【題目】正確選擇實(shí)驗(yàn)儀器是試驗(yàn)成功的重要保證,下面是實(shí)驗(yàn)室中常見的儀器,請按要求填空。

(1)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液需要用到的儀器有_____(填序號),還缺少的兩種儀器是__________(填名稱);過濾粗鹽水所用到的儀器有_____(填序號)。

(2)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,可選上述儀器中的_____(填序號)組成發(fā)生裝置。在制取氣體之前要首先_____(用文字表述)。

(3)利用儀器可組成一個貯氣裝置,收集氫氣(氫氣難溶于水、密度小于空氣)時,氣體應(yīng)從儀器_____(填“a”或“b”)端通入。該裝置還有其他的用途,請你任舉一例:_____

(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理為_____(用化學(xué)方程式表示),將二氧化碳通入澄清石灰水,觀察到石灰水變渾濁是由于_____(用化學(xué)方程式表示)。

【答案】 ②⑤⑥⑩ 藥匙 膠頭滴管 ②④⑥⑨ ③⑧或①⑧⑨ 檢查裝置的氣密性 b 氣體除雜或觀察氣體生成快慢等 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

【解析】(1)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,需要用燒杯進(jìn)行溶解需要用量筒和膠頭滴管量取水,用玻璃棒攪拌,用藥匙取用氯化鈉固體,所以需要用到的儀器有②⑤⑥⑩還缺少的兩種儀器是藥匙和膠頭滴管;過濾粗鹽水所用到的儀器有燒杯(承接液體用)、漏斗(過濾用)、玻璃棒(引流用)、鐵架臺(固定漏斗用),所以選用的儀器為②④⑥⑨;

(2)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,是固體和液體在常溫下反應(yīng)制取氣體,所以可選用上述儀器中的③⑧或者①⑧⑨組合成發(fā)生裝置;(3)儀器③與⑦組合在一起是萬能瓶。作為貯氣裝置使用時,由于氫氣難溶于水、密度小于空氣,無論裝置內(nèi)是否裝滿水,都要從b端通入氫氣。萬能瓶還可以氣體除雜或觀察氣體生成快慢等;(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,將二氧化碳通入澄清石灰水,觀察到石灰水變渾濁是由于CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置回答問題。

⑴ 請寫出儀器a的名稱:________。

⑵ 用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取較純凈的氧氣可選用的裝置組合為_____(填字母,下同),此反應(yīng)的基本類型為____________。二氧化錳在反應(yīng)中的作用是_____________

⑶ 小曹老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”;對此,小曹老師讓該同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水,再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣,發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃。

① 用下圖方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”,其中最合理的是______(填字母);

② 用排水法收集氣體時,如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿?答:________________;

③ 空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%。本實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的____%,所以用“使帶火星木條復(fù)燃”來檢驗(yàn)集氣瓶中充滿氧氣的方法不可靠。

⑷ 實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,若用F裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從____端通入(填“b”或“c”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 50 g 硫酸銅溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液,加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量之 間的關(guān)系如圖所示。請回答下列問題:(化學(xué)方程式:CuSO4+2NaOH===Cu(OH)2↓+Na2SO4)

(1)生成氫氧化銅的質(zhì)量為_____g。

(2)該硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________?(請寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是化學(xué)興趣小組用過氧化氫制取氧氣的實(shí)驗(yàn),目的是探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的因素,相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示(“常溫”通常是指20℃;“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)):

(1)表格中②的氧氣體積為____mL,通過以上實(shí)驗(yàn)對比可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系為___________。

(2)由上述實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣最適合的條件是___________(填序號)。

(3)定量比較反應(yīng)快慢,除了表格中的方法外,還可以采用______。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(4)如果要證明二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)不變,可用什么實(shí)驗(yàn)方法?請寫出實(shí)驗(yàn)的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論_________。

(5)查閱資料可知:氧化銅也能加快過氧化氫的分解反應(yīng)速率,給你一根銅絲、酒精燈、坩堝鉗、石棉網(wǎng)、火柴、試管、5%過氧化氫溶液等。請你設(shè)計實(shí)驗(yàn)探究影響過氧化氫分解速率的因素,并寫出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。_________、_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是(

A.圖是給氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱

B.圖是向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體

C.圖是向pH1的酸溶液中不斷加水

D.圖是向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅粒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明在做鐵與硫酸溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味,于是進(jìn)行了探究.

【提出問題】鐵與硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體為什么有刺激性氣味?

【查閱資料】

(1)6H2SO4()+2FeFe2(SO4)3+6H2O+3SO2

(2)SO2可使品紅溶液的紅色褪去

【進(jìn)行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng),生成的氣體產(chǎn)生可能有二氧化硫

【實(shí)驗(yàn)探究】小明用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將E中收集到的氣體進(jìn)行如圖乙所示的爆鳴實(shí)驗(yàn).

(1)請幫助小明完成下表:

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

A中生成氣體成分

B中品紅溶液

D中品紅溶液

爆鳴實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)一

98%

________

不褪色

無爆鳴聲

只有SO2

實(shí)驗(yàn)二

45%

稍有褪色

不褪色

有爆鳴聲

________

實(shí)驗(yàn)三

25%

________

不褪色

________

只有H2

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵與不同濃度的硫酸反應(yīng),生成的氣體產(chǎn)物可能不同,當(dāng)硫酸溶液濃度達(dá)到足夠大時,生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫.

(2)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵與不同濃度的硫酸反應(yīng),生成的氣體產(chǎn)物可能不同,當(dāng)硫酸溶液濃度達(dá)到足夠大時,生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫

【交流反思】

(1)寫出實(shí)驗(yàn)三中鐵與硫酸溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________ ,寫出實(shí)驗(yàn)二中發(fā)生爆鳴反應(yīng)的化學(xué)方程式________

(2)實(shí)驗(yàn)一中C裝置的作用是________

【拓展延伸】小明又將A裝置進(jìn)行了如圖所示的改進(jìn),試分析:增加的導(dǎo)管下端伸入液面以下原因________ ,該導(dǎo)管所起的作用是_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空:

①二個鈉離子_____②三個氫氧根離子_____;③硝酸銨中顯﹣3價的氮元素___________

(2)選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號填空。

A.二氧化碳 B.小蘇打 C.硝酸鉀 D.氮?dú)?/span> E.熟石灰 F.聚乙烯

①可用于人工降雨的是____________②農(nóng)業(yè)上可作復(fù)合肥的是______________;

③可用于食品膨松劑的是__________; ④常用于保護(hù)蔬菜瓜果的氣體是_________

⑤用作食品包裝材料的____________; ⑥可用作改良酸性土壤的是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)(圖中固定玻璃管的儀器已略去),下列說法正確的是

A. 將丁處氫氧化鈉溶液改為澄清石灰水,可檢驗(yàn)乙處反應(yīng)生成的二氧化碳

B. 乙處發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. 丙裝置的作用是收集二氧化碳

D. 甲處發(fā)生的反應(yīng)中,二氧化碳作氧化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在天宮二號實(shí)驗(yàn)室中,航天員將研究一種叫作多晶碲化鋅的新型材料.由圖可知,下列關(guān)于碲元素的說法錯誤的是(  )

A. 碲原子核外有52個電子 B. 碲原子的質(zhì)量為127.60

C. 碲原子有52個質(zhì)子 D. 碲元素是非金屬元素

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