中;③_____.
(4)完全反應(yīng)后,甲同學稱得鐵粉的質(zhì)量為m2 g,同時測得裝置B增重m3 g,則鐵粉樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為_____.
(5)請你說說尾氣的處理方法_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某自來水廠的凈化步驟如下:
⑴A中加入明礬的作用是_________________________________。
⑵能消毒殺菌的步驟為________________(填序號)。
⑶過濾時會用到玻璃棒,其作用是_________;過濾的操作要點為“一貼二低三靠”,請寫出“二低”中的一條_______________________。
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【題目】化學是在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學。下圖是某化學反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是
A. 反應(yīng)前后分子的個數(shù)不變 B. 生成物有三種
C. 反應(yīng)前后汞原子和氧原子的個數(shù)不變 D. 是保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子
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【題目】實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題。
(1)寫出帶標號的儀器的名稱:①__________ ;②__________。
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進行的操作是_________。
(3)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是_________;用雙氧水制氧氣的化學方程式為 _________
(4)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔。你認為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____________;收集裝置是__________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】測定大理石含CaCO3的質(zhì)量分數(shù),取大理石12.5g,加入盛有100g稀鹽酸的燒杯中,兩者恰好完全反應(yīng)(假設(shè)其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),也不溶解)。燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量變?yōu)?/span>108.1g。試計算大理石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)_________。
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