【題目】如圖是初中化學(xué)常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系示意圖.其中A是一種金屬氧化物.

請回答下列問題:

1)若甲是稀硫酸,D為藍(lán)色沉淀,則D_____A_____.寫出A跟甲反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

2)若乙是稀硫酸,A為紅色固體,寫出C跟乙反應(yīng)的化學(xué)方程式_____.若B能使澄清石灰水變渾濁,寫出B與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

【答案】CuOH2 CuO CuO+H2SO4=CuS04+H2O Fe+H2SO4FeSO4+H2 CO2+CaOH2CaCO3↓+H2O

【解析】

1)若甲是稀硫酸,D為藍(lán)色沉淀,則D是氫氧化銅.可知C中含有銅元素,C中的銅元素由A中轉(zhuǎn)化而來,所以A是氧化銅.故A跟甲反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuO+H2SO4=CuS04+H2O

2)若乙是稀硫酸,A為紅色固體,則A為三氧化二鐵,甲可以是還原性物質(zhì)碳、一氧化碳等,C為鐵,B為二氧化碳;故C跟乙反應(yīng),即鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4FeSO4+H2

B能使澄清石灰水變渾濁,氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+CaOH2CaCO3↓+H2O

故答案為:

1CuOH2,CuO CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

2Fe+H2SO4FeSO4+H2 CO2+CaOH2CaCO3↓+H2O

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測定某敞口放置的氫氧化鈉溶液的變質(zhì)情況。某同學(xué)實驗并記錄如圖

1C燒杯溶液中的溶質(zhì)是________ ;

2)向D燒杯內(nèi)加入4.4g水,求所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?_______(計算結(jié)果精確到0.1%

3)求原氫氧化鈉溶液中變質(zhì)的氫氧化鈉與未變質(zhì)氫氧化鈉的質(zhì)量比?_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017年5月,我國次海域可冰試采成功,可燃冰外觀像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成),還含少二氧化碳等物質(zhì)。

(1)可燃冰屬于_______(填“純凈物”或“混合物)。

(2)化學(xué)家在較低的溫度和壓力下,用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜,該變化屬于_____(填“物理變化”或‘化學(xué)變化”)。

(3)甲烷(CH4)可用作料,其充分燃燒的化學(xué)方程式為_________。

(4)常溫常壓時,由甲烷和另兩種氣體組成的混合物中,碳元素的質(zhì)分?jǐn)?shù)為80%,則另兩種氣體可能是________。

A.H2CO BH2和C2H2 CC2H2和C2H4 D.CO和C2H4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點.

1)如圖1是同學(xué)們學(xué)完“物質(zhì)構(gòu)成的奧秘”后的總結(jié),②是__________(填“構(gòu)成”或“組成”);③④對應(yīng)的是微觀粒子,請用分子、原子或粒子填寫:③是__________、④是__________

2)原子得到或失去電子后形成離子.某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為,當(dāng)a__________時,該粒子是原子.

3)如圖2是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖,“”和“”分別表示兩種不同原子.

①反應(yīng)后的方框內(nèi)應(yīng)再填入一個__________粒子(選填序號),才能正確表示此反應(yīng)的微觀示意圖.

A B C

②該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是_____反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某燃煤發(fā)電廠開始運行后,該廠附近玉米產(chǎn)量急劇下降.經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn):當(dāng)?shù)赜晁?/span>pH4.0.土壤pH5.0.已知一些主要作物最適宜生長的土壤的pH如表:

作物

水稻

小麥

玉米

油菜

馬鈴薯

pH

67

6.37.5

67

67

4.85.5

1)根據(jù)數(shù)據(jù),該土壤最適合種植的作物是_____

2)若繼續(xù)種玉米,你認(rèn)為最好選用下列_____試劑來改良土壤.

A 硝酸鉀 B 熟石灰 C 石灰石 D 尿素

3)該地區(qū)形成酸雨的主要原因為燃煤中產(chǎn)生的_____所致.

4)下列防止空氣污染的措施中,錯誤的是_____

A 大量植樹造林 B 控制煙花爆竹燃放

C 開發(fā)和利用清潔能源 D 垃圾運到遠(yuǎn)離城市再焚燒

5)為減少二氧化碳等溫室氣體的排放,科學(xué)家采取組合轉(zhuǎn)化技術(shù),將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、、丁均為初中化學(xué)見的物質(zhì),它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件己略去.“—農(nóng)示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。下列推論不正確的是

A.若甲碳酸鈣,則乙轉(zhuǎn)化成丙的反應(yīng)可以是放熱反應(yīng)

B.若乙是最常用的溶劑,則丁可以是單質(zhì)碳

C.若甲是碳酸鈉.乙是硫酸鈉可以是化鋇

D.若丙是氧化碳,丁是熟石灰,則丁可以通過復(fù)分解反應(yīng)轉(zhuǎn)化為乙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】溶液與人們的生活息息相關(guān)。

l)下列少量物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢,可以得到溶液的?/span>______(填字母)。

A高錳酸鉀 B汽油 C面粉

2)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì),形成溶液過程中,溫度升高。這種物質(zhì)是______(填字母)。

A燒堿 B硝酸銨 C純堿 D氯化鈉

3)下表是三種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度,根據(jù)表中信息回答問題。

溫度/

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

氯化鈉

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

硝酸鉀

13.3

31.6

63.9

110

169

246

氫氧化鈣

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

60℃時,氯化鈉的溶解度_______硝酸鉀的溶解度(填“>”“=”“<”)。

②表中某物質(zhì)的飽和溶液隨溫度升高析出固體,該物質(zhì)是_______(填化學(xué)式)。

20℃時,氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(結(jié)果保留至0.1%)。

④向20℃的氫氧化鈣飽和溶液中加入少量生石灰,再冷卻至20℃,此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量比加入生石灰前溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量____(填增大”“不變減小)。

⑤混有少量氯化鈉的硝酸鉀固體,加水配成80℃的硝酸鉀飽和溶液,再冷卻至20℃,析出晶體并得到溶液。下列有關(guān)說法中正確的是_______(填字母)。

A析出的晶體中不一定含有硝酸鉀

B所得溶液一定是硝酸鉀飽和溶液

C上述方法可以將兩種物質(zhì)完全分離

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】取氯化鈣和氯化鈉的混合物10g,加入40g水使其完全溶解,再加入50g碳酸鈉溶液恰好完全反應(yīng),過濾,得95g濾液(不考慮實驗過程中質(zhì)量損失),計算:

1)所加碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);

2)反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計算結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答:

125時,將25g甲固體加入到50g水中,充分溶解并恢復(fù)到原溫度后,得到溶液的質(zhì)量為 g。

2)要使35時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是 。

3)現(xiàn)有操作步驟: a.溶解 b.過濾 c.降溫結(jié)晶 d.加熱濃縮;若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟是 (填字母序號)

4)將35時丙的飽和溶液降溫到25,則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填變大、變小不變)。

5)向100g35的水中加入45g甲固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時間后又有部分甲的晶體析出。你認(rèn)為全部溶解的原因可能是

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