【題目】如圖所示進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)(圖中固定玻璃管的儀器已略去),下列說(shuō)法正確的是

A. 將丁處氫氧化鈉溶液改為澄清石灰水,可檢驗(yàn)乙處反應(yīng)生成的二氧化碳

B. 乙處發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. 丙裝置的作用是收集二氧化碳

D. 甲處發(fā)生的反應(yīng)中,二氧化碳作氧化劑

【答案】D

【解析】A、該實(shí)驗(yàn)中的碳粉不能將二氧化碳完全還原成一氧化碳,故會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾,即將丁處氫氧化鈉溶液改為澄清石灰水,也不能檢驗(yàn)乙處反應(yīng)生成的二氧化碳,錯(cuò)誤;B、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)。一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳不屬置換反應(yīng),錯(cuò)誤;C、丙裝置的作用是防止丁的液體倒吸入玻璃管中,錯(cuò)誤;D、碳還原二氧化碳中,碳能奪取二氧化碳中的氧生成一氧化碳,故碳是還原劑,二氧化碳是氧化劑,正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖象分別與選項(xiàng)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)果相對(duì)應(yīng),其中正確的是(  )

A. 電解水

B. 將等質(zhì)量的鎂和鐵分別投入到盛有足量同種稀硫酸的兩個(gè)容器中

C. 等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣

D. 服用胃舒平[主要成分是【Al(OH)3】治療胃酸過(guò)多,胃液pH的變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“宏觀——微觀——符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。請(qǐng)結(jié)合下圖所示的氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的微觀示意圖,回答下列問(wèn)題。

(1)寫出氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。

(2)寫出圖中C方框內(nèi)乙粒子的符號(hào):______________。

(3)從微觀的角度分析,上述反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____(填粒子符號(hào),下同)和_____結(jié)合成H2O。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)化學(xué)史的說(shuō)法不正確的是

A.道爾頓和阿伏加德羅提出了原子論和分子學(xué)說(shuō)

B.門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出了元素周期表

C.我國(guó)古代的煉丹術(shù)和煉金術(shù)對(duì)化學(xué)發(fā)展沒(méi)有任何貢獻(xiàn)

D.法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列圖回答問(wèn)題:

(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____,② _____。

(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取O2,選用發(fā)生裝置是_____(填字母),該反應(yīng)化學(xué)方程式是_______;若要收集相對(duì)純度較高的O2可用______(填字母)裝置收集。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式是_______,若用F裝置代替B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其優(yōu)點(diǎn)為_______

①要獲得純凈、干燥的CO2,除雜裝置(如下圖)的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是______(選填字母)。

A.a(chǎn)→b→d→c B.d→c→a→b C.b→a→c→d D.c→d→b→a

②用化學(xué)方程式表示飽和碳酸氫鈉溶液的作用______。

(4)硫化氫氣體有毒,溶于水形成酸,用下圖收集H2S。說(shuō)明其密度比空氣______(填“大”或“小”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A~G均為初中常見的化學(xué)物質(zhì)(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)),其中A、F是初中階段常見的兩種氧化物;B、D是同種類別的物質(zhì); G是一種常見的建筑材料,E是人體胃液中的一種酸,它們之間有如下圖的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中部分生成物已略去)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)B物質(zhì)的化學(xué)式為________

(2)C的俗稱是________。

(3)寫出化學(xué)反應(yīng)①的化學(xué)方程式:①_________;

(4)反應(yīng)②屬于基本反應(yīng)類型是_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】侯德榜是我國(guó)著名的化學(xué)家,為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn),他發(fā)明的侯氏制堿法大大提高了原料的利用率,其工藝流程大致如下圖所示:

(1)上述流程中,用到的原料有空氣、焦炭、水、二氧化碳、___________等;

(2)上述流程中,可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____________;

(3)上述流程中,“一種氮肥”的化學(xué)式是____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為測(cè)定某大理石樣品中碳酸鈣(雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng))的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(水和氯化氫的揮發(fā)忽略不計(jì)):取12.5g樣品研碎放入燒杯中,每次加入20.8g稀鹽酸后并用電子天平稱量,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下。

加入稀鹽酸次數(shù)

1

2

3

4

5

燒杯及所稱物質(zhì)總質(zhì)量/g

72.2

91.9

111.6

131.3

152.1

請(qǐng)計(jì)算:

⑴大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);

⑵恰好完全反應(yīng)時(shí)燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在工業(yè)上,碳酸鈉廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等。

【資料卡片】

(1)碳酸鈉俗稱純堿、____。以純堿和熟石灰為原料可以制燒堿,化學(xué)方程式為________。

(2)1921年,_______(填字母)發(fā)明了將制堿與制氨結(jié)合起來(lái)的聯(lián)合制堿法,大大提高了原料的利用率。

A.拉瓦錫 B.道爾頓 C.侯德榜 D.張青蓮

【定性實(shí)驗(yàn)】食鹽是聯(lián)合制堿法的主要原料之一,因此制得的純堿中含有少量氯化鈉。為了檢驗(yàn)純堿樣品中存在氯離子,需要用到的藥品是__________(填字母)。

A.氯化鋇溶液 B.硝酸銀溶液 C.稀硝酸 D.稀鹽酸

【定量實(shí)驗(yàn)】將12.0g純堿樣品溶于水,加入足量氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后,過(guò)濾、洗滌、低溫干燥,得到19.7g沉淀。計(jì)算純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。__________寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留一位小數(shù)

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)】甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置,通過(guò)測(cè)量一定質(zhì)量的純堿樣品與足量稀硫酸反應(yīng)后產(chǎn)生二氧化碳的體積,進(jìn)一步計(jì)算純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(1)檢查裝置的氣密性時(shí),起始狀態(tài)量氣管和水準(zhǔn)管中液面相平,提高量氣管,__________,證明該裝置的氣密性良好。

(2)乙同學(xué)認(rèn)為該裝置測(cè)得的二氧化碳的體積會(huì)偏。ú豢紤]操作上的失誤),他的理由是______________________

(3)丙同學(xué)認(rèn)為該裝置測(cè)得的二氧化碳的體積會(huì)偏大(不考慮操作上的失誤),他的理由是______________________。

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